获奖感言发言稿300字
获奖感言发言稿300字应该怎么写?我们获奖了，最应该感谢的就是培养我们的人!小编整理了获奖感言发言稿300字范文给大家，欢迎参考!
学生演讲比赛获奖感言发言稿【1】
各位老师，各位同学：
在这次演讲比赛中，我可以获得三等奖，我很高兴。
首先，我要感谢各位老师和同学的支持。
如果没有你们的支持，我想我不会获得这个奖的。
我觉得我的作文并不是那么好，只是老师在鼓励我吧?刚开始，我心怦怦的跳着，十分紧张，我害怕会让老师失望，我害怕自己念得没有感情。
可是，我确实念得没有什么感情。
这样就表达不出自己内心的想法和此时的激动。
我一直不断的努力去有一个好成绩，可是很不理想。
但是，如果再给我一次机会，我一定努力，获得一、二等奖。
演讲的都比我好，我今后会向他们学习的。
老师们，同学们，我们自己都会有短处和需要学习 的地方，让自己做的更好!
最后，谢谢大家的鼓励与支持，我忠诚的感谢你们，我会永远记在心间。
我会在接下来的道路上，不断的改进，不断的努力。
获奖感言【2】
我是六(9)班的周佳慧子，首先我代表全体运动员感谢在比赛中校领导对我们的关心，教练员、班主任、科任老师对我们的指导、鼓励与支持! 在这次田径运动会的赛场上，我校运动员发扬了团结协作、奋力拼搏的精神，取得了团体总分第一名的优异成绩。
当然，取得今天这样的成绩，与我们平时的刻苦训练是分不开的。
训练是紧张的，用妈妈的话说，每天早出晚归，几年如一日。
是的，每次训练，我们从不迟到，有事有病也尽量不请假，汗水和疲劳每天伴着我们，但我们从不喊累。
有好几次训练太累了，我中午一回到家，便一头栽倒在沙发上睡着了，妈妈几次叫我吃饭，我却累得整不开眼，妈妈看到我这个样子很心疼，就劝我不要去田径队了，而我非常坚定地对她说不，并坚持了下来。
有人说，我们田径队就是魔鬼训练营。
是的，我们要严格按照教练的要求，完成每一次的训练任务。
高标准、高强度的训练，有时会使我们感到疼痛，但我们从不叫苦。
记得有一次，下午进行了一次大强度训练，我们每个人都疲惫不堪，一回到家我便爬上床蒙头就睡，谁知到了早上五点钟的时候，妈妈发现我发高烧了，就叫醒我吃了两颗退烧药，天亮之后，我又带着病痛，昏昏沉沉地到田径队继续参加训练了。
艰苦的训练，并没有让我们耽误学习，语数英老师利用休息时间为我们补课，安排同学给我们记作业，整理书包。
有了老师与同学的帮助，我更努力了。
比赛中，我所参加的800米、1500米田径比赛取得了第一名，我的学习成绩在班上也是名列前茅。
总之，取得这样的成绩，离不开教练员的辛勤指导、老师的谆谆教导和大家的努力。
在今后的训练和学习中，我们要继续发扬吃苦耐劳、刻苦训练、坚持不懈的精神，戒骄戒躁、再接再厉，认真学习，争取更好的成绩!
谢谢大家!
获奖感言发言稿300字【3】
我是08级英语专业的林美岑。
这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。
借此机会，想和同学们分享一下自己的一点心得体会。
说起英语，可能很多同学都不得不轻叹：“想说爱你不容易。
确实，还是那句老话，学习英语(包括任何一种语言)，都是无捷径可寻的。
所以，“不积跬步无以至千里”，想要把英语学好，除了坚持，还是坚持。
那么，如何“坚持”?这还要因人而异，以自己的情况而定，适合自己才是最好的。
首先，学习英语最重要的是语音。
没错，有些老师告诉你，和老外只要能沟通就行，语音不那么重要。
但是，我们总希望能做得更好一些不是吗?发音，决定了很多其它方面，比如你的听力，还有你的口语。
对很多同学来说，有一口好的发音，确实不那么容易，毕竟大家来自五湖四海，平常说话容易受到方言的影响。
但是，如果真心想说一口标准的英式或美式英语，还是有方法的。
建议同学们平时可以做“影子练习”，即下载BBC或者VOA的新闻(当然，其它材料也可以，比如名人演讲)，然后跟读。
间隔一两秒，跟着音频读，长时间坚持，便有效。
如果音标掌握得不好，建议先上网看视频，学习音标的正确发音方法。
其次，说说听力吧。
刚才说过了，听力和语音是相连的。
因为发音不正确，所以导致单词听不懂，这是很难免的。
听力也一样，只能通过长期坚持听，才有效果，短期内是看不到的。
听力材料非常广泛，尤其是现在我们这个互联网发达的时代，我们应该感到庆幸，因为网上的英语听力资源数不胜数。
建议同学们平常可以听BBC或VOA新闻，如果基础不好的同学，可以先听VOA的慢速新闻，而且可以顺便跟读练习发音，这是非常好的学习材料。
听力建议精听和泛听结合。
所谓精听，即认真听一篇听力广播，比如VOA新闻。
听第一遍不明白大意是常有的事情，但是要继续听第二遍，直到听到有些明白了，开始看文本，找出不会的单词，做好记录，然后再听，直到听懂每个单词。
所谓泛听，就是平常看看美剧、英剧、电影，或是看一些英语节目，听一听英语的Podcast(播客)，保持对英语的敏锐度。
另外，谈谈阅读吧。
通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。
我平时主要喜欢看一些报刊，国外国内的都有，比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。
看报刊不仅有助于我们学习外国人写作的表达和思维方式，而且有助于我们了解时事。
作为一名大学生，开拓眼界，了解世界格局变化，是我们非常重要的任务之一，同时也是我们学习英语的'目的之一。
当然，也有很多同学喜欢阅读英语小说。
图书馆里关于英语的小说是很齐全的，希望大家一定要好好利用这个资源。
最后，说说口语。
相信口语是许多同学的软肋，我也一样。
因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习，所以并没有相应的语言环境。
这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”，即看着能懂其意，可实际不会用。
但是“用不上”的根本原因，归结起来就是说得太少，以致于学到的东西都成了消极的，没有被激发成积极的，说白了没法被使用，比如我们学到的词汇以及一些句式。
关于这个我也一直在探索，最好最直接的办法就是和讲英语的外国人交谈。
通过和他们交谈，我们可以学到一些地道的方言，会减少自己的“中式英语”表达。
一般太正式的句子只能用在写作上。
当然，很多时候我们没有这种资源，那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。
比如电影、电视剧、各类英语节目等等，都是很好的自学地道口语的材料，但重要的一点是，看的时候要留心台词里的口语表达，而不是走马观花，看了就忘。
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