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调查报告的作文300字

时间:2021-02-12 06:02:12 调查报告 我要投稿

【推荐】调查报告的作文300字五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的调查报告的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】调查报告的作文300字五篇

调查报告的作文300字 篇1

  一、问题提出

  在小学生的眼中,吃早饭是一件很不重要的事情。俗话说得好“一日之计在于晨”我们小组决定对身边的学生进行调查。

  二、调查方法

  谈话观察法、问卷调查、上网查阅资料。

  三、调查情况和资料整理

  通过观察的方法,发现了没有吃早餐的学生上课注意力不集中,上课疲惫打瞌睡。

  每天有吃早餐吗?这一个问题在问卷14名同学中有一个学生有时不吃早餐,因为有时自己起得晚,就没有时间吃早餐。也因为自己有时拖拉而造成了没时间吃早餐的现象。而大多数的小学生早餐作文都有吃。早餐内容变化多样吗?有的学生的早餐比较单一,这样会引起没有食欲和营养不良等症状。在问卷调查中的六个小学生里27%的学生吃早餐是单一的。而有些同学的早餐比较丰富,有两种、三种或三种以上。这些学生的营养充足,上课注意力集中,不会说很快就饿肚子了。我调查的六个小学生里73%的小学生吃早餐是丰富的。

  四、结论

  现在早餐已得到了大家的.重视,我向大家提出以下几点:

  ①希望家长要对孩子负责,要给孩子做早餐。

  ②希望小孩要早睡早起,做事快捷,不要耽误吃早餐时间。

调查报告的作文300字 篇2

  开封是我国八大古都之一,七朝建都之地,是一座历史悠久古城,所以留下了众多文物古迹,人文景观。开封府就是著名景观之一。

  开封府位于开封包公湖东湖北岸,占地60余亩,面积1。36万平方米。开封府历史悠久,名扬中外,为北宋时期“天下首府,”规模庞大,气势雄伟。许多历史名人,如:寇准、范仲淹、包拯、欧阳修等都曾任“开封府”尹,特别是包拯任“开封府”尹时,断案铁面无私执法如山,美名传于古今。许多人不惜跋山涉水,专程到开封府拜谒包公,寻访“开封府”。

  现在开封府已是一个旅游胜地,在这里你可以看到宋代府衙建筑风格,大批珍贵史料与陈展,还能看到精彩“开衙仪式”、“包公断案”等丰富多彩表演活动。置身其中,会令人有时光倒流,仿若回到宋代之感。

  欢迎大家来到我家乡玩。

调查报告的作文300字 篇3

  纵观20xx年全国各地高考作文,在形式上、主题上与往年相比既有继承,又有发展,特别是与“5.12”四川汶川大地震相关的话题占很大比重。

  一、继承性:

  形式上依然是话题作文、材料作文、命题作文等几大类,尤以前两者为主,如全国卷、北京卷、辽宁卷等等。而重庆卷、江苏卷则是命题作文。

  基本要求诸如文体、字数等限制则没有改变。

  二、新特点:

  1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相关话题。如全国卷1、四川卷、陕西卷均直接或间接与之相关。

  2.更加注重地方特色和现实生活。如江西卷的“洞庭湖鼠灾”、浙江卷的“触摸城市与感受乡村”体现地方的实际生活,更为生动可感。

  3.抽象式话题依旧占有重要地位。如山东卷、安徽卷、重庆卷等,特别是作为高考大省的地区,其影响不可小觑。

  4.大量运用常见材料。如全国卷2、北京卷均采用常见材料,没有选取较为晦涩难懂的作文材料。

  综上,20xx年全国各地高考作文在大量沿袭往年作文题目特点的基础上,紧密结合现实生活,凸显时代性,更具地域性和多样性。

调查报告的作文300字 篇4

  最近,我们班上有好多人戴上了眼镜。他们是怎样近视导致戴上了眼镜?于是,我对戴上眼镜的同学展开了调查。通过我的一番调查,结果如下:

  1、一些同学因为长时间坐姿不正确,导致眼睛近视。

  2、还有一些同学近视是长时间在强光或弱光下看书导致的;还有同学是躺在床上长时间看书导致的。

  3、还有大部分同学是长时间看手里、玩电脑、看电视导致的视力下降。

  4、还有几个同学是因为挑食,导致近视。

  根据以上结果,我提出以下建议:

  1、要同学们改正坐姿。离本一尺高,离桌子一拳远,离笔尖一寸远。

  2、不要在强光或弱光下读书,更不要躺着看书。如果累了,可以倚在椅子上。

  3、让同学们远离电子产品,如果想玩,要有时间地玩,可以玩半小时或1小时,不要长时间玩。

  4、不可以挑食,饮食和视力也是有关系的,所以不能挑食。

  我希望同学们要保护好、爱护好我们的眼睛。

调查报告的作文300字 篇5

  1. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  2. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  3. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  4. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  5. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  6. 详略安排不当,主次不够分明。

  7. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  8. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

  9. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  10. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

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