团文网>事务文书>调查报告>调查报告的作文

调查报告的作文

时间:2021-05-07 11:00:54 调查报告 我要投稿

【精品】调查报告的作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的调查报告的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】调查报告的作文三篇

调查报告的作文 篇1

  调查目的:

  本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五年级12个班的语文老师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定实施的价值指导基础。

  调查对象和范围:

  本次调查问卷分为教师卷和学生卷。教师卷发放12份,分别为四、五年级的语文教师。学生卷发放80份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。

  调查方法:

  问卷

  调查结果及分析:

  一、教师卷分析:

  本次发放教师卷12份,回收了12份,回收率100%。

  1、“你对传统的作文批改方式持什么态度?”

  教师总数(人):12

  教师态度满意一般不满意

  教师人数228

  百分比17%17%66%

  2、“你觉得传统的作文批改效果如何?”

  教师总数(人):12

  教师态度很好一般不好

  教师人数075

  百分比0%58%42%

  3、“你的作文批改模式是什么?”

  教师总数(人):12

  教师态度教师批改为主点拨--自批学生代表批改其他

  教师人数5241

  百分比42%17%33%8%

  4、“你对于学生作文修改能力的培养?”

  教师总数(人):12

  教师态度重视的一般不重视

  教师人数480

  百分比33%67%0%

  5、“您一般采用哪种方式评价学生作文?”

  教师总数(人):12

  教师态度整体分数等级制

  教师人数012

  百分比0%100%

  6、“您认为怎样的评语能受到学生喜欢,能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用?”

  教师总数(人):12

  教师态度激励性的,表扬式的评价语客观评价

  教师人数120

  百分比100%0%

  分析:

  通过对教师的调查,我们了解到:传统的作文批改模式已经逐渐无法适应现在快节奏的教学效率了。语文教师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在摸索更加快捷和提高学生自我修改作文能力的作文评改新方法了。所以,我们研究这个课题是很有价值的。

  二、学生卷分析:

  本次发放测试卷80份,回收了80份。

  1、“你为别人批改过作文吗”

  学生总数(人):80

  学生态度是否

  学生人数6515

  百分比54.38%26.31%

  2、“是否愿意为别的同学批改作文”

  学生总数(人):65

  学生态度愿意不愿意无所谓

  学生人数361811

  百分比55.38%27.69%16.93%

  3、“通过互评作文,自己的作文水平能否提高”

  学生总数(人):65

  学生态度能不能不清楚

  学生人数42149

  百分比64.62%21.54%13.84%

  4、“是否会为别的同学批改作文”

  学生总数(人):65

  学生态度会不会不清楚

  学生人数19388

  百分比29.23%58.46%12.31%

  5、是否愿意让别的同学批改你的作文

  学生总数(人)65

  学生态度愿意不愿意不清楚

  学生人数25382

  百分比38.46%58.46%3.08%

  6、不愿意让他人批改自己作文的原因

  学生总数(人):38

  学生态度不好意思觉得作用不大不公平不清楚

  学生人数28451

  百分比73.68%10.53%13.16%2.63%

  分析:

  通过调查我了解到:大部分学生愿意为他人批改作文,看来学生还是对当别人的“小老师”有很大的兴趣,同样很多同学认为通过互评的方式,能使自己作文水平有提高,可见,学生们都认为自己能在这个过程中吸收他人写作经验,对自己很有帮助;但大部分同学都不愿意让别人批改自己的文章。问其原因主要是因为觉得自己作文写得很差,不好意思把自己的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得他人对自己写得东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公平对待自己的作文等等,我想在这些同学中的确有一部分同学的作文基础不高,但也不能排除有一大部分同学心中存在一种不自信的心理,他们受自己的自尊心驱使,羞于把自己的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步研究。

调查报告的作文 篇2

  在小学语文教学中,作文教学是一个大难题,学生认为作文难写,教师认为作文难教。现就小学生作文教学过程中存在的问题下发30份问卷进行调查,经过学生的作答情况和对学生作文情况的询问,结合自己和本校语文教师的写作教学实际,可发现以下较普遍的问题:

  1、学生对写作文提不起兴趣。

  小学作文课往往在审题、选材、要求、方法方面对学生桎梏较多,许多小学生对写作并不感兴趣,写作是仅仅是为了完成老师交给的任务,长期不喜欢写作文,自然写不出好作文。

  2、无内容可写,存在编、套、抄的现象。

  许多学生拿到作文题目,首先想到不是自己的生活,自身的经历、切身的感受,而是作文书。在记忆中去寻找曾经看过的类似的文章。究其原因:首先,学生不会发现和观察。平时没有去发现和观察,没有处处去留心生活,积累生活中的习作素材,到写作文的时候,随便找一找生活中的平常小事,就开始把作文写下来。很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些,但写出的内容要么既不具体又很苍白,要么生搬硬套别人的,更谈不上有真情实感了。

  3、教师对初写作文的要求过高,存在假、大、空的现象。

  教师对学生的期望是人为拔高的,学生的`思维被限的死死的,学生本来就没有内容可写,这样就更无话可说,自然就要去编、套、抄。作文更多的是充满虚化的情感,极具功利化的思想和成人话的语言。丧失了学生的自我,如写干家务,就一定会写父母如何辛苦,写难忘的人,就一定会写老师。

  4、作文修改认识不够。

  学生对作文修改不够重视,没有养成良好的作文修改习惯,只重视作文得的分数和等级,怎样修改习作想都不想。更不要说作文修改的过程、步骤和方法。加之教师在作文教学的过程中,也没有意识地去教学作文的修改,所以重视程度不够。

  5、学生作文存在一些固有的模式。

  小学生在平时的作文训练中,常用的写作方法是“四步曲”:编:编一些不切实际,没有做过的事情。仿:仿写作文,事情一样,只是改变人物。抄:抄袭优秀作文选上的作文。背:背优秀作文,考试时默写在试卷上。

  6、语言方面的问题

  小学生作文写的是自己的事,是儿童眼光下的世界,童言无忌,童情有趣。心里想的、口里说的,就是手上写的。可学生的作文却失去了儿童化的语言,没有写出自己的真话,老是借用别人的话,借用别人经历过的情感体验,装腔做事、成人味十足,无法如实体现他们的年龄特点、心理特征和童真童趣。有的学生不注意字词的用法,很多时候望文生义,滥用词语,没有正确的书面用语,错字连篇,语病连篇,更谈不上灵活地运用各种修辞手法和优美准确的修饰语了。

  7、学生们缺少必要的写作方法和技巧。

  这主要是平时缺乏练笔,对教师新授的写作技巧没有练习巩固,在写作中不知道什么时候能用,什么时候不能用,未能使技巧成熟和稳固。比如,因为教师有时是会在教课文时适时穿插讲相关的写作技巧,学生没有及时领会而教师也没有及时要求写个小练笔,久而久之学生更不知道这个写作技巧要如何运用。

  总之,学生作文中存在的问题较多,特别是在我们农村学校,这些问题已成为制约语文教学向前发展的桎梏,,如何以最少的时间,获得最佳的课堂效益?需要有相应的策略。研究如何指导

  学生进行习作,培养习作的自主意识,提高习作的效率,提高具体指导方法的可操作性。诸问题的解决必将推进语文教学的改革,提高语文教学的效益,给学生的综合素质的发展带来新的契机。

调查报告的作文 篇3

  随着经济的快速发展,我国城市公共空间建设正加速发展,城市公园开始在国内大量兴建,常德也在近年来开始大建公园。市区已有诗墙公园、滨湖公园、屈原公园、白马湖公园、丁玲公园等等。其中的滨湖公园地处城市中心地段,其主入口紧邻朗州路,交通便利。我们学校就坐落在滨湖公园旁边,我们社团多次在滨湖公园开展行走活动,观察植被、岩石等,我们也见证滨湖公园的变迁。

  滨湖公园是常德市中心唯一大型的水景综合性公园,园内有锁石龙、云观亭、石拱桥、铁经幢和宋碑等人文景观和名胜古迹,历史较为悠久,同时也是休闲和锻炼身体的好去处,每天早晚都有好多爷爷奶奶在公园散步、打太极、唱歌跳舞。滨湖公园是一座以水为主题的休闲公园,有一个人造湖,可惜这里的水不流动,水质并不好。公园里的植物很多,既有郁郁葱葱的灌木,也有高大挺拔的乔木,营造出一个宁静舒适的环境。公园内还有许多游乐设施,如:小型的火车、蹦极、碰碰车、游船、旋转木马等等,深受小孩子的喜爱,因此一到节假日,公园里满是带着小孩的父母们,热闹极!公园中,除环湖路外,还有一些小路交叉分布,四通八达,非常方便,还有公园游览图和明确的道路指示牌。从总体上说,滨湖公园环境还真不错。

  去年年底开始,市政府对滨湖公园进行大规模的重建翻新,对整个湖底的淤泥进行清理,改善水质,引进栽种大量水生植物和观赏类植物,增建很多基础设施,把硬硬的石头路都变成软软的柏油路。公园里的环境更好!走在里面,更舒服!

  我希望,我们的“城市花园”越来越美!

【【精品】调查报告的作文三篇】相关文章:

1.【精品】调查报告的作文6篇

2.【精品】调查报告的作文4篇

3.【精品】调查报告的作文5篇

4.【精品】调查报告作文三篇

5.【精品】调查报告作文4篇

6.【精品】调查报告作文3篇

7.【精品】调查报告作文四篇

8.【精品】调查报告的作文300字四篇