坚定执着追理想发言稿
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大家下午好，我演讲的题目是<<坚定执着追理想>>。
作为教师，我只想和大家讲讲关于我们师生热心的话题：出国留学一直深受广大学子热捧，于是很多学生家长不惜倾家荡产也要送子女出国留洋镀镀金，出国深造当然好，关键是不顾一切离开家人，离开祖国，想方设法定居国外，忘记自己接受培养教育的最初目的自然好不到哪去!
有一位学生，他与众不同，他也选择过留学，在留学的10多年里，为美国航空和火箭技术的发展做出了重要贡献，成为世界一流的火箭专家。美国专栏作家密尔顿·维奥斯特曾夸“他是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星。”像他这样的人不费吹灰之力就能够留在美国，但是，当他听到新中国成立的消息，他却毅然决然选择回到自己的祖国，为建设新中国尽力。新中国因为有他，导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年，他就是被西方人誉为中国的“导弹之父”的钱学森。
是什么原因让他如此执着回归祖国?不惜放弃在美国富裕的生活及取得的地位和荣耀，甚至历经5年多的磨难也不后悔?我认为是一种“信念”，是一种感恩祖国，不忘初心，回报祖国的坚定信念，是深爱自己的祖国母亲的坚定信念。
我以为，学生就应该像他这样懂得自己要学什么，为什么学，为谁而学;我们教师有责任和义务指导我们的学生正确选择，让我们师
生都能不忘初心，坚定爱岗敬业，热爱足够的信念。
今天，我们强调坚定信念，不忘初心，却仍然有一些人听着优秀人物的先进事迹，共产党员的优良作风，鼓动别人激动，遇到事情却纹丝不动呢，甚至还唱点反调呢?这反映的是个人理想信念不神圣，自身修养内化不够，功名利禄涨满胸腔，哪里还有心灵的空间容纳高尚的理想，坚定的信念?
军队里面流行一句老话：不想当将军的士兵不是好士兵。这话搬到教师队伍里就是不想当校长的老师不是好老师。听起来就像调侃咱们的笑话。其实，在学校里，教师就是要好好的教书育人，所谓传道授业解惑也，当不当校长并不重要，重要的是当了校长就要做校长的事，当了中干就要在中层干部的职责范围内履职。这才是领导干部为民务实的工作本色，这才是我们党在当前主张的“三严三实”。
按理说，受过教育的.人应该知道什么是“好”，什么是“不好”，更何况是党和国家教育部门培养起来的干部!按理说，能够从讲台上站稳脚跟，又能在主席台占有一席之地的领导，也是从自身做起，从小事做起，一步一步走过来，经受过磨练，经历过检验，应该拥有金
刚不坏之身，却没有想到，这些领导明着说一套，暗地里做一套，外面是真人君子，里面是衣冠禽兽，他们的心早已经没有了最初的理想，没有了坚定的信念。
作为领导，如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇到问题绕着走、碰到难题往后退，就没有资格当领导。有的领导擅长当“好好先生”，奉行“多栽花，少栽刺”的为官准则，对上级的问题不敢说、对同级的缺点不明说，对下级的错误不深说，这样的领导必定无所作为，这样的领导不配当领导。
所以这就要求我们领导干部要不断提高自身的修养，做到坚定信念，不忘初心，时常问心。我们面对选择，特别是重大选择时，一定要学会问问“心”，看和我们最初的理想信念符不符，和我们的价值取向符不符，和我们的为人处世准则符不符。特别是在今天这样一个社会急速变迁、各种利益诱惑增多、思想与价值观多元化的时代，我们不仅要牢牢地把握住、 坚守住理想信念这个“初心”、“本心”，更要学会“问心”，从心而动，做出正确的选择。
有人以为，“三严三实”只是对领导干部发出的号召，而我认为这未免太过肤浅。在党要管党，从严治党的今天，“三严三实”的确针对党员领导干部提出高要求，高标准，但是就一个人而言，尤其是对我们每一位教师而言，这就是大家做人做事的一个标杆，我们得对照这个标杆修身养性，在教师队伍里领好头，站好队，不辜负教育重任，不辱没人格，让学生受益，家长满意，社会放心。
对此，我作为一名党员教师，我也在这里向大家表态：我会在自己平凡的岗位上，坚定自己的信念，为人师表，爱岗敬业，把教师这份职业当成我终身不变的事业，为党和国家培养优秀人才尽自己绵薄之力。
谢谢大家!
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