初中感动作文汇编六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中感动作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中感动作文 篇1
邱小明是一个单亲家庭的孩子，他和妈妈相依为命。妈妈为他找了个继父，继父带有一个比他大两岁的哥哥，名叫李秋萧。那时，小明十岁，哥哥十二岁。
小明一直不喊李秋萧叫哥哥，而是喊他“哎”，或者是叫他大名。有一次，李秋萧帮小明背书包，可小明确重重的将李秋箫甩到了一边，因为他不愿意让同学们看的李秋箫那张黑脸。从此，他们俩每次上学都隔着十多米的距离。
一天傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。一辆辆大货车从他们身边刮过。小明和往常一样走在前面。忽然，一辆大货车呼啸而过，眼看就要撞到小明了。说时迟，那时快，李秋箫一个箭步冲上去，把小明推到了一旁，而他却倒在了血泊中。等他醒来时，已经躺在医院的病床上多日了。自从李秋箫为小明出事之后，小明的良心受到了谴责。每天陪在李秋箫身边，陪他做运动。经过几个月的康复治疗，哥哥的伤全好了。他俩又回到了校园。
转眼间，一年过去了，两年过去了，三年过去了……他们双双考入高中，由于家庭困境，让学杂费压得喘不过气来。父母准备让一个孩子辍学。两个孩子都很懂事，争着辍学。可是，如果兄弟俩都辍学了，这么多年的书不都白念了么？一天清晨，哥哥带着几件破衣服和几个硬馒头偷偷的打工去了，留下了一封信：
弟弟：身为哥哥，我的体格比你健壮，还是我辍学打工吧，父母体弱多病，我应该扛起家庭的担子。你不要担心哥哥，哥哥会注意安全的。你安心学习，学习的费用，全包我身上了。好了，我走了。哥哥。
小明看到了这封信，眼泪刷刷的流了下来，哥哥啊，你为了我，连学也不念了，我一定要记住你的话，学有所成回来报答你。小明的妈妈流着泪哭道：“孩子，哥哥的良苦用心你可要记住啊，从他来咱家，就没吃过一顿好饭，凡事都要谦让着你，而你，却不知感激。”小明听了妈妈的话，更加伤心：是啊，从哥哥为我受伤以后，我才感觉到哥哥的存在。现在又要为我出去打工挣钱，我太对不起他了。
年复一年，日复一日。小明在大学里以优异的成绩被国家保送出国。哥哥也到了谈婚论嫁的年龄了。但是哥哥还是孤身一人在外打工，还要照顾年迈父母。
不久，在国外留学的小明来了一封信，信中说：
哥哥：是你的善良和超强的忍耐力感化了我，温暖了我，没有你就没有我的今天，是你给我了这次学习的机会，教会我做人的根本…………
初中感动作文 篇2
感动？ 以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记 有泪水在，我感到自己仍然饱满。 早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。 傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。 感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。 时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？ 行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。 纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。 缺少感动的人不是一个真正的人。 缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。 我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我们有多久没有被那些高尚的'背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武…… 感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。
感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。 在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。 当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。 “为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？ 点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。感动 心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------ 幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。
由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------ 小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------ 中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。
老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------ 12
初中感动作文 篇3
抬头，仰望星空。回忆着从小到大发生在我身边的感人事迹，好似天幕上的点点繁星，时刻闪耀在我心头。
雨中的公交车站
看向窗外，淅淅沥沥的小雨下个不停。我突然心血来潮，拿着一把透明伞就跑出了家门。踏着水波，呼吸着雨水带来的潮湿空气，心情不由得晴朗起来。来到公交车站旁，准备去超市买东西。这时，我才注意到，在我旁边的女生。瘦弱的身板被雨水打湿，不禁瑟瑟发抖。我悄悄地把雨伞向她那边挪去，她惊喜的抬起了头，两双明亮的眼睛对上了。于是，我们便攀谈起来，原来她跟我是同一个学校的，看到是同校同学，不由得说了很多。车子慢悠悠的驶了过来，女孩要走了，我们简单地道了别。当我看到女孩上了车时，她透过车窗冲我一笑，并挥了挥手。此时，我的心像三月春风，温暖了。
乐于助人，无私奉献，我被自己感动。
炎日下的社区公告栏
那一群人在叽叽喳喳的讨论什么？哈哈，那就是我们的社区小分队在讨论如何为社区做好事。事情是这样的，这个暑假，学校要开展“为社区，从小事做起。”的活动。这不，我们一帮人正讨论的热火朝天呢。最终，会议决定：针对社区公告栏上的小广告，来个“毁灭”性大扫除。所以，第二天，我们边提着水桶，拿着刷子、抹布、洗洁精、等等清洁用具去了。来到公告栏前，我们一伙人便齐心合力的干了起来。小侯负责接水，小莉、明明和我负责刷公告栏，红红就负责涮抹布兼递洗洁精。分工合理，仅仅有条，我们努力的刷洗着。太阳升的越来越高，我们不怕，而是更加奋力的干着。终于，在我们的不懈努力下，公告栏恢复了它原本的模样。路过的大爷大妈们不住地称赞着我们。我的脸不由得红了起来，心里像喝了蜜一样甜。
齐心协力，团结有爱，我被自己感动。
漫长的长跑赛道
凛冽的寒风拂过跑道，卷起了几片落叶，在空中旋转，想抱着孩子的温柔母亲，又将它们轻轻放下。可我却无心观赏，因为马上就要开始女子组的800米跑。我是第一次参见这种长跑比赛，既激动又紧张。终于，我们来到了预跑道，此时，我感到我的心都提到了嗓子眼。“预备！跑！”在教练的一声令下，我们想脱缰的野马，奔了出去。刺骨的寒风刮在脸上，像针扎一样疼。严寒的冬天，额头上竟留下了豆大的汗珠，而又马上蒸发掉，化为一身冷汗。第二圈开始了，我的腿有些被冻的僵硬且麻木了，喉咙像冒了烟一样，嘴巴里满是血的味道。老师的鼓励声，同学的呐喊声，回绕在我耳边。跑道边加油助威的人们像车窗外的风景，渐渐迷糊了。还剩半圈，我全力以赴地跑着。突然，从我身边窜出几个人影，眼看我被她们超过了。不行！不行！我不愿当倒数第一！我迈开双腿，大步跑着，追赶着她们，眼泪飞出了眼眶。终于，在最后一刹那，我赶上了她们，终于，我的努力，没有白费。阳光下，奔跑的身影最美。
坚持不懈，努力奋斗，我被自己感动。
今天的星空依然很美，我躺在天空下，做了一个好长好长的梦。梦里，我的眼角划过一滴泪珠，那是感动之泪。
初中感动作文 篇4
升入初中，就读一所私立学校，新的环境里，沉重的课业负担，繁多的考试，各式各样的管理规定扑天盖地而来，是如此沉重，弱小的身躯压得喘不过气来，忧虑与苦楚交织，凝成两股热流从眼眶中喷涌而出。那一晚，我提出了转学。
深秋的夜渐渐转凉，丝丝凉意侵袭着身子。一件大衣悄然被披在身上，一只轻柔的手掌轻轻抚在背上。微微抬起前额，是那个男人，削瘦的面庞，突兀的颧股，浓密的鬈发，眼角丝丝血丝向两鬓引出缕缕细纹，在灯光掩映下，是那样祥和。父亲回来了。
平日里不多话的父亲，这一夜不知说了多少。“你已经长成大小伙子了，要像个男子汉一样，不能再动不动就哭了，多丢脸啊！来，不要想那些了，坚持住，像个男子汉一样”。温和而幽默的语言字字深入心坎，抚平焦虑的神经，心渐渐静了许多。“像个男子汉一样”，这是父亲对成长中的自己的认可，蕴含一份鼓励和关爱，一份依靠与寄托。
初中感动作文 篇5
第一次接触到这本书，是因为封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂着头，像一个被遗的梦。不知息的，我就这样的拿起了它。
这是一个温馨到让人想器的故事，“于是，上帝派来天使”一个很长的书名，我几乎是在拿到手后就迫不及待的读了一遍，然后又大略的翻了一遍，我想真切的感受到书中每一个帮助小熊环游世界的人的善良。
这个故事不长，讲的是一个原本不完善的小熊代替一位小女孩圆梦的故事。如果要说到某一个特别感动的地方，倒真没有。只是因为跟着书中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，经历过许多事情后，在爱传递的终点——小熊又回到了彩于的身边，就觉得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑着看完这个故事。
这个世界本来就有好有坏，小熊遇到的人也是有好有坏的，但小熊却没有怨恨，他也许根本就不知道什么是好人，什么是坏人吧，而他也正因为傻人有傻福，在少的可怜的“坏角色”中总能幸运的逃开。这一点也让我有些感动，至少在这个故事里，似乎每个人都可以很善良，很可爱。
现在，我可以毫不犹豫地说：这是一个传递爱的故事，这一只小熊的身上来自世界各地的爱。没有任何理由的就可以感受到这个人世间的温暖和爱。
这本书的最后还有一个“爱心传递留言”，意思大概是把这本书传递下去，跟书中的小熊一样流浪，不知道有没有人这样做，倘若有一天这本书真经历了这么多事再回来，我想这也会成为一个故事，一个充满爱的故事。
初中感动作文 篇6
“来就来，我还怕你不成?”颖颖又喊出了那句口头禅，摆好架势，准备与同桌俊俊一场来激烈的舌战。接下来的事，不说你们也知道。他俩一边痛骂对方，一边还在那儿比划着，自打开学以来，他们不知发生了多少次舌战，周围的同学都快听腻了。
俊俊这学期才转到我们班上来，做作业总是磨磨蹭蹭，成绩也不怎么样，老师居然还让他俩结成“一帮一”的对子，颖颖是怎么看俊俊怎么不顺眼，所以一有机会就会同他吵起来。但今天，一件小事改变了他们的关系，也深深地打动了颖颖的心。
中午放学了，同学们都兴高采烈地排队吃饭去了，颖颖还在继续演算数学老师留下的思考题，他就不信他这个“数学才子”算不出来。俊俊也没有跟上吃饭的队伍，但颖颖习惯了，因为俊俊总是拖沓。突然，俊俊对着颖颖叫起来：“哎呀，你流鼻血了!”“哎呀，真的!”颖颖摸摸鼻子，手上沾满了血。俊俊迅速从书包里拿出纸巾，让颖颖把头靠在后排的课桌上，还把颖颖的一只手抬起，帮颖颖檫鼻血，还一个劲儿地安慰颖颖说没事。颖颖抬头望望俊俊，俊俊站在他对面，那双大眼睛忽闪忽闪的，关切地望着他，那眼神让他感到温暖，让他渐渐平静。
帮颖颖收拾完之后，俊俊不容分就说往餐厅跑，执意要帮颖颖把饭端到教室来。颖颖望着俊俊远去的背影，可能是回想起自己以前骂他的种种情景，泪水浸湿了他的眼睛……
同样没赶上队伍的我，就在这一瞬间，被深深地感动了。
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