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开学典礼发言稿标题

时间:2017-01-07 15:52:56 发言稿 我要投稿

开学典礼发言稿标题

  开学了,忙招生,忙清洁,还要撰写开学典礼的发言稿!!YJBYS小编特意搜集整理一些开学典礼上的致辞,供大家参考,希望能帮到大家。还有家长篇的喔。

开学典礼发言稿标题

  开学典礼发言(一)——幼儿园院长

  各位家长、亲爱的小朋友:

  你们好!开学啦!你们准备好了吗?跟着夏天的脚步,我们又迎来了新的学期,相信这个假期你们一定过得很愉快吧!爸爸妈妈都带你们去哪儿度假了呢?这其中一定有许多高兴的事情吧,开学了别忘了分享给大家哦!对于已入园的小朋友来说,幼儿园里的一切一切都已经很了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。

  对于新入园的小班小朋友们,我想说,祝贺你们上幼儿园啦!

  在这里,老师会像妈妈一样关心你们、疼爱你们、照顾你们。

  在这里,你们也会学到更多的知识,懂得更多的道理,老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。

  成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和爸爸妈妈都会在身边支持你们、鼓励你们,让你们能够快乐成长。

  尊敬的各位家长,感谢您一直以来对我们老师的信任,让您的孩子能在XX幼儿园接受他们的启蒙教育。

  孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地教育、关心每一个孩子,让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段,为上小学奠定坚实的基础。

  让我们共同营造爱的环境,帮助孩子们健康、愉快地成长。

  我们也真诚地希望能得到各位家长一如既往地支持和协助,我们共同努力,给孩子一个黄金般的童年,让他们的明天更美好!

  开学典礼发言(二)——幼儿园老师

  亲爱的小朋友、家长和老师们:

  大家好!在我们共同的期盼中新学期如期而至,首先,我代表XX幼儿园全体教职员工对小朋友的到来表示热烈的欢迎!对选择XX幼儿园的家长们表示衷心的感谢!对每一位辛勤工作的老师表示真诚的问候!

  幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步,幼儿教育是人生的启蒙教育,在新的学期,我们将以“XXXX”为办园宗旨,让孩子们在看看、玩玩、试试、想想中开启童心,认识科学;在乐趣、兴趣、真趣、智趣中体验童心,探索科学。

  激发幼儿热爱科学、探究大自然奥秘的兴趣和能力,使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,促进幼儿个性的良好发展。

  怎样的生活便有怎样的孩子,想要拥有怎样的孩子就要有相对应的教育方法。

  让我们共同探讨教育方法,思索教育理念,共同架起http://www.wenshubang.com/家园共育之桥,为孩子们创设安全、美丽、幸福的幼儿园以及童年生活。

  让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。

  愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,让孩子们在爱的阳光下,养成良好的习惯,开启智慧的大门,健康快乐地成长。

  让我们平等地沟通、真诚地合作,期盼您的支持和帮助!

  最后祝愿我们XX幼儿园的每一个小朋友、家长朋友和老师们都拥有美好的明天、幸福的未来!

  开学典礼发言(三)——大学院长

  尊敬的院领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是外院2016级新生方彦苏的妈妈晏莉。

  感谢院领导的信任,有机会代表新生家长发言!

  又是一年新生入学季,又是一片忙忙碌碌、喜气洋洋的场面,又是一群憧憬美好未来的新面孔与小鲜肉,同样是一幅青春激荡的画面,但这一次,作为新生家长,感触尤其不同!我们的孩子们经过18年的养育与成长,步入了人生最重要、最精彩、也最难以忘怀的阶段——大学,而且是有幸考入华中科技大学就读。

  我想,所有的新生家长都为自己的孩子感到无上荣光与骄傲!

  这几天,在微信群里,家长们热议不断,我就大家关注的问题,归纳了几点:

  第一,为何选择华科大?

  有人说,大学是一个人学业发展的里程碑,也是人生梦想启航的地方,读什么样的大学就造就什么样的人生。

  我本人对此非常认同。

  大学的文化底蕴、教育理念和师生氛围,润物细无声地影响着一个人的气质。

  古有“腹有诗书气自华”之说,今有“学在华科大”的口碑。

  回想半年之前,我们家讨论孩子报考哪一所高校的情景。

  孩子父亲和我都有在多个高校学习和进修的经历,通过反复比较与斟酌,正是由于华科大一流的软硬件条件、良好的学风以及令人瞩目的科技创新成果,决定了我们的选择。

  因为选择了华科大,就选择了明德厚学,选择了与科技创新同行。

  尤其是新生入学季的切身体会,我们相信这个选择没有错!

  我代表家长们,希望同学们珍惜大学的每一天每一刻,用心感悟华科大的大气与严谨,感受体会学院的和谐与关爱,认真学习老师们的求是与创新,秉承弘扬华科大的理念与精神,铸就自己的自信与魅力,让大学成为一个凤凰涅槃的过程,让这段美丽的青春无怨无悔,为未来人生之路奠定坚实的基础。

  第二,如何做好定位?

  在8月28日晚学院组织的新生家长会上,不少家长为孩子的专业方向、第二学位、出国交流、就业出路等问题反复探讨与纠结,学院多位领导耐心地、认真地作了答疑。

  许明武院长的观点非常高屋建瓴。

  当前外院培养目标是:复合型、国际化和精英类;华科大外院为学生提供了发展综合能力的平台;无论学生选择什么专业,只要专业知识功底深厚,将来在各领域都能得到很好的发展。

  张再红副院长提出大学阶段重点是培养学生的三种能力和三种精神:学习能力、做事能力和与人沟通能力;独立自主精神、吃苦耐劳精神、职业做事精神。

  对各位学院领导的观点,我们非常认同。

  大学阶段重点是个人综合能力培养,在海外高校称之为通识教育。

  作为家长,我们应该指导、协助孩子们进行独立自主的分析与思考,让孩子们结合自身兴趣和条件,量力而行地慎重做好专业定位,并为未来发展制定清晰的目标与规划。

  这一点,有助于孩子们大学阶段学习与发展目标的达成。

  第三,如何做一个优秀的大学生?

  正如学院刘芳书记所言,我们的孩子们大多数是独生子女,家长在孩子的生活上关照很多、很细,学习上的大事小事也多由家长做决定。

  现在孩子由中学升入大学,我们家长应该放手,放手让孩子们独立自主地面对和解决学习和生活中的问题。

  一个优秀的大学生,应该做到遵守学校各项管理规章,与老师们和同学们建立良好的人际关系,锻炼自己的学习能力、做事能力和与人沟通能力,形成独立自主、吃苦耐劳、职业做事的精神和人生态度。

  我们家长都深有体会,独立自主精神强、人文素养好、综合能力突出的孩子,将更具发展竞争力。

  作为新生家长代表,我们在这里表个态:

  对学院和各位老师,我们尊重、理解和支持你们的各项工作与决定!

  对各位同学们,我们将以协助、包容和欣赏的心态,关注你们的成长过程;希望你们克服困难,顺利完成学业,从这里开始书写自己璀璨的人生。

  我们坚信,今天你们以华科大为荣,明天华科大会为你们而骄傲!

  最后,祝愿外国语学院欣欣向荣!祝愿华科大不断迈向“世界一流大学”!谢谢!

  开学典礼发言(四)——家长代表

  亲爱的同学们,家长代表,老师们:

  大家下午好!

  盼望着,盼望着,我们迎来了充满朝气与活力的2016级新同学,欢迎你们成为华中大人、成为外国语学院大家庭的一份子!

  此时此刻,你们就像一颗萌动的种子,欣喜而又兴奋,离开了一直都很唠叨的家长,要在一个全新的世界里过属于自己的生活了。

  同时这也意味着,你们不再无忧无虑的享受家长的庇护,有无数的问题需要你自己面对、有无数的选择需要你自己完成,你们需要独立,需要对自己负责。

  高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展的越快。

  ”可见,理想与目标是非常重要的。

  树立一个实际的目标,一方面能为你指明努力的方向,会让你的未来更加清晰明确;另一方面能为你提供前进的动力,提高学习与工作的效率。

  所以在这说长也不长,说短可也不短的大学四年里,我们要在树立目标,在完成目标的过程中利用好每一天不断的学习、不断的进步、不断的成长。

  这里我还是针对大学生活啰嗦几句:

  作为一名学生,学习永远都是最重要的。

  我们要主动学习、积极思考。

  大学的时间相对于高中比较宽松,不再会有填鸭式教学的出现,老师起到的作用更多的是指点迷津也不再会有人强制你学习,这就需要我们自主学习,不仅要热爱学习,还要善于学习,去摸索适合自己的学习方式,养成良好的学习习惯。

  不仅仅要认真对待每一堂课,更要把握好、利用好课余时间,多去图书馆看看书。

  读书能提高一个人的涵养,为你的魅力加分。

  学习并不能局限于书本,大学是我们踏入社会之前完善自我的一个阶段,我们要有意识的培养自己各方面的能力,比如社交能力、合作能力、领导能力等综合能力。

  我们要学会与人相处。

  我们的同学来自天南海北,有着不同的`性格和生活习惯,摩擦与矛盾在所难免,我们要学会尊重、理解、宽容,严于律己,宽以待人。

  友好都是相互的,我们应该彼此关爱,发扬学院和谐关爱的文化。

  在大学生活中,我们总会遇到这样那样的困难,我们不要怕与人合作。

  合作不是缺乏独立精神的表现,有时候合作也是一种独立。

  当你遇到问题的时候,向他人求助、与他人合作,这正是你独立、理性思考得到的解决问题的方法。

  与人合作不仅仅要以解决问题为目的,还要在合作中发现、学习别人的长处和闪光点,合作的过程,也是我们进步的过程。

  说到领导能力,可能有些同学心里想:“我也不想做领导,我就想踏踏实实做自己的事情。

  ”但实际上,领导能力并不是狭义上的领导者才具备的能力,领导能力是每一个人都要有的。

  在一个工作集体中,有着细致而又明确的分工,每一个位置的人所看到的都是不一样的,不同的位置能看到不同的事物。

  当你试着将自己代入到领导者的身份时,往往更能清晰的感受到各个位置到底该怎么做。

  我举个例子,在班级里,我们有班长、团支书、学习委员、生活委员等职务,我们可能察觉到,有些时候,班长好像只起了统筹或者说安排分配任务的作用,实际的执行则落实到其他的班委和各位同学,看起来,后者是任务的最直接的执行者,仿佛应该是最熟悉任务的,然而最终我们又发现,班长却能清晰的指出任务完成的不足,为什么他没有亲身去做,还能评判出任务是否很好的完成呢?这真的取决于个人能力吗?显然不是。

  因为各个位置在执行任务时,很难看到彼此之间的联系,也很难把握总体事物,更是很少考虑整件任务的完成效果所带来的各方面影响,如果只关注自己要做的部分,看起来大家是各司其职,但实际上,这样是很难做好一件事情的。

  但如果你将自己代入到不同的位置,想象一下在这些位置上能看到什么。

  站在不同的角度,考虑自己原本的工作到底怎样处理才会周全,这样才会最大程度的减少工作的不足。

  总而言之,大学时光是最美好的阶段,是我们不断完善自己的阶段,我们需要提高的能力还有很多,要靠同学们在实践中慢慢体悟。

  学习固然重要,健康更不能忽视,不论我们的生活多么忙碌,都要坚持锻炼身体,健康的体魄是我们最宝贵的财富。

  四年的旅途从此启程,希望你们不留遗憾,蜕变成最美好的自己!

  谢谢大家!

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