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开学典礼之后的感想

时间:2016-08-18 16:15:27 感言 我要投稿

开学典礼之后的感想

  开学典礼的感想【一】

开学典礼之后的感想

  我怀着兴奋与好奇的心情迎接这天的到来,不曾想到这开学典礼是如此的隆重,上级领导这么重视,让我感到作为一名人民教师的自豪感。在临沂四中高中部,区教育局为我们举办了一次盛大的开学典礼,让我印象十分深刻。

  清晨,顶着豆粒般大的雨点,我骑着电动车赶到了临沂第四中高中部的大礼堂。哇!人山人海,场面相当的火热,这一天,是一个会让我永远记忆犹新的日子,尽管漫天的大雨使这个秋天变得格外冷,但是我们的热情却并没有因此而减弱。

  我们认真的聆听着迎接新教师培训的报告,我感谢学校为我们提供了这样的学习机会,我也深深感恩教育局局领导给予我们这么浓厚的学习氛围。

  开学典礼先是从小学一年级至九年级学生的才艺表演,看到学生们都这么健康,这样灿烂的成长,令我更喜欢教师这样的职业,能够成为一名人民教师,我自豪,我幸福!

  2016届新教师培训的徽标是由一个新教师设计的,她讲解了自己的设计灵感,以及这个徽标的具体代表什么意义:太阳代表冉冉升起的太阳,象征着学生茁壮成长;下面是扬帆远去的船,也像一只托起太阳的手,象征教师这个职业的职责,更说明教师是太阳底下最光辉的职业。教师的职业守则是教书育人,忠于人民的教育事业!

  这次开学典礼中,在冯xx局长和李xx老师在同时启动20XX新教师培训的仪式后,相拥在一起,场面真的很感人,让我们感觉自己这一届的'新老师真的真的很幸福。

  这次典礼令我印象最深的,还是要数李xx老师幽默风趣的演讲,他讲的每一句话都是那么的有道理,每个小故事都蕴含着人生的哲理,他主要给我们谈关于教师职业规划的问题,不单单是针对我们新教师,他的报告题目是给全体教师谈的,适用所有的老师。

  李振村了老师从八个方面谈教师职业规划问题,每个方面都很贴切,很实际,让我们深有感触,让我认识到自己存在的问题,能够给出合理的意见来调整自己心态,李振村老师也给予有效的方法让你来面对人生的各种挑战。

  我最喜欢李振村老师最经典的一句话:态度决定一切!

  非常正确,如果你对于教师职业的态度都没有端正,要如何来达到良好的教学效果,如何让学生认同你,如何让学校信任你,更如何让社会认可你呢?一切的源头都是自己,自己的态度端正了,就能够逼迫自己去努力为了目标就奋斗!

  谁都不想做一辈子的平凡老师,谁不愿意成为所有人都熟知的教学名师呢?所以,从今天起,从开学典礼的这天起,我下定决心要正视教师这份职业,更珍惜它!

  从开学典礼到现在已经接近一个月时间,在这段时间里,我每天坚持去听课,尽量去认真的备详案,在课堂上说的每一句话,每一个动作,我都要自己事先反复斟酌,实在找不出毛病,我就找备课族长,以及其他名师给我指点,虚心向他们学习,收获真是颇丰!

  我已经喜欢上教师这份职业,去用生命热爱这份职业,它让我感到莫大的幸福感!

  谢谢十二中领导和老师对我的细心指导和帮助,让我少走许多的弯路,非常感谢你们!

  最后,要谢谢区教育局对我们新教师的极大重视,给予我们快速成长的平台!

  开学典礼之后的感想【二】

  我怀着兴奋与好奇的心情迎接这天的到来,不曾一次的想象这座象牙塔里都有着些多么美丽的故事多么深厚的知识,第一次跨入博导的校门时我终于将理想与现实连接了起来……这是梦想起飞的地方,这是梦寐以求的开始!

  10月13日,是一个会让我永远记忆犹新的日子,我们认真的听着开学典礼内容,我更加清楚地了解了博导,我感谢博导为我们提供了这样的学习机会,我也深深感受到了大学的文化和浓厚的学习氛围。

  学校领导、新生代表和老师对学校的各项制度以及学校做了全面的介绍,特别是高校老师从入学到毕业的管理说明,使我更加明白了以后要怎样度过,更加清楚了未来的目标是什么,需要做那些准备,我也初步了解了大学生活概念。同时,我也明白了做事先要学会做人的道理,而学做人是一个人一辈子的事情。

  “学知识、博文凭,交益友”这个博导的校训需要我们这些学生来体现来完成!

  博导为我们的梦想提供了舞台,我会用我最大的力量来完成我的梦想。学海无涯,我学到的只是很小的一部分,接下来需要我为之付出百分之百的努力和无限的热情。大学是我们不断完善自我不断提升自我的地方,我将会珍惜这两年的求学时间,使自己的各方面都有所提高。

  看着这样的学习氛围我不禁的暗自庆幸,这才是我要的培训机构,这里将是我人生的另外一个起点,我必须努力学习以回报博导回报父母回报社会!

  经过这次开学典礼,我重新给自己做了定位,重新找到了目标,我想博导给我们的是一种精神,一种追求思想独立自由的精神,一种解放自我,不断完善自我的精神。同样,在这样一种思想的指引下所要做的就是努力使自己成为一个创新的人,一个思想独立、科学思想与人文兼备的人。

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