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大学新生适应调查报告

时间：2020-12-22 08:00:57 调查报告我要投稿

大学新生适应调查报告

　　在经济飞速发展的今天，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的大学新生适应调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学新生适应调查报告

大学新生适应调查报告1

　　大学一年纪对每一位新生来说既是人生路上的新起点，又是人生道路上的重大转折点。从高中到大学，由于生活环境、学习内容、理想目标、人际关系等各方面都会发生很大变化，大学新生的心态也会变得复杂和敏感，常常会出现种问题，本调查的主要目的就是对我学校新生的适应情况做一个初步了解。

　　(一)调查的科学合理性

　　采用系统随机抽样方法对100名学生，有效回答人数88人，其中男生比例占57%，女生占43%。

　　(二)调查结果的数据分析

　　(1)当您踏进这所大学，您的第一感觉是：(1很失望2不是很理想但能接受3哪里都喜欢)

　　选一的有13%选二的有72%选三的有15%

　　(2)学习方式上课时间的截然不同，您：(1焦虑2积极咨询有经验的人3无所谓)

　　选一的有19%选二的有55%选三的有26%

　　(3)面对自己专业，您：(1烦，整天想着转专业2没兴趣，但接受它3兴趣很浓，决心学好它)选一的有15%选二的有56%选三的有29%

　　(4)关于自己的目标，您是否制定好自己的学习和生活计划(1有，正在行动中2有，但很少行动3没有，更别说行动了)选一的有27%选二的有63%选三的有10%

　　(5)您有自己的学习方法吗?(1没有2正在尝试中3不想去想这个复杂的问题)

　　选一的有12%选二的有79%选三的有9%

　　(6)您觉得时间不够用(1经常2偶尔3不会耶，充裕得很)

　　选一的有28%选二的有61%选三的有11%

　　(7)您经常把时间用在(1学习和社团2无所事事3学习社团，玩乐兼得)

　　选一的有34%选二的有18%选三的有48%

　　(8)对自己做的学习，生活计划表，您(1坚持到底2经常被其他事打断(客观原因)3自己很难坚持(主观原因)选一的有14%选二的有70%选三的有16%

　　(9)当遇到巨大困难，感觉很困惑难过时，您第一时间(1找爸妈要紧2咨询他人(除非爸妈)3想尽一些办法自己解决，解决不了求助)

　　选一的有6%选二的有30%选三的有74%

　　(10)您觉得身边(1朋友成群，很开心2几个朋友，也很开心3经常感觉到孤独)

　　选一的有19%选二的有68%选三的有13%

　　(11)在您的眼中，宿舍代表什么?(1一个供人睡觉和休息的地方2我的另一个家3人间地狱)

　　选一的有29%选二的有67%选三的有4%

　　(12)您清楚了解学校的行政楼、教学楼、实验楼等硬件设备吗?(1很清楚2一般3不清楚)

　　选一的有8%选二的有76%选三的有16%

　　(13)您能否很好地处理学习、工作、娱乐的关系并能很好地分配个人的时间呢?

　　(1能2有时能，有时不能3不能)选一的有12%选二的有81%选三的有7%

　　(14)在大学里，您会感觉孤独吗?(1从不2有时3经常)

　　选一的有10%选二的有81%选三的有9%

　　(15)您与室友、同学以及老师相处融洽吗?(1恩，还算融洽拉2一般咯3糟糕)

　　选一的有46%选二的有52%选三的有2%

　　(16)当您发现自己被孤立排挤时(1想办法和人沟通，解决问题2不知道原因，但不去补救3不去理会)选一的有74%选二的有17%选三的有9%

　　(17)当你和朋友闹矛盾时(1想办法消除矛盾2除非他向我道歉，不然没话说3随便啦，管他呢)

　　选一的有78%选二的有14%选三的有8%

　　(18)您觉得人际关系对您的帮助大吗(1很有帮助2不知道，现在还没发现3帮助?没有)

　　选一的有67%选二的有31%选三的有2%

　　(19)您会把现在的生活和以前的进行比较，怀缅过去(1唉，经常2有时会3活在当下)

　　选一的有17%选二的有70%选三的'有13%

　　(20)大学学习生活看似轻松实际上竞争激烈，您会怎样学习?(1延续高中的方法2寻找更有效的方法3.得过且过)选一的有9%选二的有83%选三的有8%

　　一、适应环境

　　大学一年级是一个特殊的阶段，大多数新生还是刚离开父母、亲友，走出家门来到大学求学。大学对他们来说一切都是新的，在以上问答中，有一步分学生表现得不能适应生活，大部分还是能够。

　　二、角色转换

　　根据上面的问答受访的新生有半数对此表现有困扰。角色的转换表现在两方面，首先是大学生的校内角色不同，在中学，不少新生都是班里的突出分子，而在大学校园里，新生的大多数只可能是一个普通学生。其次，大学生的社会角色也不同，中学生的心理和思想尚未发展成熟，职业方向和社会角色不能确定：而大学生的职业方向相对确定，社会地位也有了较大的提高，而社会多大学生的要求、期望和标准也要比中学高得多。因此新生要实现从中学到大学这种校内角色和社会角色的变化，用大学声的标准严格要求自己，既学做人又学做事。

　　三、专业学习的问题。

　　受访的新生，有很多表示对学习的不适应，的确从硬式教育到自主学习为主流。同时也有对专业不了解，大学是职业生涯的起点，专业知识虽然是学习中最重要的组成部分，但人际交往能力，协调组织能力，人格完善等都上升到相当重要的位置。新生要学会确立自己的人生目标，思考自己这医生究竟要干什么，想成为怎样的人，向什么方向发展，核心价值观是什么，同时要将大目标分解为小目标，建立自己的目标体系。

　　四、人际关系

　　大学与中学生的来源不同，中学生大多就近就读，而大学生来自各方各地，差异很多，根据以上问答，可以得知大多数新生还是能懂得如何去交流相处，也有小部分不知道该如何做，这是值得关注的现象。为了更快的溶入大学生活，建立良好的人际关系是非常重要的，因此新生必须学会与不同的人交流，主动和人交往，达到互相理解，尊重和接纳。营造一种宽松、和谐愉悦的合作氛围，这对新生保持良好心态和情绪，获取社会支持，顺利度过新生适应期，都是非常必要的。