初中生作文3篇（经典）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中生作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
风筝与线相加象征什么？有的人说象征自由，有的人说象征对美好生活的追求和向往。而我认为风筝与线加在一起，象征一条坦荡如砥的道路。
我们就宛如一只只在蓝天中自由飞翔的风筝，而家人、老师、朋友就宛如一根“拉”着你的风筝线。我们总是在风筝线的保护、鼓励、支持中一直向前，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚忍不拔，寻找着自己的人生目标，追求着自己的美丽梦想……
我在网上曾看到一则报道：有几个青少年因为欠了很多债，又害怕告诉家长，在走投无路的情况下，就商量着去抢劫。在他们中间最大的18岁，最小的只有14岁。在他们商量的时候，一位路过的老爷爷听见了他们的谈话。这群青少年像老鼠见到猫似的心惊胆颤，头也不回地跑了。其中有一个人在慌乱中将书掉了。老爷爷把书捡起来看了看。说来也巧，那是一本评估手册。上面有那个少年的姓名、照片、家庭住址等。老爷爷经过半天寻找，终于打听到了少年的家人，当事情的因果缘由被家人知晓后，家人把少年的债务还清了。而此时，他的其他伙伴却因抢劫杀人，走上了不归路。
还有一个故事就发生在我的身边：我的邻居的孩子非常聪明，小时每次考试都拿第一，经常被同村人夸为“神童”。可有一次考试，神童出现了失误，也许是因为压力过大吧！当他惶恐中回到家，等待他的竟然是一顿毒打，他的爸爸骂他没用，嘴里全是失望、全是嘲讽。从那以后，他的成绩就真的下降了，最后连初中也没有读完便辍学了。
可见，不同的“线”造就不同的“风筝”。长辈们正确的观点，建议我们一定要听。也许在他们指导的时候，我们会固执地按照错误的想法，走错误的`路，在路途中迷失方向，越陷越深，最后不能自拔。这恰恰烘托出“风筝线”是多么的重要啊！在一根根线的正确牵引下，风筝才会越飞越高，越飞越远，去找到属于自己的一片天空。和风筝一样，我们将会有一条人人憧憬的路，在路途中我们健康，快乐成长，不断吸收新的知识，扩大自己的视野，为自己的将来能更好的发展打好根基。我们就像是一只只雏鸟，在大鸟的呵护下自由飞翔……
希望每个人都在“风筝线”的牵引下迎风而舞！越飞越高！
初中生作文 篇2
一切事物在雨帘中，变得模糊。只有那一幕动人的情景，在雨中显得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子，断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急，但是还是小心翼翼地，生怕泥水溅到裤子上，走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时，只听后面“啪”的一声，心想准是谁滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地，他一只手拿着自己的小红伞，另一只手拿着一张精美的手公制作，上面照着一个透明的袋子，也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远，到他努力的爬起来后，用小手擦了擦身上的泥水，边跑边喊：“xx老师，xx老师”。我的`目光随着他的一举一动慢慢也移动，我的步伐也变得慢了许多，我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上，小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师，并说了一声：“老师，祝您节日快乐!”我这才恍然大悟，原来今天是教师节，我竟把它忘的一干二净，还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了，节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情，真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉，然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门，我也随着他走进学校。
当我回到座位上时，我早已将这一副《雨中师生情》，深深的扎在我的脑海中，他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何，无论自己身在何处，都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩。
这是一个感人的雨中故事，是一幅最美的雨中图!!!
初中生作文 篇3
清晨，我在窗边坐着，一只鸟儿飞进窗台，欢快地叫着，叫来了春天的邀请。
于是，我便迎着春天的脚步，去寻找她的身影。公园里，欣欣向荣。我用力的吸了一口清新的空气，里面还夹带着春的气息，好舒服！那随风飘来的花香，清新的空气，哈，春天在这里。
踏着碎石小径，我找到几位伙伴。在枝头啼叫的鸟儿是最活泼的；在草地上爬行的甲虫是最沉稳的；在花丛中流连的蝴蝶是最美丽的。我轻柔的问他们，春天在哪里？它们回答我，在这里，在这里。我又找到了春天。
沿着蝴蝶飞舞的足迹，我看到了一场盛会，一场植物们的盛会。迎春抬着她那小巧的'金色脸庞，桃花挥着她的手，杜鹃直起了她的腰，柳树任风吹动着那头秀发，就连不起眼的小草也探出了她的小脑袋。她们笑着,摇着，散发着属于春天的气息。那不就是春天么？
广场上，晨练的人们也脱下了厚厚的外衣，春风拂过人们的头发、脸庞、手臂。她也和人们一起，在这里唱着歌，跳着舞。我热切的和她打招呼，你好，春天！
走进田野，田里耸立着一排排挺拔的身影，那是春的信使。小路旁，狗尾巴草挥动着毛茸茸的手，不时地冲着我打招呼；还有那些不同颜色、不同姿态、遍布田野的野花，用她们的小脑袋，仰望着蓝天。
孩子们在空地上放风筝，风筝上有着春的身影。她跟着我们一起欢笑，我又一次找到了她。
我找到了春天，她就在我们身边。每一处，都充斥着她的气息。她迈着轻盈的步伐，落在我们身边。她离我们很近，近得触手可及。
我扬起头，冲着小鸟，冲着绿树，冲着花朵，冲着风筝，冲着每一处，大声的喊：“春天，你好！”
【初中生作文】相关文章：
（经典）初中生的作文08-21
初中生作文(经典)11-14
【经典】初中生的作文10-25
[经典]初中生作文09-01
初中生作文（精选）05-03
初中生作文[精选]01-17
初中生作文【精选】06-12
初中生作文11-06
(精选)初中生的作文02-12
初中生的作文07-31