初一母爱作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初一母爱作文4篇，希望对大家有所帮助。
初一母爱作文 篇1
说到教育孩子，母亲可称得上是“专家”。
从十九岁开始教书至今，母亲可谓是育人无数，桃李满天下，甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说，“教书育人，是既要教书又要育人，而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子教师，母亲从不一味地追求学生们成绩上的优异，只有德才兼备，才是她眼中的“好学生”。
在我和姐姐心目中，母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师，对待学生严加管教，而对待自己的孩子却纵容溺爱；对待不同的学生有着丰富的教育方法，而对待自己的孩子却束手无策。母亲不然，对待我和姐姐的教育，秉承了伊人一贯的师者风范，甚至更为严厉一些。小时候，调皮的我经常很“怕”她。这种“怕”里有着很多敬畏的成分——不是因为怕挨打，而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严，但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中，母亲只打过我两次，都是因为我很小的时候调皮不懂事惹下的，长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不相信“棍棒底下出孝子”的老话，不管遇到什么事情，母亲都是“以理服人”。凡事摆事实，讲道理，尊重别人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母亲都懂得倾听他的心声，然后再说服教育。这样的结果总能让人心服口服，以至于工作后我当了法官，常觉得母亲比我更适合从事这项职业。
在母亲眼里，没有不可救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”，不过是某些方面的不足而已——要么学习成绩差些，要么行为规范差些，仅此而已。母亲总相信孩子有着纯良的天性和童真的心，她总能看到孩子们身上的优点，并且非常用心地去对待每一个孩子，不偏不倚。很多孩子上别的课时闹得天翻地覆，唯独在母亲的课上异常专注乖巧。不少老师慕名向她取经，母亲总是莞尔一笑，说：“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了，对自己的孩子能容忍他们犯错，对学生也是一样，毕竟都是孩子嘛！孩子若都不犯错误，要我们老师干吗？”这些话听来朴素，实则蕴含着深刻的道理——能够容忍别人的错误，就会有颗豁达的心；明白育人是老师的本分，就会省去很多抱怨。
母亲如是说，做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生，但却能从一点一滴的小事中体味母亲独有的魅力：让别的老师甚至家长都头疼的“捣蛋鬼”看见母亲上课时咳嗽，偷偷从家里拿来鸡蛋送给她补身体，因为他眼中的母亲是唯一能在他诸多缺点中发现优点的人，而且对他和“好学生”一样友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿说的悄悄话，却唯独可以对母亲敞开心扉，放学后独自说给母亲听，甚至喊她“妈妈”……母亲常说：孩子最纯净，只要大人懂得“用心”去对待孩子，孩子是会用更多的爱心来回赠你的。
懂得倾听，多把目光放在别人的长处上，是母亲在教育理念方面带给我的深刻感触。有不少老师习惯性地偏爱学习成绩好的学生，母亲则不然，她非常懂得因材施教的道理，对每一个孩子，她都用心去调动其积极性，让他们充分发挥自己的长处。作为老师，言传身教是一方面，更多的时候，母亲给学生们的是肯定与鼓励。学习好的，母亲表扬其成绩优异；学习差的，母亲肯定其努力与进步；严于律己的，母亲称赞其自觉、树榜样；活泼好动的，母亲肯定其机敏灵巧……在母亲眼里，真的没有差学生，只有不同孩子之间的差别。虽都是这同一个“差”字，但音调的平仄却代表了截然不同的含义。从教三十余年，母亲教过的学生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看来，母亲有着“超人”的记忆力——与阔别近三十年的学生在故乡偶遇，母亲竟然脱口叫出已人近中年的学生名字；我的同事碰巧是母亲的学生，回家和母亲说起时，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及两个孩子上学时的特点……类似的事情太多太多，真的是母亲记忆力过人吗？其实归根到底，皆源于母亲对孩子付出的那份真心。她从不给孩子“定性定格”，而是给与他们无尽的爱心、耐心、诚心与希望。
记得母亲曾对我说过这样一件事情：那时她刚刚调任到一所新的学校，那里的孩子们欺生且顽劣，他们把教室的门板全都拆掉，再重新拼凑整齐，让老师推门时有个“破门而入”的效果。他们要给第一天上课的新老师来个“下马威”，想以此吓唬吓唬她，从而放纵自己的“自由”。果然，母亲推门欲进班时，门板“哗啦”一声碎了一地，但母亲并没有因此而大发雷霆，而是泰然地将零乱的门板用脚拨到一边，若无其事，微笑地走上讲台。只那一次，就把学生给镇住了！当初那么顽劣的学生，最后竟被母亲教得爱上了学习。问到母亲那班上的学生有多“坏”时，母亲笑着说：“不是‘坏’，是淘气，因为他们很活跃，特别聪明。”母亲就是这样，轻描淡写就回避了学生的刁钻发难，一心巧妙地维护着学生的尊严。
母亲常说，对待孩子要尊重，万万不可伤害孩子的自尊，要多引导、表扬和鼓励。现在人们都知道“好孩子是夸出来的”，但很少有人能一直这样做下去，我也一样，孩子调皮捣蛋时难免会发脾气。而母亲却真的是这样说，也是这样做的。退休后，母亲帮我和姐姐带孩子，两个孩子都和她最亲，因为他们总能在姥姥那里得到很多的表扬，不用打一下，孩子们照样非常听她的话。我们常开玩笑说在母亲眼里全都是“好孩子”，母亲认同，却并非没有原则，而是自有她的道理：没有坏孩子，只有教育不当的家长和老师。
读书时，母亲曾教我学知识，育我做人，如今，她又为同样身为母亲的我树立了非常好的榜样。在母亲的影响之下，我愈发懂得要用赞许、肯定的角度去看待孩子成长中的任何进步，同样，也要用宽厚仁爱的心去包容孩子成长中的每一个错误。曾有人做过这样一个有趣的实验来证明赞美的力量：同样的两瓶水，每天都对其中的一瓶反复责骂甚至诅咒，却对另一瓶水赞美表扬，一段时间之后，受责骂的水先变浑浊，最终发臭，而受赞美的水却满富生机，清澈明净。水如此，孩子亦会如此。
父母是孩子的第一任老师，如何扮演好这个重要的角色，很多身为父母的人却并未仔细考虑过。或许我们可以从今天起，从这一秒开始，学会用欣赏的眼光看待如天使般纯真的孩子，从他们的调皮破坏中看到聪颖的潜能，多给他们支持与肯定，让孩子在鼓励中进步，在称赞中提升跨越。
这，才真正是教育的最终目的！
初一母爱作文 篇2
在你的成长“旅途”中，有一种爱被世人赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都能感受到它所带来的温暖——这种爱便是母爱。
世上没有谁是真正爱你的，除了母亲……
那是我上小学时候的故事：
那天，一缕阳光照进来，照到了我的脸上，我慢慢的睁开双眼，看了眼表，时间刚好，还差四十分钟就要上学了，我马上穿衣、洗漱……从洗手间出来到厨房，我站住了……
母亲每天大概在四、五点钟就起来，为的是给我做好饭菜——包括中午的——那时我是带饭到学校——母亲还不是怕我吃坏了。
今天更是像往常一样……可不知怎么，母亲却一直呆呆的往锅里看着什么……好像刚刚发生了什么“不得了”的事。
我快步走向前：“妈，瞅啥呢？”“啊？哦，儿子起来了？我没看啥，只不过就是刚刚把粥烧糊了。”“咋烧糊了！”我有点儿生气“平时不是挺好的.吗？今儿个是咋的了？”“妈马上给你做“别的”！”母亲有点着急，又怕我吃不好，于是急忙这样说，边说手还在“盲目”的动着……
“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。”这是郑振说过的一句话，从而可以深深的感受到母爱的伟大。
我上中学时，放学回家，周围的路灯各个都放出了一个“激光剑”。随着路灯的“崛起”，月亮也出来了，它散发出很“薄”的光芒，给路旁的树顶镶了一条“花边”……只见一辆黑车飞奔过来，向里一望，便是我和妈妈——母亲开车拉我回家。
因为今天是周五，所以我就产生这个念头“耶！回家又能玩电脑了！”正想着玩游戏的场景呢，却被一声：“又考试啦？”，所把此想法打得粉碎。
“……额……恩……对……是考了……点儿……”“多少分啊？”“有点低，呵，考了七……七十……二”母亲很生气，把我教训了很长时间：在开车时、在走路时、在家时……都无处没有训骂的声音：“你这么学能行吗？怎么和其他同学一样上课、接送，咋就跟不上呢？……”
妈妈虽然有时会骂我，但这都是为了我好的，可能就是“恨铁不成钢”。
这就是我的母亲。母亲给我们的那份关怀，都是出自对我们满满的爱啊，就好比是一个耀眼的太阳，永远散发着光芒。因此我要对我的母亲说句：“妈妈！我永远爱您！”
初一母爱作文 篇3
母亲是我们生活中不可缺少的人，而母爱是我们决对不能缺少的。有首歌里唱得好：世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。熟悉的旋律慢慢回荡起来，想起以前，使我不禁落下眼泪…
从出生到现在，母亲给我们最细微的呵护；在我们无助的时候伸出温暖的双手；在我们失败沮丧的时候给我们信心和鼓励。母爱常在，永远在我们的身边。
在我们刚出生的时候，母亲抱着我们，一边煮着牛奶，一边洗着衣服。用沾满肥皂泡沫的手擦着头上的汗说：“等孩子长大了就好了。”等我们上幼儿园时，母亲无时无刻[注: 时时刻刻。表示毫不间断。]都牵挂着我们，可以母亲还是在忙里忙外，忙着买菜，忙着工作，母亲说着：“没事，等孩子上学了就行。”可是母亲却不知道皱纹以经无声无息[注: 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。]的爬上了她的眼角。等我们上学的时候，母亲更忙了，母亲天天想着我们的成绩，希望我们成为新世纪的优秀人才。母亲每天的操心，每天的家务，每天的工作，就像一个千斤坠压在了母亲的身上，让她喘不过气来，可母亲一点也不在意，一根根的黑发变成了白发，散落下来…
母亲的辛苦不白废，我们终于长大了，可以飞出母亲为我们建造的巢穴了，母亲终于不必再劳累了…
从这一点一滴的小事中，让我真的感到了：母爱常在，它就在我们的身边，身边那不起眼的小事也许不曾被发现，只要我们用心去发现，去探索，去感受…
母爱是一种无私的感情，它就像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄声无息，却滋润着生命的幼苗。
母爱很伟大，母亲我爱你！
初一母爱作文 篇4
爱，好像春天的草坛似的，绿油油的，给予我舒适的感觉；爱，好像夏天的萤火虫似的，亮莹莹的，给予我舒心的感觉；爱，好像秋天的庄稼似的，黄澄澄的，给予我舒畅的感觉；爱，好像冬天的大地，雪白白的，给予我舒服的感觉。
记得那是一个冬天的早晨，妈妈一大清早就上班去了，让爸爸叫我。谁知我那糊涂的爸爸竟睡过了点，我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了，“唉呀！”我大叫了一声，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮嘱我多穿几件衣服，可我顾不了那么多，拿了馒头就向学校跑去。一上路，就觉得外面天寒地冻，可冷了。跑到学校，一看表，还有五分钟，这才松了一口气，于是就带着满身的冷汗跑进了教室。
下学后，我一回到家，就看见妈妈用严厉的眼光看着我说：“怎么穿这么少的衣服，干什么，想感冒吗？”我低着头对妈妈说：“妈，我下次不敢了。”接着又说：“妈，我头晕。”妈妈用她的额头接触着我的额头，“唉呀，感冒了！”妈妈心疼得不得了，赶忙去买药，向医生问这问那地，还请了一下午的假在家照顾我。我虽然身体不舒服，但心里很高兴，我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。
母爱就是这样，平时看不见，摸不着，但她是无处不在的；我要用心去感受母爱，把它永远珍藏在我的心底。
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