【精华】高中的作文集合10篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高中的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
安徒生童话《皇帝的新装》中那个“口无遮拦”的小男孩，是我心中天真的典范。因为他天真，所以才能坦诚地说出皇帝没穿衣服的事实;因为他天真，所以才能不为那愚蠢之人看不见新衣的谎言所困;因为他天真，所以才能从容面对来自四面八方的震惊目光。尽管他是童话中的人物，但我们从这个童话中仍须牢记：唯天真，能从容。
唯真，能从容。“我醉欲眠君且去”，此话让李白如无赖童子一般。在他眼中，世事无不美好又无不令人沮丧。他当不上官且囊中羞涩，却信口吟出无可置疑的句子：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”唯有天真，他才能从容面对仕途的坎坷、生活的困境。他的天真，他的从容。才会造就唐朝诗坛上一颗耀眼的明星。
唯天真，能从容。伟大的科学家爱因斯坦，谢绝以色列总统的职务，说自己“只适合于从事与物理有关的事情”。总统，多么诱人的职位，它会让人名利双收。然而唯有天真，爱因斯坦才能从容拒绝名利的诱惑。
唯天真，能从容。微风过处，飘落下了三两瓣花朵，树林深处，有一隐士抚着一张素琴，口中低吟着“但识琴中趣，何劳弦上音?”那就是陶潜。一个在酒里、菊前、诗中寻觅理想国度精神天堂的诗人。因为他“少无适俗韵”，因为他“性本爱丘山”，所以他只轻轻地一个转身，便将“樊笼”抛在了身后!他的率真让他宁愿饿死在床榻，也不愿向乡里小儿折腰事权贵。唯有天真，他才能“采菊东篱下”，才能独自去寻找桃花林，才能闲适地“种豆南山下，草盛豆苗稀”，才能从容面对“晨兴理荒秽”和“带月荷锄归”的日子。
天真的人，如同李白，性情直率，不伪装，不虚饰，不怕因天真得罪“高力士”“杨国忠”等权贵，不怕世俗的白眼和冷语;天真的人，如同爱因斯坦，踏踏实实做事，堂堂正正做人，不为名所困，不为利所诱，专注于自己的物理理论研究;天真的人，如同陶渊明，追求真正的恬淡，闲看蓝天白云，静观花开花落……
而今社会，经济发展，金钱为先，过分的欲望导致诚信沦落，道德缺失，人人心中有座猜忌之“山”。只有用天真才能铲平那座无形而有无处不在的“山”。因为天真的人，虽平凡，却真实;虽忙碌，却充实;虽清贫，却朴实。天真的人无谎言被揭穿后的尴尬，无面具被揭穿后的丑态，无任何事发后的愧悔，无口是心非的可憎。只要人人都拥有天真，都相互信任，我们的社会才会更加美好。
邵雍说过：“量力杯盘随草具，开怀语笑任天真。”让我们用从容的心态面对世事，让我们追求天真，修炼真性，培养本真，学做天真的人。
高中的作文 篇2
从表面看，有鱼吃还去捉老鼠的这只猫显然是个笨猫；往深处想，这只猫却是个大智若愚的猫。云贵的旱灾可为验证。
谁也不会想到，一向多雨的南方也会遇到干旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地干裂了，禾稼枯死了，水库长期荒废，人畜饮水岌岌可危。早知今日何必当初！当初都有饭吃都有水喝，那还操什么心费什么劲呢？不然，就会被人耻笑，被人视为傻瓜，甚至说成杞人忧天。结果天真不开眼，老百姓傻眼了。这件事充分说明，傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短浅、没有责任感的人。
然而，不是所有的地方都这样，贵州冷洞村就是个例外。这个村的书记叫朱昌国，他就是那只有鱼吃还去抓猫的傻瓜。他带领村民防患未然，家家修造了小水窖，成为这次抗旱的大堡垒。冷洞村的精神也被视为“贵州精神”，这是何等的荣耀！这样的书记才是真正有眼光的书记，这样的领导才是真正为百姓着想的领导，要不然，要领导干什么呢？
地震也是一样。来地震了，天崩地裂，整座楼夷为平地，才忽然开始痛心建筑质量，早干什么了呢？有人说，这些人都去喝酒了，建筑质量不过是走走过场，痛哉！古人早就说了“防患未然”“未雨绸缪”，这不是告诫，而是警告！逸豫可以亡身啊！多少如花少年因此丧命，这都是活生生的人命啊！
想想宋朝吧。那么大一个繁荣昌盛之邦，顷刻之间半壁江山沦为金人的践踏之地，连两个不争气的皇帝都给人家掳去了，丢人不丢人！怨谁呢？都忙着灯红酒绿歌舞升平了，谁去管国防的事？因为这些坏蛋皇帝永远也想不到，堂堂一个天朝大国竟然也能沦陷。其实，苏轼早就在《教战守策》里告诫过：“夫当今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能劳。此其患不见于今，而将见于他日。今不为之计，其后将有所不可救者。”可惜啊，远见卓识的东坡老先生也被发配不毛之地黄州，从此渔樵江渚，甩手不管了。后来的大清帝国不以之为鉴，终遭外寇侮辱，此皆奇耻大辱也！
好在现在的中国军事强大，好在干旱过后的云贵亡羊补牢、兴修水利。从这个意义上说，懂得改正的猫还是一只好猫。每个人都是一只猫，有鱼吃的时候，你是否还会嘲笑那只舍鱼捕鼠的聪明的傻猫呢？包括很多家长，自以为家值万贯，孩子可以不学无术、坐享安逸就是了。你必须承认，这样的家长很没脑子。
无论人生还是国家，都会有困难时期。那么，在和平幸福的年代，是否应该拿出点时间来练练看家本领以备不时之需呢？送你一句话，只会吃鱼的不是好猫，会逮老鼠的才是好猫。
高中的作文 篇3
我一直以为“绿幽幽的水，苍茫的天，忽隐忽现的山”是属于文字和白纸的。
今日去了东坞山，和哥哥来到那边的水库。登上大坝的瞬间，我的眼神凝固了。我从没见过如此清澄，如此深邃的潭。不知该如何形容，毕竟在日益“城市化”的社会中，缺的就是这么一份宁静与旷达。
我斜斜地靠在栏杆上，脑海中只有一份属于我，属于山，属于水的水墨画，慢慢地闭上眼，我听到了来自水底的呼唤——一声单纯，自然的呼唤。
凝望着这潭水。发觉它似乎变成了一双深深的大眼——一双古井般无波而又深沉的眼。它望着我，我望着它。我望进了它的灵魂——一个清澈，纯净的灵魂。我无法自拔地一头栽了进去，这种感觉，不可名状。风吹来，不见涟漪，却淡出了阵阵忧伤。一种看不见却感受的到的忧伤。只觉心中万分苦涩，像是有什么东西落下了。
在这里，我找回了最初的自己。那么平静，那么纯净，想那飘逸出尘的人，无畏无恼。
可是，我忽然醒了。一片怅然若失的伤感围绕着我。哥哥笑着对我说：“你可以在这里大声地叫，放松放松！”我收回游移不定的目光。静静的摇了摇头。至于原因，大概就是这么个“静”字吧。我舍不得破坏这儿的静，我甚至想永远留给它一份静。但我知道我做不到，毕竟自然终究是抵不过暂时的人为的。几何时，天空飘起了细雨，朦朦胧胧，凉丝丝地溅到我的脸上。抬眼看天，却也没有书上写的那蓝宝石色。只是苍苍茫茫、凄清的一片。水汽环抱着山头，氤氲着不知名的事物，这就是所谓的山色空蒙雨亦奇么？看着山边若即若离的云，我又陷入了沉思。
我在记忆深处刻下了一幅缥缈而深邃的画。但愿，我在烦恼时，我的记忆会给我答案。
如果可以，
我希望这份奢华的宁静长存。
——后记
高中的作文 篇4
池塘里的荷花又开了，清香弥漫着整个村庄。池岸边种着几株青柳，两只黄莺在枝头休憩，其中一只稍大的、似乎年长的，正俯在另一只的耳边小声嘀咕着，不知讲了什么，年幼的那一只显得特别高兴，便轻快地飞走了。忽得柳丝拨动，远方的风儿带来了阵阵呢喃，时而低沉，时而悠扬，飘游不定，如梦如幻亦如真。是谁在我耳边细语？是谁在轻叩我的心弦？
夏季的乡下，纵使屋外四周有绿树掩映，但到了夜晚还是酷热难耐。躺在席上，如火辣辣般。窗外的蝉儿闹个不停，惹人难以入睡。每每于此，爷爷便会停止卷烟草，拿出蒲扇在我床头为我扇风和赶蚊子。随着爷爷双手的摆动，夹杂着淡淡荷香的凉风，扑面而来，我贪婪地、大口大口地吮吸着，月光也趁机溜了进来，抚摸着我全身，我们一起嬉戏歌舞。此时，我便会像个陀螺任意地在床上滚来、滚去，并蹬出小脚丫子去逗弄爷爷的白胡子，爷爷要是生气了，也会“反击”，顺手就拿起扇把儿来挠我的脚心，引得我“咯咯”直笑。夜深了，我也稍静了些，但爷爷仍摇着小扇，嘴里还会吟一些诗句，“翟羽旧传名，蒲葵价不轻”或是“为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来”……不过那时甚小，也全然不懂；何况当时在半睡之中，就更是云里雾里了。现在回想起来，只记得那时总有一只粗大粗糙的手在我的脸上轻抚，也就觉得那只是老人无所谓的呢喃罢了。
白云苍狗，岁月荏苒。老人的身体不知是何时起不行了，隔三差五就生病，不是感冒就是咳嗽，从此，老人便很少下床了。这次该是我为他摇扇驱蚊了，往事依稀，似乎还是那个夏天，只是屋外的蝉儿少叫了，荷香没了，月光也不来了。
我扶老人靠在枕头上，在一旁轻摇着蒲扇，听老人述说过去的故事，他讲两下便又咳了起来或要喘几口大气，而我则担心地要命，急忙放下扇子扶住老人的肩膀轻轻拍拍他的背，再劝他喝一口热茶。他却总很倔强像个小孩子，笑着说：“我没事，身体硬朗着呢”。说着便躺了下去，又讲了起来：“从前呀，我们村里几十号人一起在田里插秧，半晌子下来都说累，就我没事……”小扇轻摇间，白胡子听得可来劲了，跟着抖动起来，将我往那段艰难的革命岁月里拉。不一会儿，话轻了，老人快入睡了；渐渐的也就听不清什么了，最后只剩下期期艾艾的呢喃了。
去年，爷爷的病更厉害了些，但谁也没想到会那么严重。父亲说我学业要紧，他和母亲且先回去看看，待爷爷的病情有所好转，再让我回去。我没开口说什么，心里似乎默许了。
谁曾想，一个犹如晴天霹雳的消息传了来，爷爷他，去了！怎么会？我的脑袋里成了一片空白，只仿佛记得昨天我还为他在扇风呢。电话里哥哥说爷爷在临咽气前还念叨我的名字，虽然听不大清，但却依稀可辨，还说怎么不见我。听到这，我再也听不下去了，这字字都像针锥深深插进我的心窝，一股欲哭无泪之情油然而生。岁月，你淹没了我身边最亲的一个人啊！眼前浮现出爷爷临去时的光景——他保留着最后一口气息，挣扎着从床头爬起向深邃的黑屋里望去，摸索着我的身影，得到的却只是一片茫茫，剩下的却是无尽的遗憾与悲哀。那道目光就像犀利的钢剑和猛劲的闪电，掠过我的脑海。耳边萦绕着爷爷在病床的声声呼唤，低沉而悠扬，此时，我不在觉得那是无所谓的呢喃，而是支撑我前进最厚实的盾牌。
隔了这么久，当我在回到老屋见爷爷床头还放着那把蒲扇，模样别无二般；只是，爷爷你在哪里呀？哪怕能听见几声你的呢喃我也心满意足了啊。我踱步来到窗前，启窗而观，屋外池岸边种着几株青柳，两只黄莺在枝头休憩，池中满目荷花尽开颜，荷香又弥漫了整个小屋，纵使身处白昼，但心中的月光已悄悄沿着白云流了下来。
高中的作文 篇5
夜深了。天仿佛被墨泼过一样，黑漆漆的。只留下几点缝隙，便是那夜空中闪烁的星。
独自一人待着，同这无尽的夜作伴。曾经无数个夜晚，仓皇地打开所有的灯，蜷缩在床的一角；如今，已能独自坐在黑暗中，静静聆听着指针走过的声音。那仿佛也成了动听的曲子，因为在这黑暗里，除了它，再无人与我作伴了。
人的一生，注定孤独吗？细细想想，谁都不能和我们相伴一生。无论是家人，还是朋友，都不能避免生老病死，这便是大自然的规律。每个人都是自己人生旅途中的匆匆过客，有的会停留驻足，在心中留下不可磨灭的印记；有的甚至连一抹记忆都不曾留下，就匆匆地离去。
人生不过数十载，能有多少时间挥霍？时间如流水，不知不觉间，从你的指缝中溜走。凡事都要抓紧时间，不要错过了再追悔莫及。有一朋友曾经喜欢了一个人很久，却没有勇气告诉对方，只是静静地守在身边，看着对方喜、怒、哀、乐，自己的情绪也随之波动。直到后来，对方有了心仪的对象，朋友开始灰心丧气，一蹶不振。我不忍见好友这样，狠心说：”你都没有去争取过，你从一开始就输了。你浪费了那么多时间在他身上，对方却不知道你的心意。值得吗？既然爱，为什么不大声说出来，让他知道呢？“朋友知道他和女友一起很快乐，也释然了，慢慢地忘记，开始属于自己的生活，不再让别人轻易左右自己的情绪。
凡事只有尝试过才知道能否成功。一个不敢大胆尝试的人，只能眼睁睁看着机会从身边溜走却什么也不做。这样的人注定不会成功。只有努力过，拼过了，才有可能成功。
时间很无辜，时间很平静，它一视同仁，它静静流淌。我只是一个妄想与时间赛跑并正在努力的人罢了……
高中的作文 篇6
一、行到水穷处，坐看云起时
蒙蒙细雨中，一叶扁舟，浮于绿水之上，一曲幽笛，诉我情思。在匆匆流逝的岁月之流中，我驶入了高中的水域。
江水潺缓，多孔的'拱桥绘着最美的弧线，连接着此岸和彼岸。岸边的纤柳柔柔地轻抚着江水，翠竹摇曳，青山耸立，或远或近，或清晰或朦胧。迷人的花香夹杂着江水的清凉，嗅一口，一醉就是千年。细密的雨丝编织着的是云亦雾。遥远的钟声穿过雨丝，轻轻击破了平静的江水，江面上微波荡漾。一只雨燕掠过舟前，不知它背上的剪刀是要巧裁柳叶，还是要妙剪雨丝……这注定是一种淡淡的、朦胧的、夹杂着忧伤的美。
江水潺潺，行舟雨中，有云有雾。同样是百花争艳的两岸，偏偏有着让人无赖的芳名——理科、文科。行舟江心，雨雾中朦胧的两岸是同样的诱人，美景醉人，而我却没有半点喜悦，因为属于我的只能是其中一岸，可我不想去选择，也不知该如何取舍。
痴痴地望着江岸，雨雾中，只能依稀看到两岸是同样的翠柳，有同样的幽竹，开着同样美丽的鲜花……我几乎绝望了，我彻底丧失了选择的勇气和智慧。累倒舟中，随波漂流，就让自己行到水穷处，坐看云起时吧。我闭目抚笛，任忧伤飘满整个季节。
舟终于泊岸了，我驶出了朦胧中美丽而忧伤的高一，踏上了理科的江岸。
二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
理科的江岸上，是望不到边的原野。尽管原野上，芳草遮古道，彩蝶舞翩跹，只身一人上路，难免孤意难隐。孤意难遣的我整天倚竹数星，寻寻觅觅，寻未果，忧不断。一条古道伸向远方，而我却不知道是选择循道而行，还是选择马踏落英马蹄香的另走一方。
寻觅了太久，忧伤了太多，我终于明了我终日追寻的不就是一段叫做理想的人间真爱吗？而她就是古道尽头的一个多情女子——我的大学。
我们修行了干年，而今却依然相隔两地，命中注定我们还须修行一季。只是，我知道得太晚了。但我无法拒绝那段人间真爱的传奇，于是我选择了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。憔悴就憔悴，为了那段真爱的传奇。
我真的憔悴了，虽没有闻鸡起舞，却也是晓风残月，月明星稀。渐渐的，忧伤、寻觅、憔悴填满了高二的时空。
三、那人却在，灯火阑珊处
一路为伊而来，风雨兼程，身累、心累、人憔悴。终于来到了成功之门，猛一抬头，映入眼帘的却是“炼狱”。这是真的吗？我一路循径而来，怎么会走入炼狱？
一阵阵的恐惧像充电一样往我的身上聚集。但我还是鼓起勇气，任苦涩的泪水在眼角打转，慢慢地走向炼狱的大门。我看到门上有一行小字：“孩子，一路走来，风雨兼程，累了吧？但最动人的传奇只发生在炼狱里，你准备好了吗？”
在呼啸的寒风中，我闭目思索良久，最后，我含着泪破门而入。炼狱里到处是铮铮白骨，除了凄凉就是苦难。可为了那段人间真爱的传奇，我必须忍受，我必须奋力战斗。
不知过了多少夜晚，在一个风雨交加的黄昏，夜幕开始从远方吞唑整个大地，夜幕中，早已遍体磷伤的我倒在了雨中。就在我快闭上绝望的双眼时，我突然看到，不远处，灯火阑珊，是梦里呼唤了千百次的伊……
高中的作文 篇7
如果你要关注一个人，那么你的心情，估计都在他们身上。
如果你从今天开始吃早餐，开始好好照顾自己，那么这一切都是情感的书法。也许，你根本就不知道，在你抒发感情的时候，其他人又在忙啦什么。
也许，这一切都是我们的心情。
可是如果我们真的在这里，那么未来所有的情感和心态，都不需要别人给我们带来一个短暂的迫切，那个时候的我们，都需要跟别人找到一个鹿。
那不是一个代号，那也许是一个人的道理。
我曾经也很想，和他们一样温柔的说话，那些从来都不是包袱。也许我们的内心，从来都不会抗拒那些温暖和爱，而是抗拒那些自己无比讨厌的东西。
仅此而已。
所以，无论如何，怎样去交流，都没有任何的关系。
我知道，每一次的生活，都不是莫名其妙的付出。我们其实都在内心，有自己的小算盘。
高中的作文 篇8
化学老师人到中年，梳偏分，眼睛不大，不苟言笑。常穿一身黑色运动服`黑亮的皮鞋。喜欢干净，不过喉咙有些小毛病，常常上课时去外边咳痰。
老师走步较快，迈的步子很大，同时掌心向后膀臂前后有力的摆动。骑车速度也很快，经常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以，足球`篮球场上从来见不到他的身影。排球场，老师较积极。玩球时，有时球发偏了，有时球传偏了等等，丢球后老师会头会重大步慢慢回到自己的位置。
课堂上，大部分同学都很喜欢他。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打，一步一个脚印，从来不弄新颖。讲课前他会复习昨天的知识，然后或讲题或讲课，将知识点明了的写黑板上，快下课是又会总结一下。讲知识经常运用相类似的例子‘这道题用NA解。有十块钱，用一块分十份，五毛是不是20份了，所以……’课中老师还会穿插一些化学趣文‘…穿上这种衣服，你会和强混色，别人分辨不清…’
老师回答学生问题是都会很尽心，话语中有慈祥，又有些不自信，不过问的题都会得到解答。一日我忘背知识点了，老师提问，我说不会，老师先提声说“什么”，之后说“张忠峰上黑板，你跟他在写一遍”。一日我在课前考时背知识，老师溜达时看见，说“你素描哪”。
我们班级很活跃，可很少人敢在化学课闹。
那是下午的事，晚课化学。刚打完铃，我班同学把门插上了。关一个在外面敲，老师过来，看看，没说话，一脚，门开了。于是学生们安安静静的上课，老师也没多说。
又一回。有一被老师称为“不安分分子”女生经常和他闹，如果课讲完了，老师会微笑着和她逗逗趣。那天老师正讲课，女生高磊弄凳子，不知怎么的，老弄不好，刺耳接连传出。老师看看他，“站起来。”“干啥呀。”“你说干啥呀，上课整什么凳子，滚出去。”老师看着她，“那走出去行吧！”女生走到门口，老师提音说“对你这种人走就是滚。”她停下，站一会，开门，咣，门震一下，不一会，怦怦砸墙声。老师停一下，接着讲题。刚刚讲完，放下书就出门，左右看看，然后走了。不一会，只听教导处传来声音，有高磊，有化学老师，有老班，丁主任。化学老师话音最高。又一会，声音降下来了，老师进屋，“刚才谁踢高磊凳子。”丁荣国站起来“我”。老师声音很短促“出来”。到门口，他刚开门，老师一下将他踹出，“踢什么踢。”走廊里，咣咣…。一分钟后，老师进屋，手一指，“闲出屁了”。接着他心平气和的讲习题。
高中一直是陈老师带我们，许多同学评价老师说，“我对这老师挺满意。”
高中的作文 篇9
今天，偶然路过街头，听见两个农夫在谈论什么“养鸡养猪……”，他们的谈话很有趣，于是引起了我的注意。
一个穿着朴素的中年男人愤愤地说：“我也是养鸡户，论规模，不说咱们那村，就连这整个镇也数我养的最多，可他xx的，有的人却享受，有的人没有享受。都是养鸡的，可为什么我们就不能享受？难道他们养的鸡长得要好看一些？”（地震过后，听说有这样的一个政策——农民搞养殖政府给予经济补贴。）
另一个农夫大声道：“你就就不知道了，这个社会什么都要讲‘关系’，xx家别被列入养猪大户、享受援建补贴，人家可是政府xx的亲戚；像你我这些‘没关系’的人，有钱也可以，凭钱‘憨’，啥事都能办成；谁让你舍不得出血？”
“哪有嘛！两个娃读大学就花了我不少钱。”中年男人嗫嚅着。
从两个朴实老农的谈话中，我们知道了这样一些事：都是搞养殖的农民，有的人在享受国家的优惠政策，然而有的人却在一边乘凉、没有享受。那么，到底是这个社会办事真的要凭所谓的“关系”，“没关系”又没钱就别想办成事？还是真的如那位老农所说“他们养的鸡长得要好看一些？”。
如果要凭鸡的长相来定，我则认为：
从外观看：鸡都是鸡，毛发都是那么油亮光滑，母鸡都能生蛋，公鸡都不能生蛋；猪都是猪，都是肥头大耳，白色毛发的猪叫做白猪，黑色毛发的猪叫做黑猪。难道不成，“你家的鸡身材要苗条一些；脸蛋长得要漂亮一些？”或者，“你家的鸡、猪要高尚伟大一些，我家的鸡、猪要卑微渺小一些吗？”。我想没有谁可以这样认为！可为什么有的人能享受而有的人又不能享受能？是凭这些鸡和猪们的长相呢？还是凭他们主人的“长相”？
且不说这家的鸡和那家的鸡没PK赢，可就连灾区民办幼儿园的孩子听说也没PK赢。这是不是有些令人不可思议？没错，实在令人匪夷所思！从某种角度和某种意义来讲，孩子和鸡是没有可比性的。然而这却是事实，这不是我们在侮辱咱们的孩子、抬高那些鸡，而是那些鸡的地位已经被抬举到了这个程度。这实在是荒唐而滑天下之稽也！
论长相，难道一个天真可爱的孩子还没有一只鸡好看吗？；论贡献，难道祖国的花朵、国家的栋梁还不如一只鸡吗？可为什么给鸡们修建一座鸡舍，国家居然可以投资上百万，而修建一所民办幼儿园确一分钱也不给补贴？民办学校属于公益事业为什么不如养殖业？鸡和蛋固然重要，可民办教育就可以不要吗？是国家政策不够完善，还是凭所谓的“关系”、“长相”？这个问题确实令人深思！
地震过后，国家投入大量的物力和财力给灾区人民重建家园，使灾区人民重新有了幸福的生活。我们首先要感谢我们伟大的祖国！感谢帮我们重建家园的所有人士！国家的政策方针是好样的，然而在重建的过程中，是否每一位老百姓都真正的享受到了应有的优惠政策？是否每一个地方，每一个角落，每一个普通的老百姓都享受到了公平、公正的待遇？如果没有，那又是谁们导致的呢？
高中的作文 篇10
现世浮华，彼此已知。
我看着校门口那排高大的香樟树，在浅黄色阳光的照耀下，折射出柔和的光泽。我突然又想起了你。想着你仰望香樟时明亮而干净的眼眸，还有极其认真的神情。你说，如果能再选一次，你一样会选择陪我，陪我经历那些捕风捉影的沉默，陪我爬上天台猖狂我们不可一世的青春，陪我安静的仰望天空，陪我张扬我们的年华。
阳光下，你的面容格外苍白，我握着你的手，潮湿而温暖。你轻轻的说，无论如何，都要好好的。那是分开的前夕，我们都很安静，靠着彼此，反复的用同一副耳塞听王筝的《我们都是好孩子》，直至离别。
现世流离，未世安好。
我在这个宁静而美好的校园里，安安静静的生活。这个学校有着明媚的阳光，干净的笑脸，纯粹的天空，还有温暖的香樟。我在这里，收敛了猖狂，没有了张扬。我开始认认真真的听课，一丝不苟的完成作业。我学会了明朗的微笑，我有了一大群子有着灿烂笑容的朋友。我在香樟树下给你写信。那里很安静，浅浅的阳光，徐徐的清风，夹杂着香樟特有的清香和青草的气息。我摊开白纸，沙沙的给你写着，我把这此东西，这些事，集成简单而温暖的句子，合着四月温暖的阳光给你寄过去。
你给我打电话。你说，你在那很好。只是，在有很多很多人的地方，总是习惯性的看向左边，却少了喜欢叽叽喳喳的我，很不习惯。你说，你现在喜欢把手放入口袋里，空空落落的就不会再有那么孤独了。你说，你想念我们穿着同种款式的廉价帆布鞋的日子，想念那些透明的幸福。我安静的听你说着，然后挂上电话，眼泪大颗大颗的落下。
现世安稳，一切静好。
我们学会了简单的幸福。我依然在这个偌大的学校重复着三点一线的生活，平凡而满足。你在那也过得很好。我们都已经习惯没有彼此陪伴的日子。波涛未必汹涌，这是你说的。那些隐藏在明朗微笑下的复杂和悲伤，我们都不再想了。
青春如此安好，年华如此静美。我看着窗外明媚的阳光，在纸间给你写下第一句话：“你我相携，走过彼此的倾城时光……”
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