【必备】初中生活作文汇总5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中生活作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活作文 篇1
愉快而充实的寒假生活还有几天就要结束了，回想这一个月 真是丰富多彩啊!
“今天有灯会，还有小吃街!妈妈，我们去玩儿吧!”我兴高采烈地说。“可以呀!下午就去，看看有什么好玩儿的!”我听到母亲这句话，高兴的快要蹦到天上去了，恨不得马上就吃完饭。
“卖糖葫芦了!卖糖葫芦了!”路边卖糖葫芦的小摊，高声的呼喊着。摊主一见到人，尤其是小孩儿，就会对他们说：“要不要买糖葫芦呀!很好吃的!”我拒绝不了这样的诱惑，就央求着妈妈也买了一根。
这街上真是人山人海啊!各种杂声，你卖东西的声音都聚集在了一起，真是震耳欲聋，快要把耳朵给震碎了。
越往里走，就越有意思，有卖面具的，卖玩具的，卖小书的，卖吃的的，还有小孩儿最喜欢玩儿的那些游戏……真是应有尽有，数不胜数，各式各样的东西都在一条街上。
去看灯，每人还有交钱，母亲付了钱，就着带我去看灯了，还是很热闹。
初中生活作文 篇2
三年过去，也许是快乐加速了时间的流逝。回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。
初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。初一的课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。
初中生活作文 篇3
不是因为长大了，才感到生活失去了某种意义，是因为长大了才有了感觉。而以前的无聊与疲惫，不是一天形成的，是长期的积累与沉淀，浓化成了我的悲哀。
过去许多坎坷的路都被硬化的地面所取代，我的悲伤就此产生了。尤其走夜路的时候，一路的坑凹让我想着怎样走好自己的路而不被摔倒，到家的时间会庆幸的夸自己的脚。如今，烦恼就多了起来，就因为这路，那么的平坦，走在上面再没有了那种担心和恐惧，然而，大脑是不会停止的机器，更何况像我这样的疯子。于是道路让我产生了好多的想法，有快乐，有计划，所有的一切我所要做的似乎都要在路上完成，属于自己的办公室似乎成了附属品，但我却恨着这种日子，在回往的路上，我的悲哀却总大于欣喜。
现在我很羡慕盲人，他们还懂得一心一意的走路。
物欲横流的社会，却当不住空虚与没落。生命在社会进步中逐步失去的最真的感受，所感，所悟，都是对生活无奈的倾诉，就象过去我们吃窝窝头，饥饿让我们爱不释手，那种香甜，是无法用语言来形容的。而今，白面象土一样多的时候，却不知道什么东西值得珍惜了。爱情、亲情、友情都显得那么脆弱，生活就像肥皂泡一样，那种充涨是暂时的，除了有什么都没有。
当走在回家的路上时，我没有了那种激昂的兴奋，我不知道我的外在的意义和所谓的繁华，还能持续多久，那种歌唱是一种负担，一种解脱，没有多少幸福和快乐藏在里边。有人说我是快乐无忧，认为我总潇洒的过着新鲜的日子，其实，我们都一样，无奈与彷徨都在流淌。得到幸福的时候，我们都会用笑表达，但痛苦的表达方式就各不相同。我仅是用一种属于自己的方式来掩盖所有的一切。
在网络这个虚拟的世界里，我得到了许多安慰，借此来逃避生活的乏味与清苦，我执着的认为我找到了生命的寄托，但我总是冷静的思考，有什么东西能够让我一辈子倾心过，到现在还没有。多少鲜活的东西在我们生命中来去了又回。有多少能让自己依赖若干年，我没有，我一直没有找到这个东西，是不是生活只有再经历最后才会有最真的`感悟呢？也不是，最后的生活是一种无奈的选择，你所发出的慨叹是一种没有办法的对生命的判断。我不能承认那是真理。
我总是在追寻着生活中一个又一个能让我产生兴趣的事物，我的生活似乎就是靠这些来维护，说是不专也好，说是无聊也罢，总之，这种追求一停止就会漩入极度乏味的状态。所以，不能拒绝新事物，他是生命的支柱，生存的希望。它所给予我是也许是常人所无法感受的。哪怕新的只是那么一点点，足已。
初中生活作文 篇4
挫折是火，点燃理想的灯；挫折是灯，照亮前进的路；挫折是路，引领我们向前冲.
题记
挫折，人人都不想与它接触，不想与它交往，不想与它产生任何一点关系.好像它是霉球似的，只会给人带来苦痛，带来伤心，带来失败.可是你错了，挫折对人也有自己的优点，也有自己辉煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的贡献者、牺牲者、激发者。
爱迪生在制作灯丝的实验过程中，曾经失败过上千次.在第一千次失败后，他的助手曾对他说：你已经失败上千次了，放弃吧！然而，爱迪生却说：这一千多次的失败，使我了解了哪些材料是并不适合做灯丝.最终，功夫不负有心人，在他的坚持与努力之下，换来了成功的果实.可想而知，如果爱迪生在挫折面前低头，何能取得如此成就？
不经历风雨怎能见彩虹，我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打，但是只有在风雨中磨练，才有机会长成一棵苍天大树。
贝多芬的名字已耳熟能详，他也曾经遇到过挫折双耳失聪，这对一个音乐家是个多么大的打击啊，但是他并没有从此自甘堕落，而是加倍努力的弹奏音乐，尽管他面临极大的难度，但他并没有向命运低头，他所创作的《命运交响曲》，世界闻名，如果他当时向挫折低头，一直沉溺在他残疾带来的痛苦中，就不会有这么辉煌的一生。
有句俗话说得好：玉不琢，不成器。不经历挫折，怎么能成材呢？只有经历了山重水复疑无路的困惑，才有柳暗花明又一村的开阔；只有经历了会当临绝顶的艰辛，才有一览众山小的豪迈。只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。
紧握双拳时，你以为你以为什么都握住了，其实你连空气都没抓到；松开双拳时，你以为什么也没有，其实世界就在你的手心。生活就是这样，像一潭沼泽，你越挣扎，就会陷得越深；但只要你不再挣扎，你就会发现，其实，生活需要挫折。
初中生活作文 篇5
晋升初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的荧光屏里，总闪回着一些五光十色的画面，令我记忆犹新。
在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想，那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛，马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室，自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。
在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采，那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁！”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的篮球赛场上，一个个同学拼尽全力，只为得分，观众席上，掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏；红色的环形跑道上的五条白线上，奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符；跑道旁边，拉拉队队员们有的在陪跑，有的使劲挥舞着手在高喊“加油，加油！”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很高兴，因为重在参与嘛。
踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后，我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，我既增长了知识，又收获了快乐。
总之，我们用理想为蓝图，初中生活为锦缎，勤奋为彩线，在锦缎上绣着最美的图画。终于，我即将告别初中生活了，但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣，继续我的人生旅途。
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