小学生作文弟子规读后感400字
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小学生作文弟子规读后感400字【1】
“弟子规、圣人训、守孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。”
《弟子规》这本书你一定不陌生吧!我喜欢《弟子规》，特别是“余力学文”这部分。
“余力学文”这部分讲的是怎样学习。
我尤其喜欢这句：宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。
这句话的意思是：不妨把学习计划 定得宽松一些，但在实际执行时要抓紧用功，不懈怠、不偷懒小学生作文--弟子规读后感400字4篇小学生作文--弟子规读后感400字4篇。
只要工夫到了，不懂的地方自然就通达了。
我在生活中也是这样，该玩的专心玩，该学的认真学，不能一心二用。
“心有疑，随札记，就人问，求确义”告诉了我读书方法。
是啊，遇到好词好句 和不懂的地方要做好笔记，以便向别人请教，这不正是爸爸妈妈教育我要做的吗?
我喜欢读书、看书
自从我看了“余力学文”中的“读书法，有三到，心眼口，信皆要”时，知道了把书读好要有信心，还要三到：心到、眼到、口到。
即心要记、眼要看、口要读，三者都非常重要，缺一不可小学生作文--弟子规读后感400字4篇作文。
这使我联想到我读书时的`情形。
我只是一味地看，虽然很用心，但并没读出声，只是默读。
所以我的读书水平一直没有提高，直到看了《弟子规》以后，我才认识到了自己的不足，并改正了。
小学生作文弟子规读后感400字【2】
早晨，我正在睡觉，听到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：“今天是星期天，不上学，也不让我睡个懒觉。”
我慢慢腾腾地穿上衣服，去洗手间洗脸。
爸爸听到我半天没有动静，就大声叫我：“盈盈，干啥呢?”我没回答。
一会儿，爸爸又喊我：“盈盈，出来!”我赶紧跑出去，这时，爸爸拿给我一本书，说：“去，看看书上怎么写的，好学一学。”
我接过书，是一本《弟子规》，我认真地读起来。
这真是一本好书!它是教我们怎么生活、怎么学习、怎么做人的书小学生作文--弟子规读后感400字4篇小学生作文--弟子规读后感400字4篇。
当我读到“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
这一段时，我感到自己做得很不好，父母招唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答应;父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延或者懒得去做;父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬不可随便，要将话听到心里;我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，不要让他们伤心。
这是多好的教导啊，我以前从来没有想过，总是让他们生气!
我今后要按《弟子规》的要求去做，做个孝顺父母的好孩子，做个听话的好学生，做个对社会有用的人!
小学生作文弟子规读后感400字【3】
因为家庭浓厚的阅读气息，我从小便对中国古代书籍充满兴趣小学生作文--弟子规读后感400字4篇小学生作文--弟子规读后感400字4篇。
还记得我年幼时，父母除了提供我好书，他们也时常陪伴我朗读中国古代书籍。
在这么多书当中，《弟子规》是我的最爱。
在这个日新月异的时代，我发现了许多追崇西洋文化的华人常以不屑的态度去看待中国传统文化。
他们认为这些传统文化已经过时了。
然而，他们的想法是极其肤浅的。
相反，中国传统文化不但不过时，还能使我们变成更加完美的人。
身为炎黄子孙，我们应该爱惜中国传统文化，尤其是《弟子规》。
从小，父母便教导我朗读《弟子规》：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”并向我解释它的含义
虽然当时有一些迷惑，但随着年龄增长，我也渐渐地领悟其中的道理小学生作文--弟子规读后感400字4篇作文。
《弟子规》指的是做一个好学生好子女应有的标准。
“孝”时孝顺。
“悌”时兄弟间彼此诚心相爱的意思。
从父母那儿学到的传统儒家的道理，如待人以礼，孝敬长辈，为人真诚等，让我一辈子受用不尽!
我们很难苛求一个从西方国家成长的华人对中国传统文化有多深的了解，所以我十分庆幸能够出生在这样一个中国传统文化气氛浓厚的家庭里。
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