高中生的荣与辱作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的高中生的荣与辱作文，希望对大家有所帮助。
高中生的荣与辱作文1
作为一名在高中已经生活了将逝一年的我，对于高中生的荣与辱有一点点的了解。身为高中生的我们有叛逆的，有逆来顺受的……各种各样的类型的高中生，他们荣辱观也各不相同。
所谓荣，我认为应该是光荣，是可以让人引以为傲的，可以使人充满自信，让生活更加有意义的。
所谓辱，我认为是可耻，行为道德上无法原谅的，生活缺乏意义的。
身为学生的我们不一定要做的行为轰天动地的、感天泣地的大事，我们可以从小事做起。但小小的坏事是一定不可以做的，也许这就是所说的“不以恶小而为之，不以善小而不为。”我们是高中生，每一个人都有担负国家重任的责任，无论我们成绩怎么样，但都要正确的把握荣辱观，尽管成绩并不好，但是我们拥有一颗热情善良的心。注重乐于助人，我们也可以发挥自己这样的一个价值。我们的身边有许多需要帮助的人，我们不需要做什么大事，同时也不需要做了好事就肆意的宣扬，我们要用不求回报的行为使他们感到快乐，同时我们自己也可以感受到人生的意义。有的学生虽然学习很出色，但一点爱心都没有，凡是都只知道考虑自己的想法，我想这样的人在社会是不会有长久的立足之地。
在高中生活中，学生的攀比心里越来越强了，我们是学生，我们都是伸手阶级，我们花费的每一分钱都需要来自父母含血带泪的劳动。我们花费的时候有没有考虑到父母的心酸呢？这样的状况一方面是因为我们的态度，我们没有把心思放在学业上，而是一味的装饰自己的外表，以至于最后脑子里一片空白，另一方面是我们的思想观念有误，我们是学生，我们最重要的应该是应该学会注重内涵，完成学业，回报社会，回报父母，回报对我们有恩的人，而不是执意追求外表。爱美之心人皆有之，但要有度。
由于荣辱观念意的淡薄，许多的高中生走上了犯罪的道路，只有他们走进监狱才知道仅仅从一小步的错误，慢慢就戍就这样一个罪人。作为高中生，我们应该加强荣辱观念，担当起国家重担，“少年强则国强。”
荣与辱的正确对待，决定我们的未来。
高中生的荣与辱作文2
在世界的每一个角落，每一个人所做的每一件事，都能体现出“荣”与“辱”，都能反映出一个人的品质。我相信，每个人心中都有自己的荣辱观，而作为高中生的我们，心中的荣辱观又是怎样来定义的呢？可以料到，答案是千千万万种的！但在我心中，那明确的答案便是：以“我为人人”为荣，以“自私自利”为辱！
我曾经在书上看到过这么一个故事。那是在一所大学里，6个人住一间宿舍。其中有一个人家里特别富有，而还有一个人家里却特别穷。
有一次是刚开学，那位富公子带来了6个苹果，宿舍里的人以为他是要每人分一个，可是没想到，他是要自己一天吃一个！对次，舍友们没有做声，但都为他的行为感到耻辱。那个穷学生便不一样。由于他在家里面劳动惯了，所以在宿舍里便包下了打扫卫生这一职务，每天都把宿舍收拾的干干净净。所以一年下来，这间宿舍根本就没有排过值勤表！而且，在这一年内，他还自愿每一天帮舍友打开水。时间长了，当舍友的水瓶中没有水时，便会喊道：“洪小子，打水喽！"而他也会随声答道：“奥，来了！”就这样，这个穷学生用自己的行动赢得了舍友“赐予”的封号：荣哥，用自己的奉献精神赢得了光荣！
在我们生活中，也随处可见这些“荣辱”事迹。
在上学的路上，我的几个伙伴捂着鼻子冲我叫：“快跑，臭死啦！”我看着那个清洁工应了伙伴一声：“哦……哦，知道了！”可正当我想跑的时候，心里颤了一下，经过3秒钟的思考，我跑到清洁工阿姨的身边：“阿姨，我帮你倒垃圾！”说着我就帮起忙来。待倒完垃圾，阿姨拍了拍手笑着说：“唉，小姑娘，没弄脏你吧！你……帮我，不怕丢人吗？”我笑着说了句：“你都不怕，我又怎么会怕呢！为人民服务嘛！”阿姨脱掉手套拍了我的头说：“好孩子！有奉献精神，好！”说完，她便牵着车走了。我站在那儿，望着她远去的背影，觉得她很伟大，她很光荣！可是再一想到那些乱扔垃圾的人，便觉得，很可耻！
是的，“荣”与“辱”在我们所作的任何一件事上都能毫无保留的体现出来，把自己的为人展现给众人！到最后，我仍然相信，每个人的心中都有自己的荣辱观。我也确信我的荣辱观永远都能保持清新、靓丽！我希望高中生们，无论荣辱观是怎样，都能够记住这句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！我相信做到这些，那么我们每个人，都会是光荣的
高中生的荣与辱作文3
读你，懂你，我的朋友——《高中生之友》。
倚窗听风雨，笑闻故人来，每个月总能定时看见你的身影。
又见你，莲步盈盈，眸光潋滟，似洛水神女踏歌而来，来赴一场期月之约。
我微讶，热络地问你来自何处，要去往何方，你却不语，只笑，让我读你。
读你。你的眸子澄澈而晶亮，我从你的眼中读到远方。你的眼里有一片无垠的金色沙漠，像一匹眼泪织就的帛锦，镀上了烈阳的色彩。光华流转，纹理细腻，触手却温热而柔软。变色龙在帛锦上画出繁复美丽的.花纹，它像一位阅尽沧桑的老者，双眼凝视着西沉的烈阳，似乎在思考那团燃烧的火球能否到达世界的尽头。撒哈拉，一个危险而迷人的地方。你的眼里有一座静默的烟雨小镇，当女人们的捣衣声敲碎初晨的静谧，整个小镇就渐渐懵懂地醒过来了。船桨声、切菜声、孩子们骑着自行车上学的笑闹声，猫儿叼了台阶上的鱼飞快地向屋后逃去，男人伸着懒腰活动着身体……醒了的小镇鲜活地跃动着，像刚从江南的水里捞出来，湿漉漉，温凉凉。透过你的眼睛，望见许许多多我从未见过的图景，脉脉含情，千言万语，无须诉说，就已明晰。
翻开你的手掌，摩挲着上面纵横交错的有点苍老的纹路，我从你的掌心读到岁月。在漫长的时空恒河里，人类以渺小的身躯试图丈量它，留下深深浅浅的痕迹。在这看似徒劳的尝试里，给了时光以生命，给了岁月以文明。你将那些痕迹指给我看：礼崩乐坏下坚持传播仁义的贤者，他们留下了仁善与大义；暴风雨里寻找新大陆的舰队，他们坚定不屈；国家动荡中四处漂泊的诗人，他们眼神忧郁而彷徨……你将那些刻骨的岁月烙进掌心，在时间的恒河里捡拾记忆，只为让我懂你，我的友人——《高中生之友》。
跟随你轻灵的步子，踏上你留下的足迹，我从你的足下读到生活。活着只是相同的呼吸，而生活却各有各的经历。我随你，走过一个高中生充斥着考题和零星梦想的生活；走过一位诗人不被理解饱受讥讽的生活；走过一名作家蜕变成长品味孤独的生活。你步子或急或缓，却极有韵律。我只有沉默，沉默地读你的背影。
我的友人，我已不记得何时与你初见，只是一见如故，再见交心。
读你的一切时，魂灵早已脱离了沉重的躯体，任由你引我去向未知的奇妙之旅。触摸着那些整齐排列的汉子，心似乎也被放逐到了文字的旷野。没有言语，也无须言语。
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