工作方案

时间:2020-07-19 20:01:44 工作方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的工作方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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工作方案 篇1

  一、方案宗旨

  认真贯彻十八大精神,落实省委、省政府、省委宣传部建设文化强省指示精神,努力推动安徽文艺大发展、大繁荣,重振文学皖军雄风,再创安徽文学新辉煌。

  二、工作目标

  创造浓厚文学氛围,建立文学可持续发展机制,努力发掘文学新人,鼓励新创作品,戮力打造文学精品,强力提升文学皖军在国内知名度。

  三、实施单位

  安徽省作家协会。

  四、实施形式

  新创作品大奖赛、各市竞赛、南北中争先创优。

  五、文体要求

  散文、随笔(字数一般限制在5000字以内,长篇或结构紧密的成组散文随笔字数可放宽到3万字)。

  六、奖项设置

  奖项设市级奖、区域大奖和安徽省首届散文大奖赛大奖。

  区域划分——皖北区:淮北市、宿州市、阜阳市、亳州市、蚌埠市、淮南市。皖南区:马鞍山市、芜湖市、铜陵市、黄山市、宣城市、池州市。皖中区:合肥市、六安市、安庆市、滁州市及省直(省直由大奖赛办公室代评)。

  七、奖项冠名

  1、市级奖冠名及相关奖励由各市文联作协(各行业企业文联作协及高校团组织、文学社团)自主决定,报大赛办公室备案。

  2、区域奖拟分别冠名为:淮河散文大奖、江南散文大奖、江淮散文大奖;奖名所有权属安徽省作家协会。

  3、欢迎各赞助、合作单位参与各大奖项冠名活动。

  八、实施办法

  此次大奖赛分三个层级,依次进行。

  大奖赛从XX年6月开始,至20xx年2月结束。

  1、XX年6月大奖赛启动,各市开始组织创作,征集大奖赛参赛作品。可结合本市当年文学工作安排,在省作协支持下,举办文学讲座、研讨会等文学活动。XX年9月各市评出本市大奖赛获奖作品15件,并于9月28日前将本市获奖作品打印件或复印件各5份及作者参赛申请表、申报排名表各1份报大奖赛办公室(逾期不报视为自动放弃)。凡举办市级评奖的市文联或市作协,即获得大奖赛优秀组织奖证书。

  2、各行业、企业文联作协及高校团组织可参照“实施办法1”,单独组织评奖,并分别向安徽省作协报送参评作品8件。

  3、会员超过50人的大中型文学社团可参照“实施办法1”,单独组织评奖,经所在市文联作协盖章认可后,可向省作协报送参评作品5件,这5件作品将纳入其所在市文联作协报送的参评作品中(不占所在市报送名额),参加后续评奖。

  4、XX年11月中旬前,省作协组织专家分皖北、皖南、皖中三片,评出区域大奖赛获奖作品若干,由省作协颁发获奖证书;获奖作者所在市县或行业、高校团组织、文学社团将分别获得优秀组织奖金牌证书。

  5、20xx年1月前,省作协组织评委评出安徽省首届散文大奖赛金奖作品1件、银奖作品2件、铜奖作品3~6件。获奖作者所在市县或行业、高校团组织、文学社团将获得优秀组织奖白金证书。20xx年2月前举行隆重的颁奖仪式,向获奖作者颁发奖金、证书,向获优秀组织奖的单位颁发证书。

  6、宣传、研讨、结集出版获奖作品。

  九、参赛要求

  1、参赛作者应有安徽户口;或虽为外省(区、市)户口、外籍人士,但现在安徽工作(学习、生活)已满一年。

  2、每位参赛作者限报一件作品。

  3、申报评奖期间作品在公开发行报刊发表或出版社出版不影响申报;XX年6月之前在公开发行报刊发表或出版社出版的作品不参加评奖。

  十、机构设置

  设大奖赛办公室和组联处,祝越任办公室主任,余同友任组联处主任。办公室设在安徽省作家协会,电话:0551—62888244;邮箱:zxzy1966@126.com,或ahzx1971@126.com;地址:合肥市芜湖路168号同济大厦6楼,邮编:230001。

  十一、资金来源

  上级专项拨款,省文联专项拨款,省作协业务经费,合作单位赞助,其他合法来源。

  十二、资金使用

  1、证书制作;

  2、评审及奖金;

  3、讲座,研讨会,新闻发布会,颁奖会;

  4、大奖赛筹备及办公;

  5、其他相关开支。

  十三、修改解释

  本方案修改、解释权属安徽省作家协会。

工作方案 篇2

  为了确保学校在暴雨和洪水季节进行有效防范,保证学校师生的人身安全和学校教育教学设备设施的安全,根据《xx县教育局防汛工作预案》的精神,特制定以下安全预案,以便在紧急时刻作出相应的救护工作。

  一、学校防汛工作领导小组及分工安排

  组长:xsx—负责应急全面指挥工作

  副组长:xfx—负责协助组长,做好全面协调工作

  成员:xxj—负责教职工救护工作;ern—负责学生救护工作;vxx—负责学校在防汛期间的卫生教育工作及信息报送工作;rx—负责学校食堂相关安全工作;xpx—提供救护器材,负责学校财产安全保护。

  二、应急抢险队伍

  队长:ddd(艺体组组长)副队长:jkl(工会主席)

  队员:20人(学校年轻男教师及学校保安人员)

  三、防汛期间工作要求

  1、防汛工作领导小组成员要经常检查学校重点部位,发现隐患及时安排人员进行解决。

  2、接到汛情报告,带班领导和值班人员按时到岗。

  3、所有涉汛工作的人员,要求24小时保持通讯畅通。

  4、遇险情要及时逐级报告,及时处理。

  5、实行责任追究制度,对防汛期间擅自脱岗、工作不力等进行问责和追究责任。

工作方案 篇3

  一、组织领导

  成立人民政府机动车排气检测站建设工作领导小组(以下简称市领导小组),组长由市人民政府分管副市长任组长,市环保局局长任副组长,成员由市监察局、市公安局、市交通局、市质监局、市物价局、市规划局等相关部门负责人为成员,负责全市机动车排气检测站建设的统一领导。领导小组下设办公室在市环保局,负责指导各县(市)机动车排气检测站建设有关工作。

  各县(市)人民政府成立相应领导小组(以下简称县领导小组),负责各自辖区内机动车排气污染检测站建设的组织实施工作。

  二、实施步骤

  (一)机动车排气检测站资格确定。

  根据省环保厅《关于印发“省在用机动车定期检测机构委托管理制度”的通知》(黔环发[20xx]3号)并结合辖区实际,我市机动车检测站资格确定分别按照县确定、市把关、省审批三个程序办理:

  1.县确定:按照统一规划、统一监管,社会第三方投资建设的模式要求,由各县(市)领导小组本着公开、公平、公正的原则,确定排气污染检测站建设单位。

  (2)按照各县(市)机动车排气检测站建设实施方案并根据省环保厅《省机动车环保检验机构“十二五”发展规划》中所明确的建站数量,各县(市)领导小组依照相关程序公开确定建设单位,并及时上报市环保局。

  2.市把关:市环保局对各县(市)上报确定的建设单位,根据本文第四条要求,组织领导小组办公室进行技术审查并上报市人民政府审定。对经市人民政府审定同意的建设单位由市环保局报送省环保厅审批委托,对经审定不符合条件的退回原上报县(市)并说明理由。被退回的县(市),应对退回原因进行调查处理并及时按程序重新组织确定工作。

  3.省审批:根据《中华人民共和国大气污染防治法》、《省机动车环保检验机构“十二五”发展规划》和《关于印发“省在用机动车定期检测机构委托管理制度”的通知》(黔环发[20xx]3号),省环保厅对上报的机动车建设单位进行最终审批,经审批合格的建设单位,由省环保厅按照相关要求下达审批文件并颁发《省在用机动车环保检测委托书》。

  (二)机动车排气检测站建设。

  经省环保厅依照规划审批并下达委托书的机动车排气检测站建设单位,须按照省环保厅规定要求开展建设并及时投入营运。同时,按照“属地管理原则”,机动车检测站的建设以由各县(市、区)环保局实施统一监督管理。各县(市)环保局要加强对辖区内检测站建设工作的监督管理,督促建设单位严格按照要求推进建设,并及时完成相关验收手续后投入运行。各县(市)环保局要加强同当地公安(交警)、交通、物价、质监等部门的协调配合,督促建设单位及时办理收费许可、计量认证等手续,并创造条件推进信息平台建设,促进辖区排气检测工作顺利推进。

  (三)机动车排气检测站日常监管。

  按照“属地管理”原则,机动车排气检测站日常监管由各县(市)环保部门统一实施监督管理,公安交警、物价、质监等部门按照各自职能职责负责相关业务监督管理。市环保局、市公安局、市物价局、市质监局要积极协调省相关业务部门,充分发挥各自监管职责,积极指导各县(市)业务管理部门抓好机动车排气检测站的监督管理,并对日常监管工作中发现的问题及时进行督促整改。

  三、申请单位资格要求

  申请参加检测站资质竞争的企业必须具备以下资格条件:

  (一)企业法人营业执照、组织机构代码证复印件;

  (二)办公和检测场所的有效土地租凭合同(租凭期10年以上)或所有权证明复印件;

  (三)拟建站厂区平面规划图复印件;

  (四)环评报告书(表)及其批复。

  四、检测站建设要求

  (一)符合省环保厅《省机动车环保检验机构“十二五”发展规划》要求;

  (二)有固定的机动车环保检测场地,场地面积应在6000平方米以上,建筑面积600平方米以上,有四条以上检测线(其中两条轻型汽油车检测线、一条重型汽油车检测线,一条柴油车检测线,并预留一条摩托车检测线场地);

  (三)所选场地应符合相关环境保护法律、法规、标准及城市整体的规划要求,并靠近辖区内交通主干道,进出道路适合各类车辆通行,位置尽量考虑选择远离居民住宅区、应避免噪声与废气对居民和周围环境的不良影响。

  (四)所选场地应符合“便民原则”要求,方便广大车主前来办理排气检测业务。

  五、委托资质管理

  (一)《委托书》由省环保厅统一制发,有效期3年。

  (二)委托资格的变更、注销,必须按照省环保厅《关于印发“省在用机动车定期检测机构委托管理制度”的通知》(黔环发[20xx]3号)有关规定办理。

工作方案 篇4

  一、全体教师利用第周政治学习的机会认真学习《关于开展森林防火知识进校园“六个一”活动的通知》的精神和指示,让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。学校要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划,每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。

  二、学校政教处、团队部利用升旗仪式向学生宣讲森林防火知识,加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊,并且在森林防火期内,每期黑板报中,必须要有防火的专栏。

  三、各班班主任利用晨会课对学生进行教育,利用班队课,给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会,并在三年级以上学生中安排以森林防火为主题的作文选拔。

  四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员,开展小手拉大手的活动,让他们把森林防火知识,宣传到户,宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”,即不准在林区内吸烟;不准在林区内玩火;不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹;不准在林区内野炊和烧火取暖;不准在林区内狩猎和烧火驱兽。

  五、让学生对社会进行宣传。通过发放公开信向家长宣传森林防火知识,张贴森林防火标语,利用标语、图片这些宣传工具对村民,对社会进行森林防火宣传。

  六、在学校明显部位悬挂森林防火的宣传标语,在学校橱窗和宣传栏中张贴森林防火图片,在班团队活动中,安排有关防火宣传的节目。

工作方案 篇5

  为贯彻落实县委、县政府20xx年在全县范围内继续开展重点建设项目“双提双抓”活动,全面打造“服务型政府”,使各联系企业能高效高质办理行政审批事项和日常管理事项,特制定如下方案:

  一、指导思想

  在依法行政的前提下,县政务服务中心统一协调各进驻窗口单位,深入企业进行现场办公,为企业进行咨询、受理、跟踪各项业务,结合企业需要及实际情况,进一步整合工作流程,压缩审批时限,简化审批手续,减少审核环节,提高行政效率,为企业发展排忧解难。

  二、服务内容

  对于纳入服务范围的企业,县政务服务中心将组织开展如下服务:

  (一)定期走访了解情况:定期走访企业,了解企业在发展过程中存在的困难和问题。

  (二)现场办公及咨询服务:根据需要,组织涉关项目审批部门,深入企业开展集中办公并联审批、现场咨询和现场辅导,现场解决企业存在的实际问题;

  (三)主动代理服务:主动告知企业各在各审批环节所需资料和涉及到的收费项目及收费标准,并指导申请人企业按要求准备申报材料,及时做好相关联系衔接工作;

  (四)预约申办服务:需预约服务的,联系企业的工作人员在与窗口工作人员预约时间,为企业办理相关审批手续;

  (五)办理时限缩短服务:在承诺时限内办结。

  三、服务原则

  (一)一次告知原则:应将审批所涉及的申报材料、审批部门、审批程序、办理时限和收费标准等一次性告知申请人;

  (二)从简从快原则:协调窗口单位在符合国家法律法规许可前提下,实行简化手续,从快办理。对基本条件具备,申报材料主件齐全的项目应即时办理;

  (三)限时办理原则:协调督促窗口人员应在承诺时限的最短时限内办结,能即办的实时即办,能联办的实施联办。对因申请人原因或其它原因不能按时办结的,应向申请人说明情况;

  (四)全程跟踪原则:要对联系企业办理行政审批手续实行全过程跟踪,出现问题要及时协调解决。

工作方案 篇6

  为深入推进大气污染防治,改善区域环境质量,保障人民群众身体健康,按照《中华人民共和国环境保护法》及省、市、区工作要求,打造绿色义和、生态义和,特制定本方案,请认真组织实施。

  一、工作目标

  坚持“标本兼治、疏堵并举、属地管理、源头控制”的原则,坚持以村社为主体、包村到户的工作机制,强化疏堵结合、奖惩挂钩的工作措施。以生态乡建设为平台,以污染减排和总量控制为主线,以保护农村自然生态环境为切入点。全面提升环境监管水平,着力解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题,创新机制、严格管理。

  二、工作内容

  (一)秸秆禁烧及综合利用

  全年全域禁烧,各村辖区内不得出现秸秆(垃圾、落叶、杂草)露天焚烧行为。各村、企事业单位要按照“属地管理”原则,将辖区内全域、全时段禁烧要求对外公布,确保“无火、无烟、无斑”。

  1.制定巡查方案,落实巡查车辆及人员,组织巡查并及时对焚烧行为进行处置。

  2.落实责任,层层签订责任书,农户禁烧承诺书。

  3.对禁烧工作不力的干部将由乡纪委给予纪律处理;对焚烧秸秆的村社干部,取消年终绩效考核。

  责任人:易建兵,责任部门:乡环保所,责任单位:各村、驻村组。

  (二)水域治理

  1.小流域污染治理

  推行河长制,责任到人。通济堰河长徐东,河段长王福军、雷海全、李夏宇;白马河河长骆仕忠,河段长李夏宇、罗友华。

  (1)做好群众的宣传教育工作,宣传资料应发放张贴到户,沿河以户为单位签订不向河道内倾倒生产生活垃圾承诺书。

  (2)在3月底以前对白马河、通济堰河道、沟渠的白色垃圾、陈年垃圾、建筑垃圾、杂草、漂浮物进行全面清理。

  (3)配备一支2人以上的专业巡查打捞队伍进行每周不少于2次的巡查打捞工作,发现问题及时处理。

  (4)在沿河两岸合理配备垃圾池。

  责任人:易建兵、徐东、骆仕忠,责任部门:乡治理办,责任单位:杨庙村、活桥村、悦园村、喻沟村及各驻村组。

  2.水库污染治理

  做好群英、联合水库污染治理监管工作,配合乡政府完成群英水库饮用水源地保护申报工作,条件成熟时对该水库经营权予以收回。

  责任人:杨魁锋,责任部门:乡农服中心,责任单位:岐山村及驻村组。

  (三)农村面源污染治理

  1.城乡环境综合治理

  各村应加强对保洁人员的管理,保洁员应每日上路做好道路保洁工作。及时对垃圾池的垃圾进行转运,杜绝爆仓现象,做好道路两旁农户的目前“五包”工作。及时完成当年度的卫生费的收取工作。

  责任人:易建兵,责任部门:乡城乡环境综合治理办,责任单位:各村、驻村组。

  2.畜牧业养殖污染治理

  严禁新建、扩建养殖场,各村应做好辖区内养殖户监管工作,配合乡畜牧站开展面源污染治理工作,发现直排现象及时向畜牧站报告。

  责任人:杨魁锋,责任部门:乡畜牧站、环保所,责任单位:各村、驻村组。

  (四)工矿企业、在建工地扬尘及污染治理

  各村负责辖区内工矿企业、在建工地监管工作,凡发现违规排放及时向乡环保所报告。

  责任人:易建兵,责任部门:乡环保所,责任单位:各村、驻村组、各相关部门。

  三、工作措施

  (一)健全工作机制

  建立乡镇干部包村社、村社干部包区域的工作机制,加强防控监管;建立考核机制,制定考核与责任追究办法。

  (二)加强宣传教育

  各村、企事业单位要安排环保宣传教育,通过发倡议书、播放广播、张贴公告、悬挂标语、发送信息、召开社员大会等形式,进行多角度全方位进行宣传教育。

  (三)严格落实工作责任

  各村、企事业单位应将环保工作列入年度重要工作,召开工作会议,制定和落实工作方案、宣传方案、巡查方案等,层层签订责任书与承诺书。

  乡环保所:负责工作方案制定,组织执法队开展宣传、监督、巡查等,负责对全乡环境保护工作情况进行汇总及通报。

  乡治理办:负责全乡范围内垃圾转运、垃圾池建设等环境治理工作。

  乡农服中心:负责加大全乡种植业结构调整及秸秆禁烧综合技术应用力度,组织对重点区域的秸秆进行果场堆肥、覆盖,做好集中堆放点的后期处置工作;做好主要道路绿化美化工作,全力打造绿色义和。

  乡农机站:负责组织好机收,开好机收会议,确保小麦、油菜残桩不高于地面10cm。

  派出所:负责依法查处环保违法行为,依法将劝阻不听的人员带至派出所进行教育,情节严重依法从严从重处罚。

  乡中小学:负责在全校开展“小手拉大手”的环保教育,制定宣传方案、印发宣传资料,教育引导学生主动倡导环保行为。

  乡党政办:负责向上级刊物、媒体报送信息。

  乡纪委:负责对环保工作进行督查督办。

  乡财政所:负责核查和落实环保工作资金的拨付及使用。

  乡规划和土地办公室:负责农村在建房屋扬尘治理工作,实行湿发作业及对裸土进行覆盖。

  畜牧站:负责对全乡养殖户进行养殖污染治理工作。

  驻村组:负责指导、督促、推进所在村环境保护工作。

  各项目实施牵头部门负责对在建项目扬尘污染治理工作。

  四、保障措施

  (一)提高认识、强化领导

  全面落实环境保护“党政同责”和“一岗双责”,乡成立由乡党委书记、乡长任主任的环境保护工作委员会,组织领导全乡环保工作。各村成立以支部书记和村主任为组长、两委成员和社长为成员的环境保护领导小组,坚持问题导向,制定切实可行的工作方案,确保各项工作取得实效。

  (二)强化督查、严格考核

  乡成立由乡纪委书记任组长的督查组,通过明察暗访等方式进行不间断督查,实行定期通报。由乡环保工作委员会对各村全年环境保护工作进行考核,考核结果按比例纳入年终对村考核分值,并作为各村环保工作经费拨付的主要依据。环保工作实行一票否决,对因工作不力造成严重影响的责任人由乡纪委进行约谈、问责、追责。

工作方案 篇7

  为加快推进酒类产业发展,结合我市实际,制定本方案。

  一、指导思想

  以优质、低度、营养、健康为方向,依托资源优势,依靠龙头带动,立足技术创新,实施品牌战略,不断加大工作力度,全力推进酒类产业又好又快发展。

  二、工作目标

  20xx年,白酒产量达到4500千升、果酒产量达到5000千升、啤酒产量达到23万千升,销售收入达到 4 亿元,税金达到1亿元;引进产值超千万的果酒生产企业1家,重振“三梅”品牌;引进产值超千万的白酒生产企业1家,打造我市的白酒当家品牌。

  三、推进措施

  (一)扶强大企业。支持华润啤酒、宏达酒业、蜜蜂酒业、龙泉酒业等企业进行技术改造和创新,逐步扩大企业规模,提高市场竞争能力。重点提高华润雪花“勇闯天涯”系列产品生产能力,并扩大其销售范围;推进宏达酒业、龙泉酒业等企业进行设备改造,提高产品档次;加大对蜜蜂酒业扶持力度,促其进行技术改造,提高其果酒口感、品质、档次,进一步扩大其出口能力。

  (二)引进大项目。进一步加大招商引资力度,依托现有资源、现有品牌、现有企业,到湖北、四川、山西、山东等酒类产业发达地区学习、交流,力争引进1-2个白酒龙头企业;依托“三梅”品牌,到果酒生产发达地区学习、交流,力争引进核心能力强、品牌效益大、支撑作用明显的果酒龙头企业,重振“三梅”品牌。同时,组织酒类生产企业与国内知名企业进行协调、沟通,利用其技术、品牌,带动我市酒类企业发展。

  (三)开展大宣传。录制一部尚志酒类生产企业的宣()传片,印制一个酒类生产企业的宣传册,在市电台、电视台开辟一个专门介绍酒类生产情况的专栏,全面、系统地介绍尚志地产的啤酒、白酒和果酒,让尚志人了解企业生产情况,认识企业对尚志发展的贡献,树立“尚志人喝家乡酒”的理念。组织规模企业和乡镇参加春秋两季的全国糖酒选货会,组织相关企业参加哈洽会、深交会、广交会和区域性的品酒节,扩大产品的外在影响,寻求合资合作。7月份,在全市范围内举办为期1周的品尝地方酒的广场活动,让广大群众现场品尝,活跃酒类消费市场。

  (四)打造大品牌。引导和鼓励企业树立名牌意识,加快技术进步,加强质量管理,加大资金投入,培育一批具有竞争能力的国家名牌产品和省名牌产品、商标。重点巩固华润啤酒(哈尔滨)有限公司在我省的地位,做好“雪花”、“新三星”、“三梅”、“梅酒”、“尚晓春”、“山川”、“雪都”等品牌的宣传工作,继续发挥品牌的优势,扩大影响。

  (五)建设大基地。积极引导农民扩大三莓、葡萄及其他酒类原料的种植面积,保证酒类生产企业原料供应。

  (六)提供大服务。加大对酒类生产企业的扶持力度,相关职能部门要在企业做大做强之前,给予一定政策,鼓励企业自我发展。积极协调上级部门,给予酒类生产企业专项资金支持,扶持企业做大做强。进一步完善执法队伍,严厉打击制售假冒伪劣酒类商品的违法行为,形成开放、公平、规范、有序的酒类市场。

工作方案 篇8

  一、幼儿情况分析

  我班现有幼儿47人,男孩25人,女孩22人,幼儿园教教师工作计划。

  1、优势表现:经过一个多月的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

  2、不足表现:

  (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

  (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。

  (3)个别幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。

  二、教学资源分析

  这学期我们使用的是华中师范大学出版社出版的中班语言教科书,主要内容是儿歌《好宝宝》、《小白兔》、《天天做早操》、《小动物唱歌》、《数数歌》,故事《聪明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》,古诗《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《画》,针对这些知识点的特点,我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透,发展他们的思维能力和语言表达能力。

  三、目标

  知识目标:学会所学声母,会有表情地朗诵诗歌、讲述故事等,解内容,能根据所学文字独立阅读简易图书。

  能力目标:能大胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。

  情感目标:克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我,激发幼儿学习语言的兴趣,积极表达自己的观点,提高判断推理能力。

  四、教学方法设计

  1、创设情境,构筑语言学习的新舞台

  语言是人类最重要的`交际工具,语言的运用和发展都离不开一定的情境,工作计划《幼儿园教教师工作计划》。幼儿时期,是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,就是语言教学活动的关键。

  2、沟通心灵,撩开语言学习的灿烂天空

  有句话说得好,教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中,离不开循循善诱,更要遵循“因材施教”的教学法则,在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力。

  3、走向生活,寻找语言学习的活水源头

  语言,源于生活,源于实践。语言是人们开展思维活动、进行交流的工具。人们学习各种知识、技能,积累各种精神财富都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活,在天广地阔的生活空间里,寻找学习的活水源头,就需要教师适时引导孩子的个性化语言的发展,饶有兴趣地去学习语言,热爱语言。

  4、兴趣是孩子学习的原动力

  我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动,扩展幼儿的经验,从而提供促进语言发展的条件。模拟和创设特定的情景,使幼儿能在游戏中触景生情,边玩边说,提高语言表达能力。

  五、课时安排

  踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期教学工作计划。

  音乐:

  教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

  识字:

  紧紧围绕园本教材,结合一些适合儿童心里特征,符合儿童心智发展的游戏,教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固,分阶段地对孩子进行考察,让孩子在其过程中,体验到成功的快乐,近而对识字产生浓厚的兴趣,并且能学以致用。学期结束,全班幼儿均具有初步的阅读水平。

  以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划,争取达到更为理想的教育目的。

工作方案 篇9

各村党支部,各村(居)民委员会,各单位:

  为了巩固村级环境整治成果,深化村级环境长效管理,全面提升村级环境建设整体水平,打造清洁、整齐、优美的人居环境和发展环境,根据省、市、县村庄环境整治及农村环境长效管理要求,结合我镇及各村实际,现就做好收集和转运各村生活垃圾工作制定以下实施方案:

  一、垃圾收运体系为“村组收集、镇村转运、县级处理”的统筹收运处置体系

  1.各村保洁员要及时将生活垃圾送至村级垃圾集运房、中转池。(每自然村一座)

  2.镇环境整治办组建运输车队负责将各村生活垃圾转运至镇垃圾压缩中转站。

  3.压缩后的垃圾由镇环境整治办衔接有关单位派车运至垃圾焚烧厂处理。

  二、考核办法

  (一)各村

  1.各村垃圾无害化处置量考核占当月村庄环境整治和农村环境长效管理工作考核中的16分。

  2.各村根据镇环境整治办下达的月度垃圾量完成,完成未达50%的扣10分,然后按比例得分。完成超过50%但不足100%的按比例得分。

  3.各村不得将建筑垃圾和工业垃圾倒至中转池或集运房。

  (二)车队

  1.运输车队定期到各村垃圾集运房转运,确保无垃圾积存,完不成除责令改正外每次扣罚车队200元。

  2.所转运各村生活垃圾单独称重计量,确保有据可查,每十天通报到各村。

  3.转运结束后,确保做到车走地净,否则,除责令改正外每次扣罚车队驾驶员100元。

  三、经费安排和筹措

  1.镇财政配套资金19万元。

  2.各村需自筹清运费用12.97万元。(详见附表)上半年1月份到账50%,下半年7月份到账50%。对不及时足额到账的村按20xx年村庄环境整治和农村环境长效管理工作资金考核评分细则进行考核,并停止垃圾转运服务。

  3.该资金专款专用,用于运输车队人员工资、保险、车辆、设备维护、保养、油料等开支。

  四、保障措施

  垃圾收集是垃圾转运的基础,各村要加强对垃圾收集工作的领导管理,明确保洁员职责和工作要求,协调解决运输工作中的矛盾和问题。

  镇整治办运输车队对各村垃圾完成量按月统计,及时报送镇主要负责人、各相关部门、各村民委会。

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