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小学毕业班工作会议发言稿

时间:2017-07-21 09:14:35 发言稿 我要投稿

小学毕业班工作会议发言稿

  小学毕业班工作会议发言稿篇1

小学毕业班工作会议发言稿

  各位老师:下午好!

  六年级是学生读书生涯中的第一个转折点,再过两个多月,他们即将在各位老师的陪同下,面临这个人生的第一个十字路口。

  该往哪个方向,哪个方向更正确,这与老师们的正确引导是密不可分的。

  刚才刘校长对毕业班的学习情况方面作了分析与建议,那下面我就对德育方面说说我的个人看法。

  历届毕业班孩子的现象

  有人说:我们越接近目标,困难就越多。

  临近毕业,这个阶段就成了“多事之秋”,孩子的心理就变得复杂了,也就出现了下面的一些现象。

  1、串班现象较多,导致班干部难以调控和维护本班纪律。

  2、少数学生因为是学校年级最高,而形成小团伙,出现打架、逃课、欺负小同学等现象,校园里开始出现小“黑势力”的倾向。

  3、学生非常的浮躁,玩的时间多,学的时间短。

  早上来校不进校门,中午就餐后随意玩耍,放学一伙同学一起逛大街、进网吧。

  4、吃零食现象非常严重,经常偷偷地将零食带进教室,上课吃,下课吃,垃圾随手就扔。

  5、穿戴不整齐。

  不戴红领巾和校牌,认为这是小儿科的标志。

  在学习生活中,还有许多类似这样不好的现象,以上只是一部分。

  二、我的建议

  针对以上这些问题,我想给老师们一点个人小小的建议:

  1、加强思想教育。

  利用班会、午自修以及学科教学中给学生做耐心细致的思想工作,树立正确的的集体舆论导向,为面临毕业升学关的孩子们营造一个良好的学习氛围。

  2、加强学生在校时间的学习、活动管理。

  尤其是早读与中午学习时间不浪费、不吵闹,创设一个良好的学习环境。

  3、多与学生家长联系,电话沟通或当面交流,形成家校教育的合力效应。

  4、安全警钟要长鸣。

  对于家长来说,孩子的平安比什么都重要,对我们老师更是如此。

  因此平时班级要做好来校情况登记,以防学生逃课;平时还要加强交通、饮食等安全,保证让学生平平安安来校,平平安安回家。

  总的`来说,毕业班的管理工作是辛苦的,既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯培养;既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

  但我相信,在各位老师的共同努力下,本届也将会是硕果累累的。

  最后祝各班在毕业考中取得优异的成绩!

  小学毕业班工作会议发言稿篇2

  今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。

  毕业班质量对一所学校而言相当重要,其重要性体现在四个方面:毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口

  我校对毕业班工作高度重视,在座的各位都是学校各科的骨干教师,这既是大家能力的体现,也反映出学校对我们各位的信任。

  一、学情分析

  首先,由于防控,教学时间比往年少了一个多月,要求我们认清形势,明确目标,强化教学过程,落实质量意识。

  其次,通过前阶段的教学,我们发现学生不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。

  这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。

  在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。

  还有,部分学生学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,未形成良好的学习风气。

  这就要求我们加强管理,给学生做耐心细致的思想工作,提高学生认识。

  同时我们作为一名科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来,养成良好的学习习惯,形成良好学风。

  二、工作思路

  工作思路:立足“三个字”,即首抓一个“紧”字,突出一个“实”字,扣住一个“研”字,发扬一种精神——亮剑精神,落实一个关键——敬业协作,做好一个保证——组织管理。

  三、工作措施

  1、抓好教学常规,备、讲、批、辅、考等长抓不放。

  2、抓好单元检测和分析。

  要认真组织单元检测,做好成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。

  3、组织学生进行学习方法的交流。

  我们可以以年级为单位进行一次学习方法交流,各班选一名学习成绩优秀,学习方法科学合理的学生代表发言,请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导,修改发言稿,要把学习方法写得更具体详细,起到能指导、带动大家进行学习的作用。

  4、了解学生学习情况,制定落实帮扶计划,完成帮扶任务。

  我们应对毕业班学生采取一次摸底检测,掌握班级学生学习情况和部分学生出现“偏科”现象。

  根据具体情况制定帮扶计划,关心爱护他们,帮助辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。

  关于毕业班的教学工作,是辛苦的,但基于我个人的理解,我觉得要做到以下五个方面:

  一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。

  二、既要有决心,又要有方法。

  三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

  四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

  五、既要相互沟通,又要上下联系。

  最后希望我们大家能够在紧张的压力面前,既努力工作,又能快乐生活,善于协作,善于沟通,善于调适心态,共同努力,力争使今年的毕业班成绩有一个新的突破。

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