【经典】初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
其实我们班主任很有趣，应该说站在局外人的角度是这样。身为局内人的我们，就不会这样觉得了。
很多同学包括我在内的人认为最开心的一天不是星期五，而是星期四。一、这天只有一节英语课。二、这天晚自习是语文。三、有三节杂课~最不开心的是星期一，因为这天本来有两节英语课，老师又占两节杂课，成了四节。
这个理论推翻于星期五。
星期五下午全是英语，很多同学受不了“煎熬”（老师给我们规定的`是：……也没有明确的规定，是“潜规则”……上课不许分神，不许东张西望，不许有气无力，不许说废话，不许趴在桌子上，不许打哈欠伸懒腰，不许三心二意，不许…………必须精神高度集中，必须回答出问题，必须端端正正坐好，必须做笔记，必须听清楚老师在课堂上安排的作业，必须…………），老师就给我们灌输“学习最好”的思想：“你们天天多好呀，星期一没有早自习，还有两节杂课（不都被占了吗？）；星期二下午还有课外活动（哪回上过课外活动？）；星期三一节体育加一节读书活动（读过书吗？）；星期四一节体育、一节音乐、一节信息技术（还不都被你占了？）；星期五最好了，下午上完课就回家玩儿去（你咋不说下午全是你的课？）。你说你们那一点儿不好呀？整天拉着个脸，生活多快乐呀！”
我想，全班人的心理防线，都在这一刻崩塌了！
初中的作文 篇2
我的妈妈是世界上最好的妈妈。她有许许多多的优点，但今天我不说优点，却专说说她的忘性。她呀，那忘性可是超级的好，下面我挑几件来说说。
有一次，我放学了，妈妈一接了我，就像往常一样，给了我一个大大的拥抱。我的肚子也像以往一样咕噜咕噜叫个不停。我有气无力地问妈妈：妈妈，你今天给我带吃的了吗？我都饿得前心贴后背了！妈妈听了，不好意思了：嘿嘿，今天我出来晚了，忘了给你带啦，回家再吃吧！一边说着，我们上了汽车，就回家了。
转眼到了家门口，妈妈边跟我说话边拉开拉锁，把手伸进包儿里掏钥匙：行啦，马上你就可以大吃一顿啦！正当我想着家里的美食时，妈妈又发话了：咦，我的钥匙跑哪去了？难道长脚了？我也着急起来：是不是在前兜儿？没有哇！妈妈边找边说。那后兜儿呢？也没有啊！说着说着妈妈抬起头来，想了想，突然，她一拍大腿：坏了！我把咱家的钥匙和单位的钥匙全都落在单位了！气死我了！妈妈愁眉苦脸地说：咱们只能请开锁公司的人帮忙了！说完，妈妈就赶紧打电话，向开锁公司求助，先打开单位的门儿。
紧接着，我们来到了妈妈单位，开锁公司的人帮我们打开了单位的防盗门，取出了钥匙，这时候妈妈才松了一口气。我们到家时，天已经全黑了。妈妈后悔不已：对不起了，宝贝！就因为妈妈忘了钥匙，弄得你饿着肚子跟我跑了半天，琴没弹、作业没写、我还白白花了一百元大钞，看来，以后我还真得记性好点了！
还有一件事发生在暑假时候。当时我爱上了毛笔字，便请求妈妈给我报：妈妈啊，你就给我报吧！我苦苦哀求，行吧，你就给我报吧，拉勾，上吊，一百年，不许变！好了，你给我报了，谢了哦！我一定好好学经过我的反复央求，妈妈终于同意让我报了!哦耶！我高兴得一蹦三尺高。
开课当天，我和妈妈早早的就出发了！一路上，我蹦蹦颠颠地哼着歌，对软笔书法课充满了向往：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包不知不觉间，我们来到了兰亭书法学校。
我跟着妈妈来到了报名处。那里的人可真多，把办公桌都围了个密不透风。我和妈妈也加入了人群等着报名。可是，时间一分一秒地过去了，我们却还没有报上名，也没有领到用具。妈妈怕我上课迟到了，便对我说：平平，快上课了，你先占个地吧！我在这排队！于是，我赶紧去教室找座位。
可过了一会儿，妈妈也空着手，来到了教室，小声地对我说：平平，咱们赶紧走吧？这是中级班！初级班早下课了！妈妈记错时间了！就这样，我和妈妈灰溜溜的离开了教室，走回家去。
回家路上，我垂头丧气得一步一挪，妈妈也愧疚极了。
哎！就因为妈妈的`好记性，我没有赶上软笔书法初级班的第一节课，也因为如此，我没有继续学习如比书法。不过今年寒假，妈妈还真是长了记性了，终于没有记错时间，我也如愿以偿地学起了毛笔字。
生活中这样的事数不胜数：有时候，妈妈下班回到家，把眼镜盒是带回来了，可眼镜却留在单位睡大觉；有时候，我和妈妈说晚饭想吃汤圆，妈妈欣然同意，可吃饭时端到餐桌上的却是一锅粥；而且，每次我跟妈妈提出什么要求的时候，妈妈总是回答：行啊，没问题呀！但是有一条：你必须记住提醒我，否则后果自负！
哎！亲爱的老妈，你能不能记性再好一点，忘性再差一点呢，那样我会更加喜欢你的！
初中的作文 篇3
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你知道这首唐诗咏的是什么吗？就是我—风！
我想大家对我是既熟悉又陌生的，我似乎看不见，抓不住，说不清；然而“波翻枝摇可见风，脸颊冷刺可知风，松壑呼鸣可听风，孔籁之处可触风。风之踪迹处处留，天地无处不藏风”的描写，己一展我的风貌、风采、风韵、风格。
那么，你知道我是怎样形成的吗？其实很简单，只要空气流动，我就会永不枯竭地存在这广大天地之间。在地球上一共有六个风带，即南北信风带、南北东风带和南北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度不同，就会出现人们所说的不同种类的风。
此外，地形的高低和气候的冷暖等，对我们风的形成也有较大影响。
我对人类的贡献是很大的。
早在一千多年以前，人们就利用我的力量推动风车来提水灌溉或加工农副产品。有的还给船加上风帆，让我推动着它迅速航行。近年来，日本曾提出造五万吨的风帆货轮方案，荷兰也曾设想建设更大吨位的集装箱风帆船。现在，我被视为无污染的新能源了，更受人们青睐。美国的一个研究机构利用我的动力转动风车，用来发电，其发电量足够一个一千五百户人家的村镇使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不过，我也有不好的一面。我制造的.黑风暴曾席卷大半个美国，将三亿吨优质土统统吹人大西洋，给美国的农业生产带来了巨大的损失。另外我在中国制造的台风，在墨西哥及加勒比海制造的咫风，都给当地人们带来了巨大灾害。
不过我相信，随着科技的更新与发展，人们一定能够克服和避免我有害的方面，让我更好地为人类服务。
初中的作文 篇4
团队精神对我来说并不是一个陌生的词汇，从小便被老师、家长教导着要具有团队精神。但这次英国之行，我对它又有了更透彻的领悟。在曼彻斯特，在Ashton Six Forms College。作为远道而来的“客人”，熬不过“主人”的盛情邀请，我们在天时、地利、人和均不占据的情况下开展了一场友谊球赛。对方是训练有素、身经百战的专业球队，而我们这是来自各个学校临时拼凑的学生军，似乎球赛还没有开始便决定了我们的命运。可作为堂堂中华儿女，我们又怎可畏惧不前，“即使失败，也要奋力一搏！”这是我们十几位男生的共同心声。
激烈的球赛很快拉开序幕，我门如狼似虎、猛打猛冲，每人都竭尽全力，可不到五分钟，我们还是“成功”的输掉了第一球。“教练”实在看不下去了：“Teamspirit。You know。you must have teamspirit！”这个满头白发的英国老人怒吼道。是的，我们不得不承认我们失败，我们有力量、有气势，但我们没有teamspirit ，我们不懂得合作，每个人都是自己踢自己的，没有很好地配合与良好的分工。意识到这一点，我们很快调整了己方的战略战术。以全新的状态投入到新一轮比赛中。
“晨光，传球！”队友向我喊道。“好的。”我大脚一挥，将球直接从中场踢到后场的队友脚下。他赶快带球冲刺，绕过了对方的层层阻拦，我们本以为他会直接射门，对方守门员也做好了扑球的准备。谁知他这时脚尖一构，硬生生的将飞奔的足球传到位于球门斜偏的'我的脚下，此时的我早已做好准备，前方没有任何障碍，对方的守门员在另外一侧还没有从这骤变的情况中反应过来。“大脚射门！”球进了！队友们欢呼雀跃。我们的“教练”也投来赞许的目光。接下来的比赛中，我们配合得更加密切，真正和对方展开了一场旗鼓相当的对抗，最终以2：2的战绩结束了比赛。
这场友谊赛我们没有赢，但我们也没有输，除了满身臭汗以外，我们收获了对方的敬意、“教练”的赞许，更重要的是，我们更加领会了“团队精神”的含义。就像同行的一位同学说道：“即使我们在技术上不如他们，但我们绝不可以在精神上输给他们。”
是的，从离开南京的那一刻起，我们这六十多位师生便是一个整体，一个不可分割的整体。我们要一同奔赴万里之外的异国他乡，共同度过十天的英国之行，我们只有利用集体的力量，运用“十根筷子硬如钢”的精神，才能化解大大小小的困难。包括结束这次活动回到我们各自的学校，甚至以后走上工作岗位，我们都应该具有团队精神，为集体贡献自己的力量！
初中的作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是孟郊的《游子吟》。母爱，伟大的母爱，千古年来颇为文人墨客所传颂，慈祥的父母无微不至地照顾着我们，关心着我们。但你可否注意到，在我们成长的同时，我们敬爱的父母正在一点一点地衰老，岁月在他们脸上刻出了无法抚平的痕迹，时间在他们身上留下了无法治愈的`创伤。一切因为时间，因为光阴，终有一天，他们会变得满头霜发，皱纹满面，力气也随之减弱，留下的是一个个遗憾，我小时侯就说过，我不要长大，长大了妈妈爸爸就老了。而现在我已经13岁了，爸爸妈妈岁数也悄然增加，一直到后来，背驼了，眼花了，才意识到，岁月已无情地流逝，就像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，只留下一个个小小的涟漪 逝去那份童真——深感惋惜
我喜欢小孩子，看着他们那娇小的身躯，俏皮的眼睛，小小的脸庞，我会惊喜地跑过去瞧，然而，当我跑到前去，我才发现我长大了。每天放学，我都会去楼下幼儿园呆些时间，我是去练琴，当看到小孩子们那充满好奇的眼睛时，我会让他们也坐上琴凳，任尤他们用那娇小的手使劲按下琴键，发出微弱的声音，形成一片杂乐，让他们在他们的小天地里自由发挥，满足好奇，每当瞧他们时，我都会叹口气，叹息自己已经逝去的那份童年。
我是这儿的常客，因为这儿的园长是我幼时的国画老师，我家那一叠叠双龙杯画与两张获奖证书便是她辛勤教育我的结晶。技巧至今我已忘记，但之间的交情却与日俱增，以前，我便在那座特意为小朋友制造的塑料房屋玩耍，门很小，但我仍可进去，房子不大，但我进去后周围还空出两三个人的位置，我在那里办家家，玩游戏。后来，不知什么时候，那门对我来说已经小了，我弓着腰才能进去，什么都要弓着腰做，房子已经只剩下一个人的空位了。今天，我又拉开了那扇门，现在我已经比房子都高出小半个身子了，瞧瞧屋里的设备，一点没变，而整幢房子都已经容不下我一个人了。
走过的岁月，有喜有忧，记忆就像一根长长的纽带，牵连着我童年的回忆，一个个镜头相比，一个比一个长大，它是我成长的足迹，也是我成长的回忆。愿我能始终迈着稳定的步伐，走出属于我的光辉路，见到属于我的光辉硕果！
初中的作文 篇6
他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕；他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行动，铭刻不朽的.青春；他只是一名普通的解放军战士，却留下了许多值得我们学习的精神；他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋精神就是要助人为乐，要默默无闻，要勤俭节约，要无私奉献，要爱岗敬业，要热爱劳动，要忠于革命·忠于党，要干一行爱一行，要知恩图报，要热情似火，还要有爱国精神，钉子精神和“海绵”精神。
其实，在我们身边有雷锋精神的人数不尽数，其中？，我也具有雷锋精神。
记得有一次，我在公交车上默默地坐着。忽然，车子慢慢悠悠地停了下来，准备接待乘客。这时，一位大概年满6旬的老太太引起了我的注意。只见她先环顾了四周，发现车上已经没有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么没有人让座？那我应不应该让座呢？这时，我的思想便争吵起来。左边是那纯洁的白天使，右边是那可恶的黑魔鬼。“你应该让座，因为要尊老爱幼啊！”“你不应该让座，你看，别人都不让座，那你也不让座好了。”“让座！”“不让座！”……听完后，我便把它们扯开，然后准备站起来让座。我鼓起勇气，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地说：“老太太，这儿有一个爱心车座，您坐吧！”老太太听完后，感动地说：“孩子，你坐吧！”老太太话音未落，我就连忙说：“还是您坐吧！”说着，便搀着老太太的手，小心翼翼地？走到座位上，然后就对老太太说：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。随后，感动地对我说：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷锋啊！”我开心地对她说道：“谢谢您夸奖，我会把这种雷锋精神继续做下去的！”
从此以后，每当有人需要帮助时，我都会去帮助他们。小读者们，让我们把雷锋精神传承下去吧！让这世界充满爱吧！
初中的作文 篇7
朝着实现梦想前进的道路上，总会觉得“成功”似乎离自己很远很远，因为不管我再怎么努力，身旁总有其它人表现比我更好。有的人是课业成绩优异，有的人是运动神经发达，也有的是具有非凡的特质……。看着其它人不断的精进，不断的超越自我，我只能更坚定自己的信念──让自己越来越好！
中年级时，我们班上有一位自信心十足、笑容满面的女孩，她就是——黄小萌。她不论做什么事情，总是脚踏实地，从不走旁门左道；即使努力的过程中困难重重，她总微笑面对；看到身旁的伙伴受挫，她也会随时给予鼓励，陪伴着对方继续努力……这就是小萌！还记得，每当我陷入低潮时，她总是第一个靠近我，然后轻声温柔的问我：“怎么了？还好吧？”，带领我走出一个个困境。后来，她也与我分享：“在给予他人幸福的同时，自己也会获得幸福，帮助他人就是播种幸福的种子喔！”我听了之后深受感动。一直到现在，我依然将她的话记在心里，随时把笑容挂在脸上，适时伸出援手帮助他人，让他人也能拥有快乐，获得幸福。
五年级重新编班之后，我遇到了一位智者——蔡志方—另一个让我敬佩的同学。和他在一起时，我总能将心中所有想法，毫无保留的'向他倾诉，因为他的嘴就像上了锁一般，让秘密只进不出，绝不流露出去，他就是古人所称道的“朋友有信”实行者。在日常生活中，他总是发挥他的机智，寻求解决问题的最佳良策；他也重视每一个朋友，在每一个共患难的环境中，培养彼此真挚、可贵的情谊！罗曼罗兰曾说：“只有智慧和友谊能照亮我们在黑暗中前进的路程。”自从认识了志方同学之后，朝着实现梦想前进的道路似乎一片光明，觉得自己离“成功”又更进了一步！
不论是在黄小萌或是蔡志方同学身上，都看见了令我敬佩的人格特质—“关怀”、“重信”，我会努力的向他们学习，希望能将他们的长处也能成为自己的优点。因为他们，我不再担心其它人表现得比我好，因为我会更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人，然后学习他们的优点、效仿他们的精神，让未来人生的路愈走愈宽广、愈走愈愉快！
初中的作文 篇8
执子之手，与子偕老，我愿为你沦落天涯，海角天涯。——序
八月，是槐花飘香的季节；八月，是已是近几届的季节；八月，是年华逝去的季节。我仰望碧蓝的天，想想她的微笑，一如天上纯洁的云朵一般，荡漾开来……我手携一缕脆脆的思念，化成一道淡淡的云彩，飘去，飘去。在蓝天划过一道优美的'弧线，陨落在那令我魂牵梦绕的方向，久久不散。我努力的想象，依然记不清那年华逝去的方向，有着一个怎样的世界。当目光触及那古铜时，记忆仿佛被撕开了一个叫越拉越大。
槐树上是个小女孩，她蹲坐着，笑意溢满了她的双眸，那铜铃般的笑声让八月的夏日一下遗失了色彩，而她成为夏天最亮的一道风景。
哦，没错，年华逝去前，我曾如此这般绚烂。
“小祖宗，下来吧！”一阵阵着急的呼唤如同夏风一般，在我身边打着旋儿，却依旧没吹进小耳朵中。过了一个世纪之久，我才低下头，看见夕阳下她伛偻的背影，却依然倔强的挺着，当时，有一种酸涩的感觉流过心尖。如果时间可以逆流，沙漏可以回转，我想回头，咬着那女孩的肩膀，流着泪告诉她，它有另一种名字，那种酸涩的感觉叫感伤。只怪我还太年幼，无法珍惜曾经的夕阳和夕阳下那道抹不去的伤感背影，只怪年华还在停滞，不愿向前。
我依然扬起微笑，对着树下的那脸愁容，满不在乎地，微笑。
是的，那是满不在乎的微笑，被夏风吹散在空气中，飞扬在蓝天下，抽去了一切的氧气，让人烦闷到窒息。
手捧一大束灿烂的槐花，我轻巧地跳下树，送到她面前抚了抚她纠结的眉，轻轻道：“给，奶奶——”我把奶奶唤地很长，很长，奶声奶气之中带着撒娇的语气。“怎么这么不当心，又爬树了吧！上次就把脚扭了，你……”又是一阵唠叨，我只能无可奈何地应着：“知道了，知道了。”
“这孩子，真不懂事，以后要是奶奶不在了，你可怎么办呢？”奶奶叹气的问道。我顿时瞪大眼，问：“奶奶，你要去哪儿？”奶奶不回答，过了好久，才道：“一个很美，很美的地方。”我蹲下，抱着腿沉默了许久，才说：“那——请一定要幸福。”我还是太年幼，看不穿红尘中生死的繁琐，最终还是把心遗失在了那段年华。
那晚，槐花一夜之间落下，我曾经的世界也离我远去。
只是请你不要提起我曾经的世界留下了什么。
因为，我会沉默，然后抽抽鼻子，想遗失了布娃娃的女孩一般痛哭。
泪眼朦胧中，我看见八月开得正旺的槐树，还有逝去的年华。
初中的作文 篇9
我的老师姓董，三年级就开始教我们了。她有一个挺挺的鼻子，粉红粉红的嘴唇，加上一对弯弯的的眉毛，长得美若天仙。
她的口才非常好，说话的声音细细柔柔。她一般不发火，可是班里有时乱得有点过火，这时老师就会“大发雷霆，”怒道：“给我安静。”教室里顿时鸦雀无声。
董老师非常会鼓励我们。一次，因为我写作文的水平有点低，结果总是非常不理想，自己认为：我永远都写不好作文了吧。这时，董老师好象看出了我的心思，对我说：“别灰心，再加把劲儿，老师相信你能做好。”这句话使我的信心增加了。之后写作的时候我非常用心，没有写上一个错别字，还认真检查了几次。第二天早上，老师给我写了一句优美的批语，还盖上了小红花。这让我信心十足，后面的写作都非常好。
我们的老师非常会让我们认字，同学们总喜欢把各别字写错。比如：“德”字中间的`一横，总爱丢掉，于是，老师给我们想了一个好办法：“十四个人为一心。”这句话使我们的错字都写对了。我深深地记住了这句话和这种好办法，并且在以后的写作中，得到了发挥。
我非常感谢董老师的鼓励，还有教会我们学习的方法。在每次写作文、日记等等的作业时，董老师说得那句带着鼓励的话，一直回荡在我的耳边。
【初中的作文】相关文章：
初中的作文07-20
初中作文07-20
（经典）初中的作文10-10
【精选】初中的作文08-11
初中作文【经典】12-02
(经典)初中的作文01-27
(精选)初中的作文04-09
初中的作文（经典）02-08
初中的作文【精选】02-16
初中作文(经典)06-06