有关实习感言
在日常学习、工作和生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的有关实习感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关实习感言1
通过两次的实习参观，我了解了社工是一个多么神圣的职业，它的存在真的是很必要的，而且包括很多方面，好像就是有困难的地方就有社工在。 社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务，还包括移风易俗等社会改造方面的工作。
去南都基金会的时候，很多同学结伴而行，路上说说笑笑，来到南都基金会，我先大体看了下南都基金会的工作环境，很生活化，很舒服，我觉得是这样。我忘记了是谁给我们讲解，但是记得讲的内容是有关新公民计划，我对这个计划印象很深。留守儿童真的是现在社会的一个问题，甚至是一个很严重的问题，新公民计划是为了更好的关注留守儿童，为了更好的帮助他们健康、独立的成长。新公民的宗旨是改善农民工子女的成长环境，随着中国城市化进程的加速，越来越多的农民工进城，农民工子女(包括“流动儿童”和“留守儿童”)的教育、心理健康、道德养成等方面存在许多困难和问题，这些问题如得不到妥善解决，不仅对农民工子女个人的成长产生不利影响，而且对国家和社会的未来也将带来严重的后果。为改善农民工子女的成长环境，南都基金会决定实施新公民计划，以项目招标的方式，资助非营利组织开展农民工子女教育、心灵关怀的志愿服务和公益创新项目，捐建民办非营利农民工子女学校。南都基金会愿与社会各界一起，共襄义举，为农民工子女的健康成长，为和谐社会建设尽绵薄之力。我也会尽力，多多的参与这样的活动，俗话说“众人拾柴火焰高”，相信有我们大家的努力，存在于留守儿童身上的问题能够得到有效的解决。
去星星雨的时候觉得自己安静了，看着那些孩子，我真的沉默了。我曾经以为自闭症的孩子也就是不说话，在自己的思想里活着，可是没想到他们却感觉不到外界的任何，让我觉得好心疼，这些孩子少了那么多思想那么多欢乐，而有自闭症儿童的家庭该是多么悲剧，多么痛苦。星星雨作为一个教育机构，是对自闭症儿童的父母进行指导的场所，星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。19xx年，当星星雨成立的时候，中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域，无论是学校还是医疗机构，都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。老师在给我们讲解的时候我也提出了自己的问题，我想知道现在有没有针对自闭症的药物，老师告诉我，治疗的药物是没有的，只有暂时缓解病情的药物。真的看到那些孩子很难过，但是有些孩子也有一些专长，这些专长可以作为他们以后谋生的手段，发现这样的专长并加以利用是我们社工的工作。机构所采用的是ABA教育模式，即主要是通过对家长的培训和教育，从而提高他们对孩子的管教水平，以改善不良教育方式，促进孩子良性发展。在培训期间，家长是要带着孩子一块过来听课的，以便于老师做示范。在这里，似乎所有的仇恨和哀怨都化解了，所有人该做的就是努力去帮助家长矫正孩子的孤独症，我也隐约感觉到老师们的片片爱心，我敬佩他们的爱心和恒心，他们的敬业精神常常让我感动，毕竟能够趁自己年轻把青春播撒在这样一片不一样的天空里，奉献在自己喜欢的岗位上，是很不容易的，至少我这么认为。我的心情很复杂，有心酸、难过、快乐、
满足，当然也有焦虑。辛酸的是他们的来之不易；难过的是这些小孩的可怜命运，而自己能做的只是杯水车薪；快乐的是他们唤起了我的童年纯真的梦，我想说：“其实你们真得很棒！没有人比你们更坚强。你们以自己独特的方式和有限的资源给他人带来欢乐，相信你们一定能好起来！”自己该感到满足了，自己是多么的幸福！
在参观实习中，我学到很多东西，最重要的是坚定信念，我也更加坚定我做社工的信念，我希望社工能为更多人服务，能为更多人解决烦恼与不快。
有关实习感言2
很快四十天的实习只有几天就结束了，突然感觉有点不舍，还记得刚来到长沙县一中的时候，满怀着兴奋想着四十天可能会比较难过去，但是，事实是很快就过去了，有一种时光飞速的感觉。
来到这边让我有感触的事情很多，我也成长了很多，至少在突破自己上也有了进展。
人际的和谐让我有所体会，因为这一次是教科院08应心和树达学院的几个同学一起来实习的，一路走来，我们的关系都相处得很融洽，而且能够做到相互帮助，相互关心，这让我觉得大家都是那么的团结。 来到这边大家的工作激情都激发出来了，大家都把自己投入到了实习中，都很认真地落实好自己的工作，就连曾经认为很懒散的同学也都非常尽心，非常积极的协助原班主任做好班级管理工作，特别是准备讲课时候的认真，这也让我重新认识了三年的同学，我应该自己反思，其实每个人都是想要上进的，只是缺少这样的机会让他们去行动，缺少一些指导让他们去落实。
这里的老师和学生也很热情，校领导非常关心我们的生活，尽他们现有的条件让我们能更好的吃好，住好，印象很深的是吴主任和易老师、罗老师、刘老师因为我们的房门而一次又一次地去配钥匙，也让我印象深刻。
第一次被很多学生称呼为老师，不能说没有自豪感的，但是也同样承担着一份责任，我们与学生的关系就像是哥哥姐姐和弟弟妹妹，关系也都很好，感叹的是，他们的学习任务太重了，为了应对高考，从小就背负着学习的重担，从这个角度去想着，也就更要去关爱他们，多为他们着想。每一个学生都是那么的可爱，不管是成绩好的、不好的、调皮的、听话的在我眼中都是好孩子，都很懂事，有的只是放错了地方，给错了定位，从罗杰斯的观点来看，每个学生应该都是可教的，而且都是能教的好的，偏偏有很多教育者就忽视了这方面。经过一个多月的时间的相处，和班上及其他班的学生也渐渐熟悉起来，想着要离开、分别了，还真的有些不舍。
在这个实习期间，我感触最深的是大家给我的鼓励，对于我的成长的帮助。很荣幸能被选作实习队的代表上公开课，我本来是很不自信的，但是我的同伴、我的老师都给了我很多鼓励，我才挑起了重担。我是一个要求完美的人，所以喜欢注重细节，精益求精，但是有时候当努力后还达不到要求的时候我就泄气了，幸好有你们的支持。结果是不重要的，过程才是重要的，因为我在这期间学到了很多，当易老师和罗老师一次又一次去听的`我讲课给我意见的时候；当史老师、吴老师特地赶到一中给我建议和训练气场的时候；当同伴们说“不要紧张，有什么需要帮助的尽管说”的时候；当邱倩跑来跑去给我准备设备的时候；当罗老师特地去借无线话筒的时候；当校长、钟院长、丁老师等老师给我评课时候的鼓励和诚恳的建议的时候……我真的很感动，也很感谢，每一个细节我都不想忘记，太多太多的感动，帮助我重新认识自己，重新构建现实的我。在这里，我想对每个帮助和鼓励、严格要求我的人说谢谢！
实习很快就结束了，我想也要重新调整自己的心态，慢慢转变角色，回到学校后，该做什么还做什么，只是经过实习，有失必有得，因为我又成长了……
有关实习感言3
微风轻轻抚过我的脸颊，带着我的思绪从这热闹的车厢中抽离……
一群在同一所大学就读了四年却彼此并不熟识的哥们聚到了一起，为了相同的目标坐到了同一个车厢里。我们的心情就像透过淡蓝色车窗洒进来的五彩的阳光。每一个兴奋欢愉的笑容在绚丽的光晕中绽放，每一颗悸动的心在灿烂的阳光里跳跃。因为，我们即将完成重要的角色转换。成为一名光荣的实习教师。
实习教师的脚色固然是令人兴奋激动，但，同样使人感到莫名的警长与不安。行知中学时一所拥有悠久历史以及许多优秀教师的伟大名校。这里浓郁的书香气息以及优良的教学传统更是让人心旷神怡。经过一周的听课也让我们了解到了自身的不足。熟悉了高中的教学规律。然而，最最令人难忘的还是自己第一次上课的经历。面对一张张稚嫩的脸孔，和他们期待的眼神，心中不明的涌起一种作为教师的自豪感与使命感。而他们更是一个个聪明，有思想的好孩子，小弟弟，他们的举动，表情会真实的反映你教学的效果。他们的懂事与调皮也更让我感到教师这个职业的神圣和有机会成为教师的幸运。但，对于我们实习老师来说这还仅仅只是学习的一个阶段。只有认真的对待，勤奋的学习，努力的进取才能真正的成为一名合格的人民教师！
不过，我相信，我们会成功！因为，我们已深深的爱上身为教师的感觉！
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