不忘初心，继续前进发言稿
在当今社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的不忘初心，继续前进发言稿，希望对大家有所帮助。
不忘初心，继续前进发言稿1
大家早上好！
我是1202班的陈xx，我很高兴能在毕业前夕代表全体初三学子，向母校、领导、老师表达我们的谢意。我今天发言的题目是：不忘初心，永葆希冀！
栀子花开了，又是一年青葱的夏，我们，迎来了分别的时刻。
昨天的我们仿佛还是站在烈日炎炎下淌着汗水，等待着军训教官解散队伍的新兵；今天的我们就成了在中考倒计时牌的陪伴下，一遍遍刷题的毕业生。这种身份的转变，似乎让人猝不及防。
再过8天，我们就将面对人生中第一次大考；再过8天，我们就将收拾好心情，作别给予了我们三年温暖的母校；再过8天，我们就将告别朝夕相处了三年的老师、同学，向着全新的征程踏出坚定的步伐！再也听不到崇教楼清晨的朗朗书声，再也见不到早自习前操场上奔跑的身影，再也闻不到校道两旁白玉兰盛放的清香，再也尝不到食堂大妈们饱经“吐槽”的神奇手艺……这些原本如此平凡的背影，因着即将到来的离别，竟变得分外珍贵。
那些点点滴滴还会记得吗？我猜，你一定忘不了。你可能忘了三角函数黄金分割，但你忘不了与同学相处时的“加减法”：加诚信，加宽容，减冷淡；你可能忘了“就近原则”“主将从现”，但你忘不了老师鼓励你的那一句“Believe in yourself”；你可能忘了元素化合价相对原子质量，但你忘不了全班六七十个性格迥异的人凑在一起发生的“奇妙的化学反应”；你可能忘了闰土和猹，但你忘不了每篇作文下老师费尽心思批下的几行欣赏、赞美与鼓励……有太多太多的瞬间，早已在记忆中凝成永远。
最后8天，唯愿你我不忘初心，无论如何，请一定要记得自己。记得三年前满怀希望踏入中学校园的自己，记得两年前备战生地会考时的自己，记得一年前进入初三时暗暗许下承诺的自己，记得现在挑灯夜读尽全力拼搏的自己。我们花了三年时间，无数次的咬牙坚持，才最终到达现在的位置。记得自己，是为了不要因为旅途太漫长，而忘记了目的地。记得自己，是希望在很久以后回想这段时光，不会因为蹉跎岁月而后悔。记得自己，是盼望有朝一日回望过去，你能够骄傲地对自己说，当时的我，已经用尽全力，无悔初心！
最后8天，愿你我珍惜美好，感恩母校。母亲真是一个神奇的地方。这里的跑道上挥洒过你的汗水，这里的豆凳记录过你的体温，这里课桌的角落里刻印着你年少的心事……母亲的神奇之处就在于，它的一草一木都记录着我们的年少懵懂；而我们的一言一行，都留下了它的规范。她严苛的校纪，规范着我们的言行，让我们少走弯路；她严肃的校训，明确了我们为之奋斗的目标。如今离别就在眼前，愿你心怀感恩，挥手告别。
时光荏苒，白驹过隙，我们曾钦佩地看着学长学姐走上这场征程，到如今在学弟学妹的注视下即将踏入考场。三年的笑与波，苦与甜一齐涌上心头。也曾坐在窗边望楼下操场初一的学弟学妹们精神抖擞地军训，老气横秋的感叹现在是年轻人的时代；也曾听着操场上运动会激昂的呐喊，坐在教室里咬牙做题；也曾坐在楼上羡慕地看着盛装打扮的初一初二生笑闹着涌入礼堂参加艺术节……如今，我们即将远去，而此后的一年，会有即将升入初三的他们，带着拼搏的勇气，怀揣着相似的梦想，前行。这份力量，是一种生生不息的传承，是益师的精神！
愿即将远去的我们，不忘初心。
不忘初心，继续前进发言稿2
在党的95华诞纪念大会上，习近平总书记告诫全体党员同志要不忘初心、继续前进。不忘初心，是因为中国共产党将全心全意为人民服务列为党的根本宗旨，有坚定的政治信仰和理想;继续前进，是因为中国共产党立志将中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，以实现共产主义社会、人民幸福安康为总目标。
不忘初心、继续前进是中国共产党坚持宗旨、信仰和理想，牢记历史使命，全心全意为人民服务的真实写照。习近平总书记在讲话中要求全体党员不忘初心，是要全体党员认真学习党中央的一系列精神，跟紧党中央的步伐，继续前进。每一名共产党人都要牢记初心，牢记在党旗下的誓言，永葆信仰和本色。
我们凭信仰而战斗，就有双重的武装古希腊学者柏拉图。信仰正是中国共产党不忘初心、继续前进的内生动力。从中国共产党诞生的那一刻起，一代又一代的共产党人正是坚持初心，将毕生心血奉献给了敬爱的党和祖国，他们为了党的理想、信仰和使命抛头颅、洒热血，继续前进。坚守初心，就要牢记使命、敢于担当;继续前进，我们全体党员就要牢记信仰，就要牢记先锋队精神，就要坚定的跟党走，为党办事。
毛泽东主席在延安追悼张思德这个老红军、老八路的时候，写下了著名的为人民服务五个大字，这言简意赅的五个字也正是我党赢得全国人民的拥护的真实展现。全心全意的为人民服务是党的根本宗旨，是要求每一名党必须牢记的精神，也是中国共产党的初心。坚持全心全意为人民服务这个党的根本宗旨，每一名共产党人都要在工作中，紧紧的围绕这一根本宗旨，做到信仰真信、理论真学、道路真走、做事真做，永葆共产党人的本色和初心，在平凡的工作中，沿着先贤的步伐继续前进。
一片痴心为了党，只为坚守那颗初心。作为新时代的共产党人，受党的教育、培养，必然肩负党的重任，必须要完成党的使命。当前社会物欲横流，影响着每一名共产党人，如何做到思想稳定、信仰坚定、道路坚定，始终跟党走，不受思想杂音的波及和影响，唯有牢记信仰、宗旨，不忘初心。每一名党员要时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，敢担当、能作为，牢记这一初心，正本清流。不忘初心，任何一名党员在任何时候都要以的标准来规范自己，要耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得住考验，把工作责任放在第一位，把践行全心全意为人民服务的宗旨融于日常工作之中，在平凡的工作岗位上展现自身风采。
今天，我们8800万党员一道共庆党的95华延，为党送上诚挚的祝福。我们祝福，是因为我们不忘初心，为了信仰、理想、梦想，我们要继续前进，我们要始终做个勤奋付出的共产党人。
如今，中国共产党正带领着全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗着，这一伟大的梦想，需要每一名共产党人保持初心，紧跟党中央的步伐，积极完成党和国家交给的每一项任务，用自已的有作为来为早日实现中国梦添砖加瓦。每一名共产党人要永远记住，此生要想有所作为，必不能忘了初心，要继续前进。为了梦，每一名共产党人都需要砥砺前行，说好党的话，办好党的事。
不忘初心，继续前进发言稿3
各位班主任：
今天利用这个机会，我主要想和大家交流几个观点：
第一，我们是伟大的。
由于各种因素，现在很少有人愿意做班主任了，除了专家所说的工作量问题，其实还有很多看不见的东西，这才是最根本的。这主要是由于班主任的工作有其特殊性，表现在几个方面：
一是时间的不确定性。工作时间长，从早到晚，甚至晚上还有事情要处理，只要不是寒暑假，我们班主任就一直要牵挂着这些学生。有时，暑假里，还有家长打电话求助，要求帮着找他的孩子……所以，班主任工作很累。
二是事件的不确定性。学生是孩子，随时都可以有意想不到的事情发生，有时一波未平一波又起，你永远不知道今天还会有什么事情出现。一个班里，总有几个不省心的孩子，他们永远在制造着教育机会，总是在挑战我们的耐心，让人不胜其烦。
三是效果的不确定性。我们有时为了解决某一个问题，想尽各种办法，但成效并不是很显著；有时遇到的问题，我们无法从源头上解决，费了很大的劲，也是隔靴挠痒，收效甚微。比如，早上抄作业的`事情，自习课吵闹、课间打闹的事情……除了教育学生，我们还需要引导家长配合做好学生的工作，如果遇到一个自以为是或者漠不关心的家长，结果是可想而知的。
四是工作的评估难。班主任工作，是最能体现出教育的基本功能的：培养全面发展的人。把人的身心发展作为主要内容，这是班主任和任课老师的最大的区别。所以，以前有一句话说得很好：“没有班主任经历的老师，不是完整的老师。”只有做了班主任，才能真正体会到教育的必要性和重要性的。同时，班主任的工作是很难评估的，凡是能纳入考核的内容的，其实都是基本的、常规的、简单的事情，而更多的工作，是我们用心去做，除了自己和学生，旁人很难体会到的。
第二，我们要不忘初心。
有一句老话说得很实在：“教师是吃的良心饭。”每一个班主任都希望自己班里的孩子聪明、懂事、有出息，但是，在做具体工作的时候，我们常常会忽略了育人的整体性。就事论事，可以解决一些小问题，简单问题，但是，如果一个现象反复出现，就说明现象背后一定有很多深层的原因了。比如：孩子经常不完成作业这个现象，到底有哪些因素呢？有没有去深入研究一下呢？我们有没有一种比较有效的方法逐步改变呢？
当然，要解决一个学生的顽固的“病症”，绝对不可能是一蹴而就的，也许你想尽办法，无数次工作，都无法根治。但是，我们可以欣慰的是：做总比不做好，成效虽小，还是有点变化的，这就是我们工作的成果啊。说实在的，一个老师，一辈子的教师生涯中，能真正改变一个突变为优秀的案例，绝对是少之又少的。扪心自问，我17年的班主任工作经历中，可以称得上成功案例的，至今我还找不到。
所以，当我们的教育遇到“无效劳动”的时候，我们不要气馁，不要怀疑自己的努力，不要否定自己的价值。这就是我们现在流行的一句话“不忘初心，继续前进”，当自己的工作自己的付出不被别人所理解时，我们要理解自己，要保持“初心”。
第三，我们要继续前进。
辩证唯物主义告诉我们：“前途是光明的，道理是曲折的”，还告诉我们“事物发展总是从量变开始，量变积累到一定程度必然引起质变。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。”
我们已经做了很多工作，也遇到了不少问题，未来的路还很漫长，所以我们要继续振作精神，把工作做得更好。这里，我提三点建议：
1.树立权威性。班主任在班级内就是权威，是指挥官，很多布置的工作，不应有商量余地，不讨价还价。民主是建立在集中制的基础上，一旦形成了意见，就要不折不扣去执行。“老师说的”“班主任说的”，一定程度上，也反映了班主任在班级和学生中的权威性。
2.提高执行力。布置 检查=落实。每一项工作，布置以后一定要有检查，而且根据实际情况还必须定期或不定期的抽查，确保这项工作成为了习惯以后才放手（21天法则）。具体操作的时候，可以小事为抓手，一直盯住不放，直到成为大家的共识和一致行动，比如胸卡问题，早晨抄作业问题，劳动工具摆放问题、课间讲台整理问题等。
3.提高沟通力。这里重点强调和家长的沟通，我们要做到两个“至少”：至少有一个有效的联系方式，至少有一个完整的平台（如QQ家校群），利用这次家长会时机，把这两个“至少”落实到位，对于部分不会使用手机的家长，我们可以手把手教，也可以让学生指导家长使用。此外，我们注意：不要在群里发全班的成绩，特别是有排名的。记住：家长也需要表扬，我们这次家长会上，一定要把表扬面扩大，尽可能让每一个家长都找到自己孩子的表扬之处，这样，氛围会更好，我们的工作也会更顺利。
各位班主任，我们的路是“漫漫其修远兮”，我们唯有振作精神，不忘初心，继续前进，才能成为一个有职业幸福感和生活满足感的班主任。
最后，让我用《南方周末》1999年新年献词中的一段文字，结束今天的絮叨——
阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。为什么我们总是眼含着泪水，因为我们爱得深沉；为什么我们总是精神抖擞，因为我们爱得深沉；为什么我们总在不断寻求，因为我们爱得深沉。
愿我们并肩作战，披荆斩棘，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
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