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初中优秀作文

时间：2023-09-18 11:57:37 初中作文我要投稿

[推荐]初中优秀作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[推荐]初中优秀作文

初中优秀作文篇1

　　“你那，真有这么神？”一大早，我便跑到学校兴致勃勃地和自己的好朋友欧阳分享自己“赚钱生涯”。

　　“真的真的，我都赚了五六十了呢！”我连忙告诉她。

　　“切，我才不信你那鬼话呢，说不定，网上很多骗子的，你不要乱轻易相信别人。”欧阳语重心长地跟我说。

　　“我……”还没等我说完，她便挥挥手，扬长而去，留下我一个人傻傻站在那。我气的剁了剁脚，什么嘛！明明是真的，狗咬吕洞宾，不识好人心，这不教你赚钱吗，哼！真是气死我啦！

　　放学了，欧阳同学又找到我，“真的么你说的真的可以赚钱？”她定定地望着我。

　　“真的，我怎么跟你说清楚呢……”待我没说完，她便打断了我的话。“等等，我感觉有点不太对！天上不会掉馅饼，你这件事有可能真的是假的，你瞧啊，谁会无缘无故的写作文就能赚钱？除非脑子坏了，哪有这么容易就能赚到钱的，那人家赚什么，别人图什么呢？有问题！该不会是像那种传销组织拉人进去的吧，这年头网络传销都有了！”他一脸名侦探柯南的样子，语重心长的对我说，差点就没带个眼镜，带个放大镜来一起寻找蛛丝马迹了。

　　“哦，天呐，再见再见，再也不见！我再也不想跟你说了，我现在想回家。”我顿时心好累，我怎么交了一个这样子的朋友，简直就是曹操二号！说来也好玩，她别的'什么还好，就是多疑特别的厉害。前几天我就跟他开了一个玩笑，说我把她的游戏密码盗了，她就差点勒着我的脖子掐死我。

　　“哎！你别跑哇，快点过来说清楚！”她气急败坏地跟在后面大喊着，我连忙，捂住耳朵，往家跑去，再也受不了啦！

　　你们说说，我怎么会有一个这样子的朋友呢？

初中优秀作文篇2

　　六年的风风雨雨，六年的峥嵘岁月，弹指瞬间便烟消云散，是谁陪我们度过了一次又一次的“劫难”？是谁用他们那辛勤劳动的双手，一棵棵，一棵棵地栽培出我们这群祖国的花朵、社会的栋梁？又是谁用他们那渊博的知识，充实着我们的心灵，令我，茁壮成长、懂事？是老师。

　　老师在我们心里播下了爱的种子，我们在老师的爱护与呵护下，走过了一个又一个的风风雨雨，历经了一个又一个的“长江大浪。”俗话说得好：阳光总在风雨后。您带我们穿越了无数的大风大浪，迈向了成功的舞台，迎来了胜利的朝阳。您的循循善诱和谆谆教诲无时无刻不在我的耳畔边回荡。您常对我们说：“吃得苦中苦，方为人上人。”这句通俗易懂的话语却让我们铭记在心，深深教育了我们这群初出茅庐、不知事理的.小新人，要学会吃苦耐劳、坚持不懈，只有如此，我们才会真正的成为“人上人。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是老师那奉献精神的完美写照吗？他们的生命就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。老师，您的千叮嘱，万嘱附，令我们在以后的人生道路上又迈进了一大步，向成功的彼岸又驶过了一大片。您那和蔼可亲的笑容时常鼓励着我们奋勇向前，您赐予我们的太多、太多了!我们却是那么自私；“为什么时间不能倒流？为什么我不能回到年轻的时候？”其实我们也想对您倾诉衷肠，我们真想让那让时间停留在这个快乐的一刻，永远停留在小学这个令人难忘，充满了欢声笑语的幸福时光

　　老师，您是我们精神的支柱，为我们撑顶着一切的艰难险阻，在这离别之时我真想大声地对您说：“谢谢！”

初中优秀作文篇3

　　午后，泡一杯咖啡，捧一册的书集，聆听着窗外细雨滴落伴随着咖啡的倾倒。于是，反射的光透过透明的玻璃随意地洒向书页，静静地折射出一个个人生真理。空气中飘荡着咖啡的浓香与书墨的淡淡清香，屡屡白烟就在这安恬清爽的午后勾勒出一个文字的`殿堂。一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，屠格涅夫找遍了身上的每一个角落，空无一物。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉我今天没有带任何东西。”乞食者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个握手，这个微笑就是周济!”轻轻的合上手中书籍，窗外偶有微风拂过，伴着清脆的风铃声将这平静的日子飘远。微笑能驱走心灵的阴霾，让人感动。

　　带着微笑上路，在清旷凉爽的日子里。

初中优秀作文篇4

　　生活，也可算是分为两大类了。平凡的生活和不平凡的生活，至于这两者之间的界限，那就只在你的心中了。有了这两种生活，那么自然就有了两种不同类型的人，平凡的人和不平凡的人。当然，这种说法的出现有一种基础，那就是个人主义。只有以自己为中心才会有这种看法。

　　我的生活是平凡的，我看到别人的生活是不平凡的，我很享受我自己的生活，但是我也想尝试别人的生活。而在别人看来，他的生活是平凡的，而我的生活却是令她向往的不凡的生活。这也就印证了依据话，自己有的就是平常的，别人有的就是宝贝了。也可以说是物以稀为贵吧……

　　这种相反是可以理解的，但是也有让人不能理解的，那就是不好好珍惜自己的东西而时时刻刻的惦记着别人的东西。这就有点不能理解了。那么为什么会这样呢？

　　可以这样说，这种现象的出现是因为大家并没有真正的了解到自己生活的实质到底是什么。自己往往是处于一种被动的状态去接受生活中必须要去做的事情。所以就会觉得自己是被逼无奈的，自己并不快乐。看看别人，就觉得如果那种事情在我的身上，我也会过得开心，于是我就会微笑着面对，但是对于自己的现状就老是紧锁眉头。我，没什么东西是让我笑得出来得……

　　寻找微笑的理由

　　没有微笑的理由，那么你有没有问过自己，为什么我没有，就不能去找找呢？这样的事情我不愿意去做，我被逼着去做了，我笑不出来。那么你为什么不去做自己想做的，笑得出来的事呢？

　　放下面子，喜欢什么就去做什么，不要去管别人的目光。自己才是中心。这样你不就会开心了吗？

　　这就说明，不是没有让你笑得出的事，而是你自己没有去寻找它，没有去发现微笑的所在地……

　　创造微笑的理由

　　“我要是能放下不喜欢的事情，那我不早就放下了？还要你来说什么？我就是不能不做不喜欢的事啊！我都愿意做了，为什么你还一定要我笑呢？”也许有人会这样说，是的没错，我也是这么想过。既然是这样反正要去做，逃都逃不掉，那么你又为什么不快乐的.去做呢？好好回想一下，也不是那么不能接受的事情，既然都已成定局，那就微笑着面对，一次就将它做好，从不快乐中自己创造出快乐。有这样一句话，一个人要自己学会创造快乐。有这样一篇文章，中间有这样一句话。“每个人都要学会没有任何理由的大笑。这样做的人会比别的人过得快乐些。”是啊，为什么你就不能学会没有理由的大笑呢？这样对你的心情会有很大的好处，对你的身心也有很大的好处。

　　用微笑面对生活

　　常常微笑对人的身体有好处，常常微笑的面对生活对你的办事效率也有好处。永远要记得，既然是怎么也逃不掉的事情，那又何尝不微笑着去面对呢？

　　生活是快乐的，生活是有滋有味的，但是它又七个前提条件，那就是你要微笑着去面对。

初中优秀作文篇5

　　今天吃过晚饭，爸爸妈妈上了一天班，十分疲劳，我心想：这正是我大显身手的时候。

　　我小心翼翼地把碗筷拿到水池，把水龙头打开，按照妈妈平时洗碗的样子，先往碗里放上一些洗洁净，然后用布里里外外、仔仔细细地擦了一遍。我又往碗里倒了一点热水，好让吃饭时留下的油渍快点消失。我忽然看见碗里的小泡泡，好像一个个可爱的小娃娃在向我微笑。

　　我再次往碗里倒了一点热水，忽然那些可爱的小泡泡蹦蹦跳跳地跳进水池里逃走了，好像在跟我捉迷藏。我正想把碗筷放进壁橱的时候，发现碗筷上还有几点油渍，心想：这要是让妈妈看见了，我又要听妈妈念“金箍咒”了，我灵机一动，又想：都是我倒的洗洁净太少，我要是再多倒点不就行了吗？

　　于是我又重新洗了一遍，爸爸妈妈从卧室里走出来，看见桌子上的碗筷都没了，大吃一惊的`说：“这是谁做的？”我咳嗽了一声，妈妈好像明白了我的意思，奇怪的问：“这是你做的？”我高兴地说：“当然是我做的。”

　　妈妈激动地说：“你变懂事了！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜都甜。

初中优秀作文篇6

　　每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。

　　你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的.问题了！

　　咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！

　　尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。

　　当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对

　　总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”

　　教师点评：

　　对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对时，”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石，这样中心就更加明确。

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