小学生六年级开学必备
《开学第一课——我的梦·中国梦》【一】
活动总结
今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，教育部与中央电视台联合开展了《开学第一课——我的梦·中国梦》系列教育活动。
根据省市区教育主管部门的安排，我校于9月2日下午2：00——3：30组织各班在我校多媒体教室进行了《开学第一课------我的梦.中国梦》观看活动。
要求广大学生按时、认真观看这次影视活动，在观看后要认真写出自己的感想，畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱之情，共收到观后感146份。
同时，我们又让各班班主任把本次观看活动作为一项政治任务来完成，并以此为契机，加强对学生的思想品德教育。通过本次活动，广大师生身受感动，增强了他们为振兴中华、实现四化而奉献的勇气和信心。
具体活动总结如下：
一、及时传达教育局精神，完善设备，准时观看节目。
学校接到通知后,学校领导高度重视，校长亲自向电教室、各班主任进行安排布署，完善了电视收视设施，准时组织教职工和学生收看。此外，我们又把此次重播时间向家长宣传广播，家长们深受感动，赢得了家长的赞誉和支持。
二、组织教师进行观后感交流和反思活动。
活动结束后，学校召开了座谈会，教师们互相交流心得体会。教师们表示要利用本次影视资源向学生讲解中国走向富强的意义，弘扬民族精神，使学生从小热爱祖国，激发他们爱国主义热情，增强民族
自信心和自豪感。
三、举行主题班会
《开学第一课》观看后，学校要求各班班主任举行以“爱祖国、爱学校”为主题的班会。加强对学生的思想品德教育，并采取多种形式来提高学生的认识，家长们纷纷表示“这一课”上得非常好，这对学生今后的健康成长十分有利。
三、结合安全活动月，开展各种安全活动
9月，是我校的安全活动月，各班都制定了安全活动计划，对学生实施全面的安全教育。 结合《开学第一课》，各班学生谈观后感、谈收获，有的学生说学到了在灾难面前要团结，发挥集体的力量和智慧;有的学生说学会了用知识守护生命;有的学生说感受到生命的.意义，面对灾难要镇定从容。
总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
六年级传统文化上册教学计划【二】
一、学生情况分析：
六年级学生活泼好动，共有学生33人，其中女生18人，男生15人。四年级的学生正处于思想品德形成的初步时期。学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。但学生学习的兴趣浓厚，求知欲望很高。
经过以前时间的学习，我发现本班大部分学生对我国博大精深的传统文化的了解有一定的基础，已经有了一定的自主能力，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解大多数学生对祖国的文化表现出较浓厚的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的思想感情，养成良好的勤俭节约的习惯和从小树立远大理想的思想感情。
二、教材分析：
小学高年级传统文化共有《爱学习》、《爱劳动》、《节俭也很重要》、《爱祖国》、《树立远大理想》五个单元。每单元有--小故事(古代名人小故事)、让我们来体验--吧(通过主题班会、各种活动和小贴士让学生从中获得一些启发)、擦亮眼睛看问题(让学生能明辨生活中一些活动是否正确，并讨论原因。)、我的----成长记录(学习收获、行为提升)、名言导航、拓展阅读(历史和现代名人、伟人的感人的故事)六课。
三、教学目标：
1.通过学习，使学生从小 养成爱学习、爱教动、爱祖国的思想感情。
2、养成勤俭节约的优良品种质和树立远大理想和志向。
3、会讲述历史和现代一些名人、伟人的学习和成长的故事。并从他们身上学习他们的什么品质和思想。
4、‘在老师的指导下,通过诵读等活动，能结合教材插图理解诗文大意，获得初步的情感体验。
5、使学生树立远大的理想。
6、培养自己热爱中华传统习俗的感情。提高自己对传统文化的感知能力。
7.了解本地的历史文化名人、名胜古迹等，能在教师和家长的帮助下，尝试参加校内外的传统文化活动。
四、教学重难点：
重点
1.熟练背诵经典古诗文(篇或段)，大体了解其意思。
2.了解中华传统节日、民俗风情，培养自己热爱中华传统习俗的感情。
3.了解传统文明礼仪方面的常识，生活中讲文明，讲礼貌;自觉接受传统文化的教育，初步具有诚实守信、关心他人的意识。
难点：过了解古代的名人志士，引导学生领悟他们的智慧、风骨、胸怀和操行，
引导学生树立正确的人生坐标，坚定正确的人生信念。了解齐鲁文化遗产，了解山水中所蕴含的文化内涵。
五、教学措施：
1.教学形式多样化。充分发挥教师的主体作用，尊重学生的主体地位。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等各种形式相结合。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
2.坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
3.以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
4.注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
5.教师要不断提高自己的文化素养，提高自己的教学能力。
六、教学进度安排：
第一周---三周 爱学习 (3课时)
第四周---五周 爱劳动(2课时)
第六周 国庆放假
第七周---九周 节俭也很重要(3课时)
第十周---十二周 爱祖国 (3课时)
第十三周--十五周 树立远大理想(3课时)
第十六周 总复习(1课时)
第十七周 总复习(1课时)
第十八周————二十周 总复习
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