【实用】初中真好作文锦集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中真好作文8篇，欢迎大家分享。
初中真好作文 篇1
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十三个春秋。作为青少年的我，正在一天天的长大，正在走向懂事，走向未来，有时，真的认为自己长大了。
在幼儿园的时候，觉的自己很小，比起高年级的同学简直是一个小屁孩。就这样，一天天的过去了，我已经是即将跨入初中的少先队员了，现在我可以做自己的任何事情：叠被子、刷牙、洗衣服……还可以帮母亲分担些工作：扫地、拖地、擦玻璃、做菜、做饭等一些家务，有时真觉得自己就像一个大人。
小的时候，我常常问爸爸妈妈：“爸爸妈妈天上为什么有星星，星星为什么会发光？星星为什么在晚上出现？”对于星星的一切疑问，爸爸妈妈总是说，等你长大了，就会知道的，我点点头，静静的睡觉去了。在梦中，我梦到了我长大后……
一晃眼数十年过去了，对于那些星星的问题早就烦了，遇上难题也不会问别人，而是自己努力的去解决，对于那些是是非非也有了自己的见解。
看着课桌一年比一年高，作业一年比一年多，于是，我伸伸懒腰，埋头学习了。”我苦苦的问自己：“难道这就是长大？”我有些后悔我当初渴望长大了。
再回想一下小时候的待遇：每天吃香的喝辣的，可以毫无顾忌的打打闹闹。再看看现在：好吃的都给了弟弟妹妹，自己要整理弟弟妹妹们玩的一团糟的房间，自己还不能和他们生气，一生气，大人就会说，这孩子，没一点当哥哥的样。我有些失望。更不想长大了。
但是，来的肯定要来，走的肯定要走，既然长大了，就应该有点长大的样，要从课桌上的课本作业中，我学到了更多的知识，有了更多的积累；正是从老师、父母的眼睛中，我读懂了一切；我不懈的学习，体会到了成功的喜悦；也正是在那自己的世界中，我真正找到了自己的朋友……
再想想，小时候什么也不懂，想在什么都知道，长大的感觉还是挺好的。
终于，我在日记的第一页写下：长大的感觉并不遥远，长大的感觉也并不可怕……
长大的感觉……真棒。我有回想起童年，我是那样渴望长大。
初中真好作文 篇2
人生旅途中有无限美好，也有无限坎坷，但是无论是悬崖峭壁还是无尽沙漠都要坦然走过，因为命运帮你选择了人生，你无法改变，却也为你准备了一个守护你的精灵，帮你渡过难关，它就是自己相信自己的信念。
当你站在起跑线上时你也就准备好了冲刺，当你站在山脚时你也就准备好了攀登，当你眺望大海时你也就准备好了奔腾。但很少有人可以去实现这个目标，因为它太遥远了，遥远的让人畏惧，让人胆怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。
有一句古话说：输人先输“阵”，这个“阵”的含义也是一种自信，有了它你便可以勇往直前，无所畏惧。
那何为自信呢？简单来说就是自己信任自己，相信自己。我们常为自己定下一个目标，比如：我要超过这个名次多少名，要在今年拿到一个什么样的业绩等等，这就是自信，是对自身实力的一种信任。而不是吹嘘、傲慢和自大，那样只能让自己处于失败的境地。
许多人只是因为比别人自信了一点而取得了比别人强一倍的成就，有些人也因为忘记了这个一直伴你左右的朋友而影响了一生的机遇，我们要认知它的存在，喜欢它、热爱它，这是你制胜的法宝，让你百战不殆。
开心于与“你”的每次交心，你从来不嫌弃我寸步不离；甜蜜于与“你”的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己；庆幸于有“你”的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界！自信是一首昂扬而不夸张的旋律；自信是一段优雅而不溢美的诗歌；自信是一段婉转而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退缩而勇往直前，有了它，我不自惭行秽而昂首阔步，有了它，我不再半途而废而事半功倍，它是重病时的一剂良药，是沙漠里的一抹绿色，一生中有它相伴，
初中真好作文 篇3
“父爱如山，母爱似水”当这句话在我们耳畔响起，我们又会想起什么呢？我们的成长离不开父母，只有父爱和母爱在一起呵护我们，我们才能茁壮成长。
记得那一次，我在夜里生病啦，肚子直痛。妈妈听见了问：“苗苗，你怎么了？”我说我肚子痛，妈妈和爸爸一听，赶忙穿好衣服，叫我也穿好衣服。爸爸抱着我就跑去小珍所。因为是半夜所以爸爸只得和医生打来一个电话。在爸爸的怀里我感受到了爸爸的爱。人人都说：“母爱柔情，父爱严厉。”然而在今天，在爸爸温暖的怀抱里，我感受到了父爱的另一面。
爱就在你的身边，它也许是惊天动地的，也许是微小的。只要你细心去发现，爱就在你的身边！
此后，我连发高烧，妈妈夜里一直照看我，给我看液。我半夜醒来，看到妈妈想要睡的表情，我心头一酸，天啊！我的身体这么弱，让妈妈这么为我操心，我太弱小了……
爱是一首协奏曲，帮你解除烦恼；爱是一杯浓香的奶茶，让人回味无穷；爱是一杯咖啡，要你细细品味，才能体会到其中的美味。爱如山，爱似水。这种说不清的感觉陪我到今天。只有父爱和母爱在一起，我们才能茁壮成长！父母这样无私的付出，我们也应当回报。古人云：“滴水之恩，涌泉相报。”让我们的父母为我们付出的太多了，我们更应当回报。让我们一起说：“成长，真好！”
初中真好作文 篇4
每天早上，都会有一杯牛奶放在餐桌上等待着我；每天晚上，总有人小心翼翼的来到我的房间为我盖被子。奶奶，有你真好。
奶奶常常说，时间真是一个神奇的东西，明明昨天我还是一个胖嘟嘟的小不点，哪想今天我就长得这么高，这么壮了。我一听着奶奶这话，我就会说：“奶奶，那是因为我长大了。”年纪越来越大的奶奶，只有在我不时的提醒之下才道：“哦，是的是的，我还是看着你长大的呢。”
我朝着奶奶点头，在我的一路成长之上，奶奶一直都在陪伴着我。小的时候，奶奶喜欢给我留各种好吃的小零食。有时候是糖果，有时候是苹果，有时候是饼干等等，小时候好吃的我最高兴的就是站在我面前的奶奶像是变魔法一般，将这些食物递到我的眼前。我看着这些食物，高兴的蹦蹦跳跳。
记忆中的奶奶很喜欢笑，尤其是看着我的时候，奶奶更喜欢笑了。有时我会问奶奶，我问：“我的脸上是有什么？为什么你一见着我就笑？”奶奶回答我说：“在奶奶的眼里，你脸上一直画着一只小花猫，只要奶奶一看到就会忍不住笑。”奶奶的这个回答让我疑惑了好久，那几天里，我时刻对着镜子，也想从我的脸上看到那只小花猫，但是从来都没有看到。最后还是奶奶朝着我解释道：“这只小花猫，只有奶奶能够看得到。”
那时候的奶奶喜欢逗我，但是现在的奶奶越来越犯迷糊了，常常记不起自己是谁来。但是只要一看到了我，奶奶就扯开嘴角笑了起来，我知道奶奶这是认出我来了。如今，每一次当奶奶朝着我笑的时候，我的心里都感受到了无比的温暖，奶奶，有你真好！
初中真好作文 篇5
还记得阳光肆意流淌于身上时内心受到的温暖；还记得蒲公英舞着挣扎之曲在空中留下弧线的瞬间时内心受到的震撼；还记得“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”内心受到的感动。
你拉着我走在乡间小路上，那是在小时候。你在前，我在后。我会在小路旁的花堆里摘一朵花送给你，你慈祥和蔼的脸上堆满了笑容。我会一路奔跑，指着田上的星斗数数。你却一心提醒我小心，慢慢跑不要摔跤。你会把我抱在你宽厚结实的背上，会用你粗大的手握住我的小手。
可是我从未发现你对我这么好。
因学业繁忙，我不常去老家看望你。忙碌于学习中的我也常以“爷爷小心”、“爷爷再见”这样的寒暄来关心你。那天爸爸叫我跟你去摘西瓜。若不如此，我也不会与你再次走在这条小路上。你将西瓜递给我，并嘱咐道：“拿不动就放在地上，待会儿我来拿。”你的脸上满是汗珠，你只是随意的用袖管一檫，我急忙拿出餐巾纸递给你，你挥了挥手：“不用不用，衣服反正要洗的。”你边说边走向远方。我望着你的背影：你何时变得如此消瘦？背也微有弯曲，不再挺拔！头发间也有些许白发，不再乌黑油亮！你那粗糙的大手还在干着农活。为了省钱，你总是省吃俭用，家里的剩菜剩饭你总是全包了。暮色四合，一半是天，一半是地，可主角是那瘦小、苍老的背影。天色渐暗，你提着大篮子，慢慢向我走来，篮中满是大大的、大大的西瓜。夕阳染红天际，“我们回家。”地上有一大、一小的影子。
我拉起你的手，我在前，你在后。我看着路：“爷爷小心，前面好像有块石头。”你笑着说：“爷爷老啦，眼睛也看不见了，以后要闺女扶着啦。”“当然啦。”小路上荡漾着笑语。
我从没发现过你对我这样好，你对这个家这样好。我怎么会忘记呢？你掌心的温度！我怎么会忘记呢？你温暖的笑靥！我怎么会忘记呢？你永恒的关爱！
阳光洒满大地，蒲公英自由飞翔。我默默回头，看到你还在我的.身后。
爷爷，有你真好！
初中真好作文 篇6
清晨的阳光偷偷地坏笑着，入侵到了我的房间。门被轻轻地推开，露出一双漂亮的眼睛，蹑手蹑脚地走到床边，我就装作没醒，等会儿吓她一跳。她就快凑近了……我的心可谓是十五个吊桶打水——七上八下。她坐到了我的床边，我“嗖”地起身，嘴里咯咯地笑：原来是妈妈!妈妈吓了一跳，立刻站了起来，脸
变得僵硬起来，过了一会儿才缓过来。妈妈刮了我的鼻子，说：“你这个小鬼!”
又到了上兴趣班的时间了。我坐上妈妈的车，双手搂住妈妈的腰，整个靠在妈妈身上。到了那儿，我跳下车，向班级奔去，后面是我妈妈依依不舍的目光。
她总喜欢在那多待一会儿，直到我的身影消失在人群中。
兴趣班结束，她早已等候在那，带着焦急的目光，一见我从大人小孩中窜出
来，便绽开了花儿般的笑颜。
回到家后，妈妈硕大的汗珠像一朵朵含苞待放的花，争先恐后地钻出来。滚到下巴，滳到地上……
傍晚，厨房里到处可见妈妈的身影，洗菜、研究菜谱、淘米、烧饭、烧菜。从不听到有任何的怨言。空荡荡的饭桌上，立刻变得丰富起来。每吃一口，满满都是幸福的味道。
晚上，我已经在床上躺着，外面却灯火通明。妈妈还在洗衣服、晾衣服、补衣服、又跑去洗碗……
有妈妈真好!
初中真好作文 篇7
提起“第一次”的感受，很多人都会用“愉快”、“美好”等词来形容。但我的“第一次”，对于当时的我而言，无疑是一种失败——
小学五年级时，新班主任组织开展了一节班会课，并给了每个班委一篇文章，让我们在班会课上背诵。我有些犹豫地接了过来，因为，这将是我有史以来第一次当众演讲。这对于内向、寡言的我来说是一次巨大的挑战。
课下，我读了一遍又一遍，生怕会因为第一次上台的紧张而出错。但是即使我已背得滚瓜烂熟，还依然恐惧着班会课的到来。
班会课没有因为我的“恐惧”而推迟或取消，而是更快地来到了我面前，又很快轮到了我上台。刚走到台上，望着台下几十双注视着我的眼睛、和学校领导“威严”的面孔、还有身边架起的摄像机，我的脸在还没开始说话时就“唰”的一下红了；心在我的胸腔里“咚咚咚”的狂跳，仿佛想从我的身体中跳出来；不争气的腿在炎炎夏日里瑟瑟发抖起来……
更可怕的是我的大脑此时好像是一张白纸，原本深深刻在它上面的字都不见了踪影，我努力地寻找着，冷汗从脊背上往下流着……
最终，我在老师一句一提醒下完成了“演讲”，灰溜溜地回到了座位上看别人的动情朗诵。同学们看我的眼神都发生了变化。原以为老师会批评我给班里丢脸了，可老师没有，只是让我好好想一想这次上台。可当时我的心情并不允许我去想，我只是觉得眼前的天塌了、我在同学们面前的威信没有了，这是一次真真正正的失败……
回到家后静下心来细想，观念却渐渐发生了改变——这真的是一次失败么？
和其他同学相比，的确，我没有成功。可没成功不代表失败——内向的我，第一次站在了讲台上面对众人，而并非是在台下。我走上去了！这对我而言可是次不小的进步。虽然没有发挥好，可这要比我没有走上去要强得多，起码我迈出了走向成功的第一步！是啊，老师正是看到了我的内向，给了我一次锻炼的机会，老是师想看到的，并不是我多么完美的演讲，而是我向讲台迈进的过程，是我向着摆脱胆小与紧张、参与到大家中来的过程！
这成功不在表面上，它没有多么耀眼的光辉，甚至只有我和老师知道，可那看似严重的“失败”在它的面前却变得微不足道了。
是啊，战胜自己才是真正的成功！
而我“失败”的原因是什么呢？我相信我已经找到了，并想到了解决的办法。
又一次班会，老师依然这样安排，我在同学们怀疑的眼神中自信地走上了台，声情并茂地朗诵了起来，继而是一片热烈的掌声！老师那赞赏的目光也留在了我的心中。
我的“第一次”，或许没有那么光鲜的外表，却让我受益匪浅——“第一次”的成功，一定标志着今后的成功么？有了第一次的骄傲，之后还会如此的一帆风顺么？而第一次的失败，又是真正的失败么？
我的“第一次”照亮了我前进的道路。第一次真好！感谢第一次！
初中真好作文 篇8
理性的感悟，灵性的升华，需要读书。
心灵的舒展，视野的敞亮，也需要读书。
创意往往在读书时翩然而至，情趣也每每在从容的读书中应运而生。
二十一年前，我背着小小的行李卷儿，卷着我的城市梦，卷着我的温饱情，来到了濮阳市实验小学，开始了我漫长的教学相长生涯。
为生存而读书
刚开始，凭着我的热情，凭着我强健的体魄和精力，我努力工作，有时来不及做饭就在路边街头凑合一顿，还经常把没有学会的学生留下来单独辅导，可是事与愿违，连续两年，我的综合考核分数都将接近辞退的边沿。我费解，我苦恼。操场上曾留下我沉重的脚步；路灯下曾留下我徘徊的身影；父母从乡下看我，我总是无言以对、黯然神伤。当时还是教导主任的李玉玺校长，看到我伤感、忧虑的样子，对我说："你读点书，找找方法。"于是 ，我开始了读书的第一个阶段——为生存而读书。
在忙碌了一天之后，让躁动的心暂时安静下来，封起门外的喧闹与诱惑，守住孤灯独影的那份寂寞，我读书，我思索。曾经学过而又不求甚解的《教育学》、《心理学》又重新摆在了我的书桌上，曾经翻过而又感觉味如嚼蜡的理论书刊又重新被我请到枕边，读魏书生、读斯霞、读冯恩洪.......我读懂了孩子的心灵，我读懂了课堂的高效与创新，我读懂了教育的无疆大爱，我读懂了作为一名教师的神圣与执著。读书使我消除了心头的迷茫，鼓起我激越奋进的风帆，我思想的田野，我心灵的土地，也一日日丰茂明媚起来。接下来的几年里，我的教学成绩一直是名列前茅，开展的少先队活动也屡屡获奖。
为超越而读书
饭碗总算保住了，也在市里安家落户，我庆幸，我满足，也想探出头去看一看窗外的红红绿绿，走出门去，跃入商海一试深浅，殊不知，"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春",我的同龄人一篇篇论文的发表，一堂堂优质课的产生，一个个课题的瓜熟蒂落，犹如闪电惊雷，把我困守的“温柔之梦”击得粉碎，于是，我又开始了读书的第二阶段——为超越而读书。
我发现单纯的理论方法不能使我走向更广阔的空间，套用别人的思想与理念，只能算带着脚镣跳舞。特别是一个语文教师，如果没有厚重的文化积淀，没有专搏相济、深广结合的才华和睿智，永远不会拥有长久的教育潜能和无穷的艺术魅力。
面对学生渴盼的双眸，我不能捉襟见肘，面对学生汲取知识的触角，我不能退却、逃避。于是，我摒弃了喧闹嘈杂的应酬，拒绝了商海涌动的诱惑，又重新坐在书桌前，去品析通古今之变成一家之言的鸿篇巨作，去聆听那些历尽时间风雨的智慧老人如数家珍的言说，去仔细品味教育的思考以及人生哲理。
这一阶段，我写下了十几万多字的读书心得，发表了三十多篇论文，并获得省、市优质课评比一等奖，独立完成的家教课题研究被市科委评为科技成果奖，被省教育厅评为成果一等奖，经过即席演讲、临时抽课、 述职，光荣地被评为我校首届名师！书籍犹如生命的一盏灯，照亮了我的人生之路，并让我对前途充满了憧憬和向往。
为享受而读书
心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，我渐渐感到读书成了我生命的一部分，这就是我读书的第三个阶段——为享受而读书。
清贫的生活总有一杯热茶，高达七楼的住房，总算有个家，三口人，两名教师，一位学生，虽没有藏书万卷的书房，却有飘然悠悠的书香。妻子在书写教案，儿子做着作业，我在看一本书，这种静谧，这种和谐，这片宁静，没有丝毫的奢求，只有亦真亦实的生活，令人舒坦、惬意。在书中我与智者对话，与大师交流，捕捉先人的灵性，追寻哲人的足迹，聆听圣人的教诲，其情也融融，其乐也融融，虽然达不到“三更有梦书当枕，半窗明月半床书”，也自有“最有味卷中岁月，方自称书里神仙”。
为分享而读书
我读书，也想让学生读书，但读书这一生活习惯是不能靠说教来让学生接受的，只有靠分享，这就是我读书的第四个阶段——为分享而读书。
我和孩子共同分享陶渊明诗歌的宁静，共同挥洒辛弃疾古词的豪放，共同品味鲁迅杂文的辛辣，共同感受古代神话动人的真诚和诗意的光辉，共同领略科幻小说撩人的憧憬和世界的诡奇......当一切凝聚着人类文化精华的读物进入孩子们的视野，他们得到的不仅仅是语文成绩的提高，更重要的是审美情趣的升华，精神营养的充实，人格人性的完美。当我听到学生家长深表感激地说他们的孩子作品获奖的时候，当市教育局局长竖起大拇指夸奖我的孩子们过目成诵的时候，当我发现孩子的口袋里、书桌旁总有一本课外读物的时候，当孩子为书中人物同喜同悲或争论的面红耳赤的时候，我感到了成功的喜悦、人生的靓丽。
读书读到兴致时，亦总有一种想写写的冲动。《辅导员》、《河南教育》、《教育时报》、《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志的记者编辑总是对我厚爱有加。《辅导员》主编聂延军老师曾几次“面授机宜”，曾任《教育时报》记者的徐结怀老师曾经慕名相约……每当收发老师拿着我刚刚发的稿子高嚷着让我请客时，那份收获的滋味，那份分享的感觉，使我真正体味到当一名老师的幸福和快乐。
昨天已经过去，今天已经来临，爱读书的朋友们，让我们共同走在读书的路上，“爱”在心中，“书”在手中，怀揣一份平静，笑迎一路春风。
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