年级大会发言稿
在日新月异的现代社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的年级大会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级大会发言稿1
各位领导、各位老师：
大家下午好!
首先感谢年级给我这次发言的机会，很荣幸今天能和在座的老师进行交流。说到班主任工作，我也是借鉴了年级很多老师的作法，谈不上经验，只能说
说在过去两年中的几点粗浅的体会：
一、重视班级整体管理
一直以来，我都在班级里面灌输“团结”两个字。一个集体有所为，必须是团结的，相互热爱的。我总是相信，任何一个不和谐的音符，随着面积的扩大，都会对整体的效果造成影响。所以不敢疏忽对任何一个学生的管理和教育。并且抓住一切机会，培养学生的集体意识。无论是集会、课堂、还是学校的各项活动，都注意引导学生以集体利益为重，去勇夺第一。我举一个例子，班上有个非常调皮的学生，叫赖祥全。这个孩子非常好动，但在上次的合唱比赛中，他却一动不动的坚持到最后。后来我才知道，赖祥全为了控制自己的“多动症”，在比赛的过程中，一直用右手紧紧的抠住左胳膊，直到抠出了鲜血!我非常的感动，同时也无比欣慰，“团结”意识、奋发向上的集体舆论已经在这些孩子心中扎下了根。
二、强化学生自我管理
记得自己刚走上教育岗位的时候雄心勃勃，事无巨细，亲历亲为。这对于形成良好的班风，固然起了一定的作用，但用发展的眼光看，却存在着明显的弊端。因为“真正的教育是学生的自我教育”。如果靠班主任一味地“管”下去，学生是得不到锻炼，学不会独立的。于是我开始有意识的采取一些措施，包括培养班干部、建立学习兴趣小组、制定管理制度奖惩制度、采取清洁承包责任制、课堂纪律连带责任制、午休纪律分管制、作业质量天天报、班级日记人人记等等，用刚性制度+温情管理，引导学生实现自我的监管。
三、配合科任老师参与管理
班主任管理工作，涉及的问题固然很多，但所有任课老师能否形成和睦共处、齐心协力的工作环境，对班级工作起着至关重要的作用。在我班拟定班务，选配班干部与科代表，教育违规学生等工作中，我们的科任老师都提出了宝贵的建议和支持。正是我们科任老师关心班级工作的热情，正是他们那些可行的建议，才让我能够更加全面的了解班级情况，迅速消除潜在的隐患，让班主任工作更加得心应手。
四、分层次的针对性管理
在学习方面，对尖子生群体， 我正在尝试进行项目管理。就是给每个尖子生建立一个成长档案，针对他的弱势学科量身制定发展计划，并不断的根据情况调整，力求按时、有效的完成最佳效果。比如一个尖子生，他最近的语文成绩较差，离理想的分数差了十分，那么好，老师家长学生一起来找出差在哪里，根据差的内容我们制定出一套提升计划，短期怎么做，长期怎么做，落实到每月每周每天做什么，另外每步计划怎样监督谁来监督 多长时间做一次效果考核等等。
对于联招线群体， 我采取的基础管理：纪律、听课、作业、基础知识的落实达到最的要求。成绩差的压力大，但是在我班上，我尽量让学习积极性不失去，便于这些孩子想学的时候能够迎头赶上。
对中等生，是由班上的两头带着走。激励机制，对于大多中等生觉得成绩拔尖的诱惑力并不大。所以若能抓住教育契机，激发出他们的学习热诚，反而有意想不到的效果。
总之，方法可能有很多，关键是适合学生的才是最好的。同时在这两年里，我深深地感受到，个人只是沧海一粟，渺小的很。真正伟大的是我们初08级拼搏进取同舟共济的教师群体的力量!最后祝福我们08级团结一致，在最后一年里开出绚丽的花结出胜利的果，取得辉煌的成绩!
年级大会发言稿2
尊敬的各领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
你们好！我是来自初二（1）班的王艺瑾。很荣幸有机会站在这里，我想就我自己本身，结合现代中学生的实际情况来谈谈一些我的想法和经验，若有不足之处，还望大家谅解！
首先，我想说的是我们中学生的性格问题。当今，我们十几岁的如火青春似水年华，正值热血方刚少年时，我们的骨子里有着一种这个年经所特有的桀骜不驯，但事情总是不可预料的，没有人会否定我们的这一特点，这和一个问题问一千个人就有一千种答案的道理是一样的。偏激、偏执、目中无人、自视甚高等一系列的不良性格也随之而来。若你有一颗坚定的心，那么一切困难都会过去。这句话在这里同样是适用的。我们还年轻，所以时间给了我们很多机会，因为我们总是拥有明天的。
天欲令其亡，必先令其狂。我们应该珍惜这年少所特有的机会，毕竟机会只会给予有觉悟有所准备的人，所以，并不是我们想要就会有。因此，我们要学会面对来自于生活所给我们的种种挡路和坎坷。无疑，我们手中最有效的武器是忍耐，学会接受。忍耐不是沉默着任人欺凌，忍耐就像一只潜伏在草丛中的豹，等待着最佳时机，一跃而起；忍耐使我们逐渐走向成熟，这不是掩埋我们的特性，这如同深藏于矿石中的美玉，多年后被人发现，它会比藏于矿石内更有价值，成为你人生中令人或是欣赏、或是折服的闪光点。
我认为我们在学校之内，最重要的不是学习成绩，尽管你也不该让它差的离谱。学校是一个微型社会，磨砺着我们，促进我们成长。而在这之中，我们需要不断的锻炼自控能力，面对种种诱惑，迷茫，困境，我们才可以拨开迷雾，重见睛朗的太阳，让我们在人生的道路上笔直的前行！这需要我们坚定的意志和信念来支撑。但世上谁无人情事故，因此我们还需要学会自我调整，摒弃心中杂念，尽快的重新站起来，挺直脊背，步伐沉稳而坚定的前行！学习并不是最重要的，但是你需要投入，需要用心，从来都只是为自已而学，若你觉得你的成绩对得起自己，与自己付出的成正比例，那么即使我们考零分，我们考不及格，我们也该为自己鼓掌，因为我们可以做到真正的问心无愧。这是一种分数所远远不能衡量的珍贵品质。它使你在精神领域成为强者！
最后，我想说的是我们在学校最应该做的事。幼儿园启蒙了我们的大脑，小学则是为我们普及生活中所应该懂得的最基本的常识，而中学，则是我们应该培养人生价值观的时期，它给了我们六年，由此可见它是多么重要，需要我们去不断完善。从我们进入中学的第一天起，我们就应该知道，六年之后，我们所面对的是人生的抉择，如今，空有一堆知识存于脑海中的人是无法适应社会的，我们无法改变社会，所以我们必须要去适应社会，而一个人是否能很好的融入社会，则是他综合素质的体现。追溯至其根源，便是我们的人生价值观，它为你树立了人生的方向和目标，才是我们不至于踏上岐路。
我相信每个人心中都会有一架天平，现在，请用它去衡量你生命中所拥有的事物在你心中所占的比重，相信每个人都会有不同的结果，但是于你自己本身来说，它必然一定会是公平的。当我们走出校园大门之时，这个在冥冥之中，为你铺好一条路，无论是怎么样的路，我们一定要将它走完，并且是尊严的、傲然浩气的走完！相信自己，给自己力量。
这是我们每个人所不同的信念，这是我们的人生之路，更是我们的信仰之路！愿大家在这条路上，一帆风顺！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
最后的最后，我的成绩与荣耀来源与我的母亲，在这里，我为她献上一枝花，希望她能永远健康开心阳光！同时也祝愿在座的所有领导、老师、家长以及同学们能永远开心阳光！
年级大会发言稿3
今天我想从两个方面谈一谈学习。
第一个方面是，将简单的事情做到极致。
很多人可能认为，成绩好的同学都掌握了许多不为人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事实上，差距并不出现在“不为人知”的技巧或智商上，而是出现在人人皆知的方法上。
相信几乎所有中学生，无论成绩是否优异，都能随口说出一连串学习方法，譬如：做好改错本，每天做好学习计划。各位同学都是黄冈市最为优异的学生，对这些方法更是了如指掌。但是，几乎没有谁敢说自己把这些方法都已经落实到位了。是的，所有同学都做过这些事情，甚至每天都在做。但落实绝不仅仅是做完而已。
举个例子，改错本，每个同学都有。可整理改错本时，你是将题目和标准答案直接誊写上去，还是记下题目，当作考试一样，自己亲手拿笔演算推理一遍？复习时，你是把改错本丢在一边盲目刷题，还是认真地重复一遍思考演算，想一想自己当时哪里出了问题。这几种落实情况，带来学习效果的差异，可想而知。
同样地，学习计划，大家每天都在写，但计划是否真正深入你的脑海里呢？你是否能做到随时知道下一刻该做些什么呢？早自习，大家都在读书，你是否能保证每一刻注意力都保持在书本上，而不是机械性地朗读。
由此可见，把最简单的事情做到极致，就是成功。大家也大可不必为暂时的落后而焦虑，只要扎扎实实做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我们九班，每天也在做着这些最基本的事，竞赛资料再厚再难，也是一点点啃下来的，谁都不是天才。对于九班同学来说，最坚实的基础，就是最富有竞争力的资本。
我要讲的第二方面是协调。
协调必须因人而异。大家要熟悉自己的作息规律和学习规律，保证学习的每一分钟都是清醒的，不要因看见别人熬夜而盲从，唯恐自己落后于他人。根据自己的学习情况制定计划，不可以因别人的进度较快而焦虑，盲目追求速度和数量。
协调是兼顾多项任务的方法，而不是舍弃任务的借口。九班的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习，任务几乎是一般同学的两倍。但我们相信，更多的挑战，也是更多的机遇。我们不放弃任何一科，在挤出时间的同时计划时间，静心钻研的同时积极讨论，拼命学习的同时注意身体。能动能静，协调发展，才是真正的强者。
认真做好每一件事，踏实走稳每一步路，大家一定会取得令自己满意的成果，成为一个让自己敬佩的人。
年级大会发言稿4
老师们、同学们：大家好！
紧张而忙碌的一个学期要结束了，今天，我们全体师生欢聚一堂，在此召开期末总结暨表彰大会，此时此刻，我怀着激动地心情同全体师生一道盘点收获、播种希望。
首先，我谨代表七年级组向兢兢业业、无私奉献、辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！向拼搏向上、刻苦学习的同学们表示热烈的祝贺！正是因为你们的不懈努力，才有了学校今天的发展与进步！
半年来我们七年级组全体师生立足岗位，勤奋进取，始终围绕“追求卓越，做高品质的金东方人”的办学理念，努力培养：“品质高尚、情趣高雅、气质高贵”的育人目标，取得了累累硕果，具体表现在以下六个方面：
1、开学进行军礼训，培养了学生最基本的生活习惯；隆重举行新生入学仪式，标志着520名学生正式成为金东方初中的学子；学习《学子规》和德育学分方案，使孩子们初步适应初中生活，很好的完成了小学到初中的衔接过渡，学生的习惯养成教育初见成效；
2、通过新生才艺展示、广播操、跑操、巴山舞比赛、第八节金色年华体育节、元旦文艺晚会、圣诞晚会等一系列活动，让全体学生参与过程、体验成功、感受快乐，使学生们喜欢上金东方学校；
3、分别进行了九月月考、期中考试、11月月考和期末考试四次大型考试，使孩子们明白了自己在新环境下的真正实力，老师们潜心研究课堂教学和课外营养式辅导，学生们渐渐找到了适合自己的学习方法和努力的方向，一大批同学取得了阶段性的喜人成绩；
4、学校自主开发校本课程，创新社团活动，全部孩子参与，成为金东方初中的特色，关注学生的全面发展，提升学生在校的幸福指数，为学生的终身幸福铺路；
5、七年级班级管理从开学初1210管理过渡到现在的126管理，目前运行情况良好。既培养了一大批学生干部和领头雁，又使班务工作事事有人管，人人有事做。人人都是班级的主人，班级是学生共同的家。
6、注重学生的成人教育，安全教育，习惯养成教育、感恩国学教育等，基本摸清每个孩子的真实情况和发展需求，一方面增强规则意识，培养学生的良好品质；另一方面倡导学生成为主流社会所需要的人。
同学们，经过一个学期紧张的学习和生活，紧接着我们将要迎来的是一个愉快的寒假。寒假的具体要求按照德育处的要求认真落实。借此机会，我还强调三个注意事项：
1、 务必完成好各科假期作业。
放假时七年级各学科的假期作业用一张表格呈现给你和你的家长，明天开学时我们对照表格逐项检查落实，凡是作业完成质量高的同学我们将进行公开表扬，凡是作业质量低的同学，一是不准报名；二是作业必须补起来；三是通报家长陪同学生一起弥补作业。对于寒假作业态度不端正，敷衍应付完成任务式的同学我们学校不欢迎的，届时劝其转学处理。
2、合理安排好假期时间。
有些孩子放假了，起床时间11点，睡觉时间12点，对身体成长很不利；还有些孩子放假了大玩，要上学了加紧赶作业，在时间紧的情况下，作业质量低下就是必然的。正确的方法是假期根据自己的实际情况拟定一份作息时间表和学习计划表，按照计划表做到生活有规律，学习有计划，效果就有保证了。
3、高度注意安全，提高生活自理能力。
安全由德育处详细讲解，我提倡每个同学假期帮助父母做力所能及的家务事情，比如：和父母一起做卫生。快过年了，每家每户都要收拾自己的小家，清清爽爽过春节。你们的父母都要花几天的时间来收拾家，我要求每个孩子参与其中，和父母一起做卫生，一是增强我们的卫生意识；二是学习打扫卫生的方法；三是珍惜父母的劳动成果，不至于养成讲乱扔乱丢的恶习，从而提高我们的生活自理能力。
老师们、同学们，寒假就要开始了，希望大家在假期中好好调整自己的身心状态，为下个学期的学习和工作做好准备。最后， 祝老师们、同学们假期愉快！万事如意！
年级大会发言稿5
各位老师、同学们：
大家下午好！
根据学校相关工作安排，今天我们在这里隆重召开20xx—20xx学年期中考试总结暨表彰大会。在此，我首先向经过半个学期努力取得优异成绩并获奖的同学表示热烈地祝贺！向辛勤工作的各位老师表示衷心地感谢！
刚才，教务处段主任代表学校就本次考试做了一个全面客观的总结和分析，充分肯定了高一二年级全体师生在前半个学期当中付出的努力和取得的成绩，希望大家在今后的工作和学习中继续发扬优点、成绩，再铸新的辉煌。也点出了我们在教与学的过程中表现出的问题和不足，希望同志们正视问题，认真反思，做好调整。明白前车之鉴，后事之师的道理。有问题不可怕，可怕的是我们不知道问题出在哪里和发现问题没有付诸行动去解决。同时还就各年级、班级存在的问题，给出了一些行之有效的建议和方法。总结分析全面到位，希望老师和同学们遵照执行。
下面我就前半学期的教学及管理工作谈两点看法：
一、取得的成绩
1、高一年级学生较快地适应和融入了高中生活。因为各方面原因，本届高一学生是历年来入学最晚的一次，但从近段情况来看是各方面表现最好的一届。开学初，我们成功组织了军训、入学考试和入学教育，同学们经受住了烈日和风雨的考验，圆满完成了训练及各项任务。从同学们半个学期的表现及月考和期中考试的成绩来看，表现不错，在很多方面都得到了提高，成绩也达到了我们预期的效果，希望同学们再接再厉，保持良好的发展势头。
2、高二年级学生分科后取得正常发展。从分科比例上看，本届高二年级文理分科情况正常，选课后也没有较大的变动，说明同学们的选科是比较科学的，心理上也是比较成熟的。从分科后的月考及本次期中考试的成绩来看，整体上没有出现较大的波动，呈现出了健康发展的态势。
3、课堂教学改革和创新不断深化。今年是我校施行课改的第10个年头，施行“导、学、疑、展、练”课堂教学模式创新的第3个年头。这些年来，为了实现课堂效益的最大化，学校做了很多工作：邀请专家讲座，选派教师外出考察学习，组织集中听评课活动等等，强力推进了我校的课改工作。到现在，我们的课堂教学发生了很大的变化，教师的主导作用和学生的主体作用不断加强，学生素质的全面发展不断提高。今年我们还进行了课改的阶段性总结，效果很好。希望全体师生积极投身课改，从中获得自信、获得能力、获得成绩，取得成功。
4、学校的教育教学秩序正常推进。开学以来，在学校的精心组织和全校师生的共同努力下，学校各项工作正常开展，有序推进。老师们常规工作扎实有效，同学们在遵守纪律、两操两休、课堂教学、活动开展各方面都表现良好，希望大家继续坚持。
5、一大批优秀学生脱颖而出。经过半个学期的学习和努力，我们不少同学成绩很突出，进步很大，比如，在今天的表彰大会上就有261位同学获奖，充分说明了他们平时功课做得扎实，复习巩固及时到位，其中也不乏有一些学生进校或进班时成绩一般，但能够潜心向上，用心钻研，取得可喜的成绩。在这里，我建议大家给他们同学点赞，叫好。也希望同学们能以他们为榜样，确立目标，比拼赶超，在未来的考试中获得进步和成功。
二、存在的不足和建议
1、学习的自主性还未真正形成状态。从平时的检查中我们发现，不少同学课前没有预习，课堂上不能独立自主的学习、思考，课后不能及时完成作业。甚至有些同学老师再三嘱咐、反复强调照样不能完成学习任务。从这里可以看出我们同学身上还存在惰性和奴性，还没有真正认识到学习应当是自己的事情，学好知识将来获益最多的是自己，而不是别人。我们的图书馆、阅览室、电子阅览室每天为同学们开放，但看书学习、查阅资料的同学却非常有限，电子阅览室多数时间无人问津。相反，楼道里追逐打闹的不少，闲聊的不少，玩手机、上网打游戏的也一直屡禁不止，这些其实都是缺乏自主性的表现。我们一定要积极主动的培养自己的高雅情趣和审美，学会正确的取舍和选择，在追求和实践中获得成功。
2、行为习惯有待进一步规范。有很多同学早上、中午不按时起床出公寓，不能准时参加早跑和课间操，不能自觉排队文明就餐，不能按时进入教室、回到公寓，不能按规定着装校服，同学们中，抽烟酗酒、损坏公物、使用手机、翻墙上网、打架斗殴、男女交往过密等现象时有发生。大家要明白行为形成习惯，习惯形成素质，素质决定未来。不要让一时的自由和痛快毁掉我们本该光辉灿烂的前途。好习惯，让我们受用终生。无规矩不成方圆，学校也将在行为习惯养成上加大教育力度和强度，加强检查力度和范围，希望同学们加强自我约束，严格遵守相关制度，做遵纪守法的文明中学生。
3、学习效率的提高还有空间。同学们，自从实行双休日后，我们每学期学习的时间比原来减少20天左右的时间，同时双休日不可避免的打断了我们学习的连续性。在这样的情况下，我们如何完成学习任务，获得较大提高，就必须向效率要质量。在这里请同学们先反思一下，课前预习你做的怎么样，课堂上有没有走神、做不该做的事，课下有没有及时复习巩固，双休日是不是延续了从周一到周五的学习状态。同学们，学习效率提高的空间在哪里？就在这里。这些做好了，效率就高了，成绩就好了。希望大家赶快行动起来，亡羊补牢，为时还不晚。
4、全面发展要有自觉意识。我们过去讲：要做一个“德、智、体”全面发展的三好学生。其中，身体是生存和发展的根本。健康的体魄需要合理的饮食、规律的作息和科学的锻炼来培养。我们有些同学不吃早饭，爱吃零食，暴饮暴食，甚至吸烟饮酒的现象；有些同学熬夜看书、聊天、上网，白天趴桌子睡觉，甚至有些同学早上第一节课就睡觉；有些同学不愿参加跑操，不参加适当的体育锻炼等等，这些都不利于我们身体的发展。所以三餐要合理搭配，要注意劳逸要结合，适当加强锻炼，这样才能为我们的学习和发展提供充沛的精力。品德是做人的根本，树人必先立德。当代中学生要努力践行“爱国、敬业、诚信、友爱”的社会主义核心价值观，自觉抵制自私、狭隘，不断凝聚正能量，传播正能量。能力是实现自我价值的根本，不掌握一定的科学知识和能力，我们就不能在未来的世界竞争中有一席之地。同学们，一定不要以为自己已经学的很好了，一定要有全面发展的意识。
5、以科学的规划实现人生理想。未来发展，不在于我们身在何处，而在于我们朝何处发展。
为什么进行人生规划？哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；只有3%的人有清晰且长期的目标。
25年后的跟踪研究结果是这样的：最后的3%，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；10%的有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等；60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；27%的是没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
同学们，长期的规划能助我们实现远大的人生理想，而短期计划会帮助我们实现短期目标。高中学习，我们的目标丰富而简洁，那就是尽一切努力实现我们的大学梦。所以请你规划好每一天，每一周，每一月，每个学期，每一年，整个三年的学习生活。一步一个脚印，你的大学梦、人生梦都将不是梦。
谢谢大家！
年级大会发言稿6
尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们，家长朋友们：
早上好！
田家少闲月，五月人倍忙。今天，我们焦作市第十七中学的九年级全体学生在这里举行隆重的中考誓师大会。有幸作为九年级的教师代表在这里发言，为即将出征的同学们呐喊助威。我今天发言的题目叫《关键时刻要跑几步》。
首先，老师想要问一下同学们，你们有过等公交车的经历吗？你去上学的时候，久等公交车不至，你此时会是什么样的心情？那老师再问，假如你正急急地往公交车站赶，这时候有辆你要坐的车从你身边疾驰而过，就停在你不远处的公交站牌处，下上几个人后，正欲引擎启动，这时候你又会怎么做？ 对呀，当然是快跑几步赶上这辆车，坐上这趟车，然后再悠闲地看看窗外的小景，抑或是戴上耳机听听音乐。而现在，就有一辆名为中考的快车正向我们驶来。为了顺利搭乘上这辆车，同学们，请你脚底加速，向着中考，奔跑起来吧！
其实，在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而初中就是关键几步中的第一步，走好了初中升高中这一步，我们才有资本去追求自己精彩的人生，才有能力铸造自己的人生意义。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩还不够理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，其他学校的几千、几万名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！
最近，有一个火的不要不要的大型的户外的竞技类的明星真人秀的电视节目叫——《奔跑吧，兄弟》，也许你会对李晨、郑凯、陈赫这些明星的故事如数家珍，可是你感受到他们在节目中的拼搏精神了吗？可能会有同学说，他们是为了名，为了利才这么拼的。是啊，他们为了名为了利可以顽强拼搏，而现在，摆在你面前的是什么？是前途！是人生！那你还有什么理由和借口不去拼一把搏一把呢？
同学们，你们风华正茂。请抛开那些没必要的纠缠跟迷茫，青春本身就是最适合拼一把的年纪，不搏的人生无滋味，奋斗的青春最美丽！时间眨一下眼就过去了，没有多少时间可以等着你去克服自己的玻璃心，也没有多少人愿意不厌其烦的来安慰你那颗玻璃心。人家能做到的，为什么你就做不到呢？别再把自己的青春葬送在满嘴借口中和奢求安逸舒适的环境中。离中考还有不到50天的时间，50天，不长也不算短，脚踏实地，勤勤恳恳，只要你每天进步一小点，也够你的人生有一场质的飞跃。
那么，该如何有效利用这50天呢？我们要开动智慧的大脑，在提高效益、改进方法上下功夫。要寻找复习的最大增长点，最大增长点就是第一轮复习的中薄弱环节、薄弱学科。薄弱点也是最容易长分的地方；第二个增长点就是第一轮复习中出现的错题，订正错题，是解决问题提高水平的最好手段；第三就是要抓住中档题，抓住中档题就抓住了基本分；第四就是答题规范的改进，规范的答题能提高正确率，减少无谓的失分，真正做到“考必得分，得必满分”！同时还要在课堂和作业两个最重要的环节上有改进，特别是课堂要和老师互动，作业要注意错题订正，要善于发现问题、提出问题。
作为你们的老师，我们有幸陪伴大家走过了你们生命中最亮丽的'季节；在中考冲刺阶段，我们将与你们同在！一同体会拼搏的艰辛，一同品尝奋斗的乐趣。我们全体老师将众志成城，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们坚信通过全体师生的共同努力，以我们大家的智慧驾驭战场，定能决胜于千里之外！
各位同学，人生没有彩排，过去了就不可能重来。人不努力一把，就不知道自己多优秀，让我们再努力50天，在中考中呈现出最优秀的自我。同学们，你们已经来到了人生的关键路口，你们的家人正在用期盼的眼光看着你，学校和老师将会全力支持你，现在需要的是你拿出勇气、拚尽全力向前冲。我们的目标一定会实现，我们的目标一定要实现！
最后送给大家一副对联来并把它作为我今天讲话的结尾：
上联：厉兵秣马丙申岁，中考旗开得胜；
下联：悬梁刺股50天， 我辈金榜题名。
横批： 奔跑吧，同学！
我的讲话结束，谢谢大家！
年级大会发言稿7
各位家长：
下午好！
首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们学校三四年级组的家长委员会会议。介绍与会领导：×××校长、×××校长（分管学校教育教学）、德育处×××主任、总务处×××主任（联系领导）、三年级年级组长×××老师。
在座各位是我们三四年级家长代表，可以说是家长中的骨干力量，今天利用这个机会向大家介绍一下家长委员会的组织设置、工作职责以及我们办学中所存在的困难或困惑。
年级家长委员会的组织设置
年级家长委员会是由年级组长、班主任和家长代表组成，一般年级组长1人，联系领导1人，家长代表每个班级2人，共14人组成。设理事长1名，由家长代表担任；常务理事长1人，由年级组长担任，理事11人，由联系领导和家长代表担任。任期一学年。
困难与困惑
在多年的教育与管理中，我们存在了许多的困难和疑惑，现在我想交流的是跟在座息息相关的几个问题。
第一、学生负担过重问题
从我们学校看，学生负担不重。但是，很多家长在从众心理的驱使下，在势必参加高考的教育形势下，或让孩子到社会上办的各种培训班去学习，或请家教进行辅导，造成小学生学业负担过重，心理负担过重，不利用少年儿童的健康成长。
第二、单亲家庭及留守子女的教育问题
经过调查目前学校有相当数量的家庭离异，孩子托管或寄存在老人家里的也不占少数。这类孩子心理有阴影，不愿与人交流合作，学习有困难，家长不配合，给教师工作造成影响和负担。
第三、独生子女的教育问题
家长过分溺爱，多数孩子以自我为中心，心中缺少对他人的关爱与理解，加之，学校教师尽管学习了很多的教育理念，但是都难免有不到之处，容易使个别家长不理解。
第四、学生课外活动难
不允许收费，及担心孩子安全问题，导致学校无法组织学生开展课外实践活动。
年级家长委员会的工作职责
今天的会议代表着我们三四年级家长委员会成立了。
各位委员，家长委员会是学校教育和家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，通过家委会可以使得家校联系更加紧密，使得我们在沟通中寻找更好的教育契机，让孩子们得到家长与学校的双重关注，从而更有利于他们的成长与发展。
在此，我希望我们这一届的学校领导班子能够与新一届的家委会通力合作，更希望家委会能够发挥桥梁作用。加强家校联系；二是发挥监督作用，广泛吸收广大家长的意见和建议，加强对学校的监督；三是发挥促进作用。配合学校做好学生教育管理工作，帮助学校解决
办学中的各种困难；四是发挥宣传作用，广泛宣传学校的发展成绩，树立东洲中小在社会上的良好声誉。
下面由我们的校长为我们讲话。
家长代表畅谈感想。
年级大会发言稿8
尊敬的各位校领导、各位老师、各位家长：
大家好！我是五年级（4）班黎xx的爸爸，黎xx在这一次的期中考试中取得了不错的成绩，在这里，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢我们的泓文学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸！说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！ 下面我针对黎xx的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会，就算是在各位校领导、各位老师、各位家长面前抛砖引玉吧。
1、首先，孩子的成绩与老师正确的引导和严格的、专业的教育是分不开的。而且，我有一个发现，就是我们泓文学校的校园学习氛围很好，孩子们都是朝气蓬勃，老师们在教学时热情洋溢。黎xx是4年级下学期来到xx学校的，来到xx之后，学习的积极性有很大提高，英语成绩进步也很大。还有数学思维课程，在来到泓文学校之前，并没有系统地学过，只是在我这个半桶水的老师的指引下，零零星星地接触到一些。在上学期期末家长会的时候，我见到了我们的胡老师给孩子们讲解“鸡兔同笼”，讲得非常生动有趣。鸡和兔，一声令下，所有的鸡和兔抬起两条腿，那么鸡一屁股坐地下了，兔子还剩两条腿站着。把复杂的问题简化，就很容易明白，也让人记忆深刻。
2 、我个人认为，要取得好的成绩，需要老师、家长、学生三方面的共同努力。时代在进步，现在小学教育的难度、深度比起我们家长的那个年代已经是高了、深了很多，在孩子的教育上，我们的家长要付出一定的时间和精力，并且掌握一些方法和技巧。比如家长要花一点时间看一下孩子的作业和试卷，没有做对的题，过后一定要弄明白。同样的错误不能第二次再犯，否则就要受到批评，以此养成好的习惯。
3、我说一下孩子在学习上的个人努力方面的问题，我认为最重要的一点，就是首先要培养孩子在学习上的兴趣。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只要孩子对学习感兴趣了，在学习时就会非常积极主动，对于我们家长来说，就会收到事半功倍的效果。还有平时与孩子多交流，共同参与，培养孩子在阅读、书法、体育方面的兴趣爱好。
4、最后，我谈一下关于孩子看电视和玩网络游戏的问题。我认为在这个问题上，家长对孩子应该加以正确的引导，不能将电视和网络游戏视为洪水猛兽，完全封杀，而是以疏导为主，玩游戏多玩益智性的，少玩娱乐性的，并且控制时间。看电视多看综合知识性的，比如中央9台记录频道，比如中央10台科学频道，当然，有时也要劳逸结合，也可以看一些娱乐性的，关键是要控制有度。
以上就是我在教育孩子过程中不太成熟的体会，如有不正当之处请各位老师、各位家长多多指教。祝各位老师及家长身体健康，工作顺利，祝xx的孩子们学业进步，谢谢大家。
年级大会发言稿9
关于现状，我总结为三句话。
第一句，“大王叫我来巡山”。902班应有44人，其中杨晶晶是报名不到校，吴刚是没有报名。那么每天我应清点的人头是42。由于徐惟恩和苏昕怡爱出状况，42人出全勤的可能性很小。另外有一人不识aoe，三人用打扫厕所换学习换作业，上课只睡觉。所以我的每一天几乎是从我给家长打电话轻声细语询问怎么还没来上学开始，到下班后家长给我打电话询问我几点放的学结束，中间是随时走进教室拍醒睡觉的同学。就是这样日复一日周复一周月复一月的按学校要求巡着。有一天我突然想到我就像西游记中的有来有去和有去有来，挺有意思的。
第二句，“快乐并痛苦着”。这学期是我教历史的第二年，教八年级历史的第一年。我快乐的是把历史学好意味着我将迎来我极其匮乏的文史知识上的大爆炸，学好历史则会帮助我读懂更多的文章更多的书本。然而，作为一个高考语文都没及格的理科生要学历史教历史，学习任务大的实在吓人，更要命的是即使心里知道嘴巴上却讲不到。并且我还听闻801班的家长已经状告过没用专业老师教历史。所以压力山大，痛苦。
第三句，“让寂寞来的更猛烈些吧”。周二，六点多，我一个人在外吃晚饭。刚好一朋友问我干嘛呢，我如实回答。她发给我两个字“寂寞”。工作上成天和学生和家长纠缠，工作之余又成天和姑娘过招，我真要感谢那晚请孩子吃晚饭的同学妈妈，让我得以享受这片刻的寂寞。要让自己这架机器能每天、按时、正常运转，还真得有只属于自己的这一份“寂寞”。那么我希望我的“寂寞”能来的更猛烈些！
关于学习，我总结为“从数学说开去”。902班还没有放弃数学还有发展空间的学生满打满算有25人，剩下17人，有5个是从来不写作业的，有5个每天的作业就是抄抄书上的定义性质定理例题，有7个是觉得抄书丢人的。这样我把25加7，也就是32人根据成绩和学习能力分成了三个组，每组差不多11个人。九年级每天的时间都安排的满满的，只有中午可以利用一下。这样我每天中午轮流留下一个小组，落实近几天的作业改错和试卷错题过关，当然成绩最弱的第三小组走过场的时候比较多，教不会也过不了关。其他学科，我会根据一些学生重点是这25个学生中的跛腿的情况，有意识地去观察他们上这些课的状态和表现，有计划的找他谈话定规矩提要求。班里各科都很拔尖的同学几乎没有，所以这个任务比较繁重，必要时还要做家长的工作。我不爱找家长，根据我的经历家长往往帮不了忙，还传递给老师甚至学生很多负面的情绪和给出一些适得其反的做法。期中考试后根据新的成绩还是希望能和学生和家长一起制定出有效果能坚持有督促的措施。
九年级是最重要也是最容易出问题的一年。想学的同学家长要求学的同学，我要助他们一臂之力，让他们有安全感和浓厚的学习氛围。不想学的同学没人管的同学在学校的每一分钟要让他们尽可能保持平静，把与同学与老师融洽相处作为自己的行为准则，并且能通过为班级做事表现出自己积极阳光的一面，在与人交往中锻炼自己为毕业后踏入中职中专甚至社会积累一些有用的经验，但坚决不允许他们在班级捣乱生是非。也就是说对一部分同学是刀子嘴豆腐心，对另一部分同学则是豆腐嘴刀子心。当然想出来说起来容易，要做到极需要耐心细心和决心。最后是一颗千疮百孔的心。
以上是我吐露的心声和略表的决心，不当之处肯请大家批评指正。
年级大会发言稿10
我是高一（7）班的付煜林。很荣幸有这个机会跟大家一起交流学习心得。今天抛开具体学科的学习方法不谈，就谈谈学习过程中要注意的三个问题吧。
第一点是提高专注度。
何为专注度？也就是注意力。刚进高中的时候，我的专注度并不高，每天上自习课或考试时，只要窗户边有人经过或有同学发出一点声音，就会扭头去看。所以尽管那段时间我很努力，学习成绩总无法提高。
后来，在老师的提醒下，我开始有意识地培养自己的专注度。主要做到三点：一是制定学习计划。针对课程安排和自己的薄弱科目，制定每周学习计划，然后做到当天任务当日完成，哪怕到晚上11点。二是上课认真听讲。每节课尽力做到全神贯注，边听边思，跟随老师的节奏，并积极举手回答问题。三是晚自习尽量独立完成习题，保持独立思考的习惯，不能动不动就跟同桌开展热烈的讨论，身边有什么动静尽量不掺合，更不能跟着起哄等等。经过四个月的不懈努力，终于有所改进。只要日积月累，养成习惯，成绩自然就上来了。
第二点是注意细节。
有一句大家都很熟悉的话叫“细节决定成败”，很多同学在考试结束后认为自己是149或者150分，可为什么分数一出来只有120或130分呢？有同学把这归结为“我不过是把题目看错了”或“我就是计算错了而已”，但是难道计算和审题错误就不是错误吗？
上学期期中考试之前，为了能够取得较好的成绩，我把六门课所有考试中因不注意细节而做错的题目全部整理在一个小本子上，随身携带，每天有空就拿出来看看，直到烂熟于心。这次期末考试能考全班第一名，就是因为细节方面基本没出错。大家想一想，如果我们能在平时的每场考试中做到细心，那么尽管有些难题不会做，考试分数也一定是比较理想的。众所周知，近几年高考的数学是不难的，可为什么有人可以考到150，有人却只有120分呢？原因往往不是在难题上，而是在那些基础题上。如果大家能在平时就不断督促自己注意细节，在高考时，就不会有那么多不该犯的错误了。
第三点是不断复习。
在学习的过程中，复习是很重要的。我们的学习节奏很快，如果不注重复习，经常是学好了这科，忘掉了那科。
怎么复习呢？我认为要达到三重境界。第一重境界是“书读百遍，其义自见”。我们要通过复习，夯实基础，语文我们就要多阅读，多记忆，特别是经典篇目。理科就是要有针对性的多刷题，通过刷题，多见识各种题型，熟记各类公式。第二重境界是“举一反三，灵活运用”。我们学文言文、英语，包括数理化，都有语法，有公式，在复习的过程中要善于归类分析，触类旁通。第三重境界是“温故而知新”。一般来说，当我们刚学习某个知识点时，会感到非常陌生，但是，在经过一遍又一遍的复习之后，感觉这些也不会那么难学了，越学越有劲头了。这就是孔子说的“学而时习之，不亦说乎”？
值得注意的是，在复习之前一定要列计划，没有计划的复习是无头绪的、没条理的。我一般是列出2至3周的总计划，再根据每一天的课余时间，作出当天的计划，这样既可以保证复习的全面性，又不会使自己太累。
学习如逆水行舟，不进则退。年级比我优秀的同学有很多，以后我一定会虚心请教、取长补短。最后祝同学们在以后的学习中越来越顺利，在这学期的期中考试中取得理想的成绩，为学校争光。
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