中小学教师培训方案-培训工作方案

中小学教师培训方案-培训工作方案

　　[中小学教师培训方案_培训工作方案]

　　在基础教育新课程实验推广的进程中，广大中小学教师是新课程实施的主力军。为了使新课程实验推广工作能顺利进行，我校将开展基础教育课程改革和新教材培训。具体方案如下：

　　一、指导思想

　　1.通过培训明确新一轮课程改革的目标、任务及工作方式与策略，激发广大教育工作者参与改革的自觉性、积极性，确保实验工作健康发展。

　　2.培训工作贯穿于实验的全过程，是个不断学习、不断实践、不断提高的过程。

　　3.通过培训，培养锻炼课程改革的骨干队伍，为新课程的推广及课程的进一步发展积蓄力量，积累经验。

　　二、主要任务

　　1.认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称"纲要")，了解新课程改革背景、"纲要"内容和实施计划等，重点学习并理解"纲要"在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标，增强实施基础教育新课程的自觉性和责任感。

　　2.组织参加实验的教师认真学习相关学科的课程标准，重点学习和了解本门课程的课程目标、具体的课程内容和评估标准等内容，使教师通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，为教师的专业发展打下良好基础。

　　3.组织教师认真学习和研究根据基础教育新的课程标准所编写的有关教材的结构、内容、特点和教法等，使教师能够基本胜任新课程的教学工作。

　　4.培训内容及对象：通识培训内容主要包括：基础教育课程改革的指导思想、教育观念、改革目标以及相关的政策措施，培训对象为全体教师。学科培训内容主要包括：各学科课程标准解读、学科教学改革发展、新教材的体系安排、教材编写意图、教学要求、教材处理和教法研究等，培训对象为任课教师。