给学生的表扬信(15篇)
在学习、工作生活中，很多地方都会使用到表扬信，表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。相信许多人会觉得表扬信很难写吧，以下是小编精心整理的给学生的表扬信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给学生的表扬信1
全体教职员工、同学们：
在各级领导的亲切关怀下，全校师生认真贯彻党的教育方针，积极推进学生德育养成教育，通过广大师生的共同努力，学校各项教育教学工作取得了优异的'成绩。
全体同学在老师的带领下发扬团结奋进的精神，刻苦学习文化知识，踊跃参加学校组织的各种活动。在学校各项工作和学习中涌现出了一大批勤奋学习、德智体美全面发展的优秀学生。
为了激励先进、推动工作，经学校研究决定，对本学期对哈依尼古丽等69名优秀学生，班干部，团员，少先队员，学生会干部及积极参加各类学校活动的阿尔纳等22名学生及第xx届国际少儿书画作文大赛中取得奖项的16名学生予以表彰。
希望受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再励，继续发挥模范带头作用；同时希望全校学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成绩。
附件：优秀学生名单
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20xx年XX月XX日
给学生的表扬信2
驻英国使馆文化处：
我馆访问英国代表团一行6人已于10月21日顺利抵京。贵处为代表团此次访问做了大量的联络协调工作，提供了诸多帮助，精心安排，热情周到，为代表团圆满完成考察任务创造了极好的条件，特致以最诚挚的.谢意!
希望今后继续得到贵处的指导和支持，使两国图书馆界的合作得到进一步发展，让两国的文化交流事业蒸蒸日上!
xxx
xx年x月x日
给学生的表扬信3
张萌干活的时候非常认真。
拖地的时候他托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把细菌们瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。
擦玻璃的时候，他也擦的`又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。
一点儿也不马虎。
常常被老师表扬。
张萌——二年级的劳动先锋，你做的贡献真多!
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给学生的表扬信4
9月28日(周日)中午，一(2)班XX同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。XX同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。XX同学从一五楼又跑到了三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
XX同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的.本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声:“没事”。她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
XXX
20xx年XX月XX日
给学生的表扬信5
亲爱的同学们:
开始上课！开始上课！学生们冲进教室。我发现学生的桌子上有日记，但我的桌子上什么也没有。我的日记去哪了？我很奇怪。
丁老师正想着，和蔼地说:同学们，快坐下，上课了！我听着，赶紧坐下，没时间再想了。丁老师亲切地对我们说:同学们，我要特别向几位同学致敬，他们的日记进步很大。现在，我读给你听。教室突然变得鸦雀无声。丁老师首先读了我最好的朋友的日记。她写了母亲节给妈妈送康乃馨的事。我很感动，觉得她写的比我写的`好多了。我必须向她学习。接下来是我的陈明宇的日记，她写了关于在母亲节帮助妈妈做家务的事情。他的文字和句子都很好，内容让我很感动。
正欣赏着，只听丁老师说:接下来，我要读一读赵成都的日记。心里突然觉得轻松了。老师看完日记后，我骄傲地走上讲台，双手接过老师手里的日记，回到座位上，认真地读着丁老师写的评语。虽然丁的评论很短，但也给我带来了很多信心。
通过这件事，我明白了:付出一定会有回报。为了让我们的生活过得更好，父亲在外地工作，一年只回家五六次，但还是坚持在电话里给我写辅导日记。在此衷心感谢父亲对我的关心和照顾。没有他的帮助，我的写作水平不会提高这么快，这本日记也不会在课堂上展示。希望爸爸在工作的时候多注意身体，多关心自己。我想对他说:爸爸，你放心，我会继续努力的，不管发生什么，我都不会灰心的。
xxx
Xx年x月x日
给学生的表扬信6
亲爱的老师们
你好:我是东华门小学二年级二班段吉宁的家长。孩子们在这个温暖的大家庭里度过了将近三个学期，各方面都有了很大的进步，尤其是孩子们能够积极、快乐、健康地成长，这与二班的老师是分不开的。苏小姐、秦小姐、袁小姐，我谨向你们致以最崇高的敬意、最诚挚的感谢和最美好的祝愿。
段吉宁爱这个团结温暖的班级，爱培训教育她的老师。触动他们的是他们对孩子的爱，认识这个孩子的是他们严格的教育。俗话说严格要求老师。这里有两件事:
第一，孩子的.字写的还可以。但是，有一次她坐的次数多了，写了两个不规范的字。苏老师一眼就看到了，让她重写。只有这样，让孩子觉得苏老师很严厉，一句话不能马虎，不能侥幸。之后孩子认真写字，这在苏老师和秦老师批改的作业书中经常见到。你是最棒的。，好来吧，老师相信你。三言两语，你给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，让她进步。
第二，一年级的时候，孩子不小心弄丢了学校的时事通讯。苏老师发现了，想办法帮她找到。过了两天，苏老师发现了，关切地告诉她，以后要好好保管自己的财物，这让她明白，自己的粗心也给老师带来了麻烦。从此，她注意保护自己的财物，父母也给予了肯定和赞扬。
的确，孩子的进步凝聚了老师的心血和汗水，包括你无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班的所有老师，祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
xxx
Xx年x月x日
给学生的表扬信7
尊敬的小王同学： 见信好！ 您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。 特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的.数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励！ 希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
给学生的表扬信8
尊敬的家长：
您好，开学已有一个月，现就xx同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：
首先，可喜这是xx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xx同学以总分xxx的好成绩取得了年级第xx名。
其次，在很为习惯方面，xx同学已改掉了以前丢三拉四的'习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，xx把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。
第三，很多老师反应xx同学改观特别大，尤其是教历史的x老师，多次当我表扬x同学积极背书、完成作业。
我们老师看到了xx同学的希望，请家长继续支持xx同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的xx同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xx同学成功的这一天吧。
老师：xxx
20xx年x月x日
给学生的表扬信9
全体教职员工、同学们：
在新学期来临之际，为了弘扬先进，激励先进，学习先进，推动“争先创优”活动的深入开展，积极挖掘、发现学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示当代学生奋发向上的精神风貌，进一步推动我校教育教学工作的创新发展，经学校研究决定，对20xx—20xx学年度第二学期质检考试中成绩优秀的***等20名同学予以表彰。
学校希望，其他同学要以他们为榜样，从小树立远大理想，爱祖国、爱人民、爱科学、勤学习、勇实践、敢创新，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的一代新人。同时也希望今天受到表彰的'同学要以此为新的起点，戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉，加倍努力学习，增长学问，强健身心，
全校同学能够以他们为榜样，学习他们身上的优点、闪光点以及他们不断挑战自己、不断超越自己、不断完善自己的进取精神，努力学习，迎头赶上，共同取得更加优异的成绩。
XXX
20xx年XX月XX日
给学生的表扬信10
XXX的家长：
您好!
这是我给您们的第X封表扬信!
首先祝贺您的孩子在学校经过自己的努力，获得了XXXXX面小红旗。你的'孩子在学校表现很棒，学习努力，上课专心听讲，积极动脑，认真完成各种作业，书写漂亮;(若今后孩子在XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX方面表现再出色一些就更完美了!)当然孩子的成长离不开您们家长的认真辅导和大力配合;希望在以后的日子里，我们共同努力，给孩子一个有意义的童年!
按照我和孩子们的约定，他(她)有一个愿望XXXXX，希望您们能实现他(她)的愿望!
最后祝福您们的家庭幸福，工作顺利，孩子越来越优秀!
此致
敬礼！
数学老师：阳维碧
20xx年X月X日
给学生的表扬信11
初三一班：
该班全体同学在“保护生态环境、争做文明使者”公益活动中，积极响应社区的号召，利用周末时间到小区挨家挨户回收废电池，然后交由居委会统一处理，解决了人们无处存放废电池苦恼，得到居民们的好评。他们的`这种为人民服务的精神和热情十分可贵，希望初三一班老师对此班学生给予表扬。
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的表扬信12
孟庆浩是我们二年级的'班长，他乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。一天中午，欧金灿同学不知什么原因忽然呕吐，班长孟庆浩同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。他不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。
xxx
20xx年x月x日
给学生的表扬信13
老师：你好!
我是浙师大的学生，看到这封信，请不要诧异，这是封表扬信，表扬您班上的韩__小朋友。
那天，韩__从学校上车到站点下车，共给人让了4次座。这么长的一段距离，他只在我边上坐了一分钟。第一次，他给自己的同学坐，当时车上只有一个空位。第二次，他坐下没多久，看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子，主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上，车上空位不多，每次都是韩__小朋友第一个起身让座……一个10岁小朋友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现，同时也是学校思想道德教育的体现……
一封来自浙师大的表扬信，在金东区__小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学，班主任曹__收到了这封匿名表扬信。对此，她很是意外，因为在她班里，并没有一位叫韩__的小朋友。信封上署名“__小学五(3)班班主任收”，应该不会是一封寄错了地址的信笺?曹__想到了班上有个男生叫韩__，是个学习成绩优秀，乐于助人的'男孩。
曹__找到了韩__，通过韩__自己的叙述，确认了这起“好人好事”的前后经过。不过，更让曹__感动的是，事实上韩__不只让了4次座，他先后给6位乘客让过座。
韩__是外地人，父母在金华打工，因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校附近，因此韩__每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天，韩__像往常一样和同学去乘坐公交车回家。韩__上车后，车上并不挤，他先让同学坐下。刚好还有一个空座位，韩__坐下后，看到一位老爷爷上车，于是第一个站起来，扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后，老爷爷下车了，韩__刚坐下，又看到上来一位提着行李箱的大姐姐，于是招呼她过来坐……之后又上来一位抱小孩的妇女，韩__又再次让座。这位阿姨下车了，韩__又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站，老奶奶下车了，又上来一位老爷爷，韩__的位置又有了新的“主人”……韩__就这样一直让座到了家。
“写这封信的是个大姐姐，我们还聊天了呢!”看到这封信，韩__很开心，因为寄这封信的大姐姐是个大学生，和他聊了学习，还问了学校、班级和姓名。不过，这位大姐姐听音写字把“__”写成了“__”，于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信，让同学们发现了身边的“小雷锋”。
__小学副校长黄__特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩__。说起“开学典礼的表扬”，黄__又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看：“我今天扶起了一棵小树。”“我今天帮妈妈做家务了。”“路上我碰到了一个老奶奶，扶她过马路。”“我看见路上有西瓜皮，捡起来放进了垃圾筒。”……黄__告诉记者，这些好人好事都是从各个班级征集来的，虽然只是一件件小事，但是他在开学典礼上进行了特别表扬。学校鼓励孩子们每天对照文明礼仪手册，做一件小事。这个学期，__小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教育活动。对照“文明礼仪”小册子，孩子们如果表现良好，可以获得“文明礼仪卡”，如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主人礼仪卡。
“现在，孩子们都以韩__等小榜样为荣，争着做好事。”黄__说，培养良好的文明礼仪，要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培养良好文明礼仪的主题，鼓励孩子们做文明人，先从身边的小事、好事做起。
给学生的表扬信14
XX师范学院领导:
你们学校的两位实习生田亚云和林浩然，从今年9月份来我们学校以来，表现很好，他们的班级取得了优异的成绩。我写了一封信来表扬他们。两个实习生到的第一天就正常进入课堂教学，很快就学会并掌握了中学课堂应该注意的事项，体现了贵校老师认真教学，学生扎实学习的.突出成绩。
实习期间，两位实习生能够严格遵守各项纪律，工作积极主动、兢兢业业，虚心向其他老师请教和学习，积极参加各种学校活动和工作。
以后希望贵校能多派一些优秀的实习生来我们学校实习教学。
此致
敬礼！
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xxxx年xx月x日
给学生的表扬信15
敬爱的叔叔阿姨：
我代表我们所有的同学向你们说一声“谢谢”。当听到老师说我们受到了张力助学中心的叔叔阿姨帮助时，我真的难以描述我当时的心情。惊喜之余，更多的是感激，感谢那些对我们贫困学子予以资助的好心人。
现在，我在宁海县育才学校读书，已是七年级的学生了。每天晚上睡觉时，眼前总是浮现着你们来学校与我们共欢乐的情景，也时常幻想着自己有自己想要的东西。这一切的一切都是我们以前遥不可及的事情，但是就在这一天，你们给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。 滴水之恩当涌泉相报。得到了你们的救助，在现阶段，我不知道用什么，用何种方式回报你们。在我看来，也许好好读书就是对你们最好的回报。努力学习，追寻着我们共同拥有的那个最初的`梦想。你们对我们的救助，我们很感激。你们的这份恩情，我们永远记在心底。对你们的感谢，不是用几句言辞就能说得完的。我们的身上承载了太多的目光，父母关注着我们，老师关注着我们，更有好心的叔叔阿姨关注着像我们。我们一定会勇往直前，不负众望。我们坚信：往前走，前面有片天。将来我们要回报社会，也像你们一样为社会做贡献。 最后，我代表我们全体同学衷心地向你们说一声“谢谢!”
此致
敬礼!
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