有关高中人物作文四篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的高中人物作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中人物作文 篇1
驻在来时的路上请许我温暖相依————题记有这样一双手，给了我无尽温暖。
那天，教官们都去宿舍教我们叠被子，连班主们也来了，正好，我也看到了她——A老师，她在楼道里来回的走，出了那宿舍又进了那宿舍，很忙。她的身影在楼道里拉长，感觉到她的疲倦又甘心的负责，。等我再次见到她时，就是在3楼了，时间不允许出楼，楼梯内汇聚了各类人群，可我还是一眼看到了她，我邀请她上楼到宿舍中坐坐，她开始还推辞，最终看着我渴慕的目光，环顾了一下四周，看了看手机，轻轻拽住我的手，一直走向5楼，那手好小巧，好温暖，好有力量，仿佛将我遇到的所有困难都驱走，各种不适和烦恼一并忘了，那一刻我觉得好安全，就像一个小孩子，需要妈妈的保护……
军训第四天，阳光最充足的第二天，正好休息时间长，闲来无趣便去一班找人聊天，一会她也过来了，一见到她我就特高兴，她的脚磨了两个泡，她的脖子肩膀也晒黑好多，我坐下来与她聊起新班级的事，我的痛苦一涌而上，泪水也止不住的流，幸好有她在，她一边为我拭去眼泪一边引导我，那小巧的手好温暖，整个人就像被爱包围了，满是感动与幸福……
8月4日晚，我本以为她会按原来路线等三班人走完后才走，没想到的是她在门口等我，当我看到她时，她脸上挂着微笑，她伸出手，手里是一张写满了字的答题卡，我很激动，当我接过她的字条，触碰到那小巧的手，觉得那手好有力量，自那时，我便要听他的任何话，并努力学习，以优异的成绩当作报答，我的手从那过纸条后一直在颤抖，这是爱的力量吗？
那双手，总是在我最需要的时候，给我了无尽温暖。作文
高中人物作文 篇2
缥缈黄河风渐远，熙熙攘攘涛声。烽烟四起举刀兵。七雄何乱战，五霸枉纷争。常叹古今离与合，宽心且慰平生。青松明月总关情。莫如歌一曲，再借酒三行。
战国，又是一个悠远的时代，数不尽的英雄人物，望不断的千里江山。群雄逐鹿，狼烟四起，而秦国，则是这中原霸主中唯一的'胜者。
说起泰国的胜利，不得不说起四个人：商鞅、张仪、白起以及司马错。其中，以秦国最出色的战略家一一司马错，最得我心。
司马错其人，乃司马迁的八世祖，一位战略大师。数其生平，只打过两次仗，一次是灭蜀之战，一次是攻楚之战。这两场战役，在当时并不受重视，但在后来却力助秦国一统天下，为后世称颂，彪炳史册。
灭蜀之战前，秦王为攻韩还是伐蜀而犹豫不决，朝臣也为此争执不休（这一幕在热播电视剧《芈月传》中被着重描摹），此时，司马错提出了先伐蜀，得蜀即得楚的主张。秦王听后欣然采纳，派他率兵伐蜀。司马错一举将蜀国拿下，又乘胜灭掉巴国。他为秦国打下了一个真正意义上的大后方，为秦国一统天下打下了坚实的物质基础。司马错的第二战是攻楚。司马错攻楚之战是典型的避实击虚战术，开创了我国战争史上早期的战略大迂回战例，也实践了他“得蜀即得楚”的预言。
那么，在这两次战役中，司马错又是如何获胜的呢？我认为，这胜利之法离不开智、离不开谋。
如果用一个字概括司马错的用兵特点，那就是“谋”。他虽为武将，却深谙谋略之道。
孙子兵法有云：谋定而后动，知之而有得。一次成功、胜利的战役，离不开主将的精心策划。战场是这样，现代的商场、职场也是这样。一个成功的领导者，他不仅仅需要力挽狂澜的魄力、独挑大梁的能力，还需要细致缜密的谋略能力。有谋划，才能有计划；有计划，才能有行动：有行动，才能有成果。可见，一个人，甚至一个团体的谋略能力，对其发展与命运有着多么重要的影响。
那么，何为谋？这是一个很难用语言文字来回答的问题。“谋”是一种抽象意义上的能力，一种对形势、对处理方法能快速作出判断的能力。常言道，一步错，步步错。一个优秀的谋略者，能够在最紧要的时候作出最正确的判断，并能为接下来的事态发展奠定一个好的基础。从这一点上看，司马错是做到了，他的指挥作战奠定了秦国千秋大业的基础。很难说，如果没有司马错在朝堂上的进谏，没有他所指挥的两次战争的胜利，战国将在谁的手中落幕。从另一方面来讲，一个好的领导者，一个优秀的团队，身上也必然是具备这种极佳的品质的，不然，在这样一个日趋残酷竞争的商品社会中，又何谈什么立足，什么开拓呢？
所以说，争，就在胜；胜，就在谋。战场中，胜者为王，败者为寇。输掉的那一方也不应埋怨什么，只能仰天慨叹一句：“不如！”然后慷慨赴死。至于这“不如”的，到底是哪一点，我看也只能仁者见仁，智者见智了。
高中人物作文 篇3
良心的世界人，我实在不愿看到冲突、流血、死亡，不愿看到我们的世界如此动荡。
我急切地希望变成天使，头顶光环的天使，我要去造访沙龙，以上帝的名义与他谈判，让他清楚地了解自己在做什么。
让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命，让他忏悔终身。
我要去美国白宫与小布什会谈，让他从冷战思维中解脱，使他拥有一颗善良的心，用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福，使我们的世界更加稳定，更加繁荣……
人类从诞生之日起，便开始了征服旅程。
如今全世界已被征服，人类文明也发展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水，上太空遨游，在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。
但是，我们的地球也付出了沉重的代价。
看着地球母亲奄奄一息地呼救，看着动植物伙伴一天天地灭绝，我的心在流血。
难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?如果继续下去，绿色将不复存在，大地会被沙漠侵占，各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。
到那时人类只能自食苦果，走向终极毁灭。
我急切地希望变成天使，用真情用人性去唤醒人类的先知先觉;用母爱及温暖给即将逝去的动植物生存的力量，使它们顽强地活下去;用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手;用我的全部力量挽救人类，使大地永远郁郁葱葱，使天空永远纯净蔚蓝……
我急切地希望自己变成天使，用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩，使大家都成为维护世界和平、给人类带来幸福的天使……
在朦胧中，我觉得两肩上慢慢长出一对雪白的翅膀，身上穿上了同样雪白的长衣，头顶着金色闪闪的光环，向天空飞去……
高中人物作文 篇4
这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。
你的手是严厉的。小时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你第一次打我。
你的手是鼓励的，三年级刚开学时，我一贯好的语文，一落千丈，只有八十几分。试卷发下来了，那鲜红的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永远也走不到头，可一会儿，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇气，拿出了试卷，等待着爸爸那双手落在我的身上，出乎意料，你没有打我，而是细心地给我讲解题目，把错题搞懂。又考试了，这回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只为让你早早地看到试卷。我紧紧地拿着试卷，生怕被吹走。我满脸红扑扑地回到家，气喘吁吁地把试卷给您看，你很高兴。把我抱了起来。是你细心地教导，才让我有如此成绩。
虽然你是个大男人，手却很灵巧，能够操起简单的饭菜。那天妈妈不在，家里只有我和你，你翻遍了厨房，只找到了一把青菜，两根胡萝卜，三根香肠和几个鸡蛋，你问我吃蛋炒饭好吧，我回答你做得我都爱吃。你很开心，做起了蛋炒饭。打蛋，炒蛋，切青菜、胡萝卜、香肠，一切都如此熟练，我站在一旁，流着口水，馋馋地看着。你用手握着勺子，熟练地炒着。黄色，绿色，肉色，白色，红色使蛋炒饭很漂亮。我吃了一大碗，你很开心地看着我吃。
等我长大了，也会给你做蛋炒饭，照顾你，也为你撑起一片天。
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