幼儿园班级开学计划
新的学期,新的希望,新的计划。以下是小编整理的关于幼儿园班级的开学计划范文,欢迎阅读参考。
幼儿园开学计划一
轻松愉快的寒假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。
本学期我们三位老师将在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心。
一、班况分析:
幼儿:
经过小班一学年的学习生活,孩子们适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,尤其是小班下学期班级的出勤率有所提高。
幼儿的体力及耐力也得到提高,比入园初有明显的增长,同时大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近我们,并能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏。
与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
家长工作方面:我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。
家长也对我们一学年来的工作给予了较大的支持和好评。
不足:在一些方面我们还有待加强如:幼儿的阅读训练,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。
通过一些语言活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。
在美术活动中要确保教师与家长教育方法的一致性。
逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。
争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
团队:
今年还是我和徐老师、窦老师搭档,老搭档和老生这种结合,省去了以往的适应阶段,开学初就可以直接把精力投入到班级工作中,相信我们三人一定会拧成一股绳,劲往一处使,合力打造有爱的班集体。
二、工作任务与措施:
1、计划制定:学初结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班级计划,并保证在日常工作中逐步落实。
2、活动重点:根据中班幼儿各方面能力都有所提高,有进一步发展的自主性与主动
性的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
如:雪花片的拼插、废旧材料的再次利用。
3、主题环境:优化班级教育环境,及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,并让孩子们参与主题墙的创设以及活动区域的材料搜集整理。
4、户外活动:重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
本学年我们想着重以球类游戏为主,创新一些球类游戏,锻炼孩子的拍球能力。
5、学习活动:开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
提前搜集好的教学资源,充分做好每次活动的准备工作,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
6、餐后活动:在每次的餐后活动时间,和孩子以多样化的游戏度过,如翻绳、餐后阅读、故事会、益智类的玩具等。
7、安全教育:加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
8、良好习惯:本学期将加强小班的良好习惯地延伸,在这个基础上我们将着重培养孩子的学习习惯、自我服务的意识如:自己擦屁股、自己简单整理床铺、自己叠衣服、自己传递东西等。
三、保育工作:
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。
2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具等物品,预防各传染病的发生和流传。
四、家长工作
1、通过家长会工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。
虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。
2、充分发挥校讯通的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容。
定期在班级博客中展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。
3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。
要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作。
在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合。
4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”等,参与幼儿园一日活动的交流。
总之,我们三位老师将一如既往的团结一致、同心协力把工作做好、争取更多的收获成长与快乐。
具体计划如下:
八月份:
1、老生入托,开展安全、常规教育,让幼儿们适应中班的学习生活。
2、以《指南》为指导,同幼儿一起布置室内外新环境;家园共同逐渐丰富班级活动区材料,制定各区域游戏规则。
3、习惯培养:《我会物归原处》:在一日生活中进行新学期常规养成教育;商讨值日生公约内容,共同布置值日生专栏。
4、更换班级图书漂流书目,本学期的漂流记录改为图画本由幼儿自己以绘画的方式记录。
并随主题向家长推荐阅读书目。
九月份:
1、结合每日的餐前活动,指导幼儿能够自己传饭,不撒饭。
开展 “我是用餐文明小标兵”活动。
2、整理室内外环境布置;丰富班级自制体育器械;
3、结合课程开展“中秋节、教师节、国庆节、爱牙日”等节日主题活动;
4、开展假期安全教育,进行安全演练;
5、幼儿每周推荐一本餐后阅读的书,和好朋友一起阅读;餐后益智类魔方,让孩子们有丰富的餐后活动。
十月份:
1 、继续做好安全工作,将安全放在首位,尤其是午休时保持正确的睡眠姿势,不蒙头睡觉,不带异物上床,不咬被角。
2、秋天气息明显,组织幼儿进行室外写生活动。
3、培养幼儿的自我服务能力,开展“我会擦屁股”活动,家园共同合作指导幼儿便后怎样正确使用纸巾。
4、制作秋季育儿保健的宣传栏,向家长幼儿宣传保健常识,保证幼儿的.身体健康。
5、在班级结合秋季主题,开展相关的晨间区域游戏活动,引领家长朋友们了解我们是如何利用晨间活动区游戏实施指南的。
6、利用十一假期进行“我的假期日记画”活动,让幼儿通过绘画记录自己的愉快假期。
十一月份
1、培养幼儿良好的活动常规,开展“区域材料收放我知道”活动。
2、通过开展两月的图书漂流活动,开展自制图书“我喜欢的一本书”活动。
3、天气转凉以“我会掖秋衣”活动,培养幼儿自我的服务能力。
4、练习正确坐姿、握笔姿势;
5、开展活动区评价活动,促进幼儿自评和他评的能力,发展幼儿的语言表达能力。
十二月份
1、安全教育:防寒、防滑。
2、良好习惯养成:“早睡早起”活动,督促幼儿天冷了,不要赖床。
3、开展:“快乐圣诞节”、“庆元旦”活动。
4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。
一月份
1、活动区游戏:随主题丰富活动材料。
2、开展“我会用礼貌用语”活动。
3、有关假期的安全教育活动。
4、开展“我是拍球小能手”活动。
5、学期结束,做好班级财产清理工作,大扫除。
幼儿园开学计划二
一、班级情况分析
我班现有幼儿35名,其中女孩23名,男孩12名。
经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的能力有了很大的提高。
大部分幼儿能遵守幼儿园的活动规则,会正确表达自己的需求,愉快地参加幼儿园的各项活动,能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕,在力所能及的范围内,保持环境卫生,萌发了环保意识,养成了环保习惯。
能主动准确地使用礼貌用语,学会了关心周围的人,知道了付出爱与获得爱同样重要,关心班集体发生的事,有集体荣誉感,自我控制能力得到提高。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1.愉快的参加幼儿园的各项活动,能够正确的表达自己的需求。
2.能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。
3.协调灵活的进行各种体育活动,掌握其动作要领。
4.学习幼儿广播体操、轻器械草,动作协调到位。
5.喜欢创造性的进行身体活动,乐意探索多种玩法。
(二)语言领域
1.能够主动、积极、专注的倾听别人谈话,理解别人谈话的主要内容。
2.乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场和运用。
3.知道图画书画面与文字的对应关系,能感受到文字的作用,对文字感兴趣。
4.在感受和发现故事、诗歌的句式‘结构、韵律感、节奏感和美感的基础上,乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。
(三)社会领域
1.知道做错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子。
2.主动帮助弱小同伴,乐于帮助有困难的小朋友、残疾人,经常自愿地与他人分享器械、食物、衣服等。
3.认识并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。
4.了解山东省不同地区的民间工艺品,萌发对民间工艺品的兴趣。
5.熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。
(四)科学领域
1.乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象,关注其在生活中的用途,尝试解决生活中的简单问题。
2.有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征,并能进行分类,了解植物与人类生活的关系,知道爱护植物。
3.会10亿内得倒数、顺接数、倒接数;认识10以内单双数,会按群计数。
4.学习5以内数的组成与加减法集自编应用题,书写数字1-----5。
5.认识球体、正方体,学习自然测量及二等分、四等分。
(五)艺术领域
1.能用自然好听的声音有表情的歌唱,能大胆的、独立的在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。
2.喜欢参加韵律活动,能自发的随音乐自由舞蹈。
体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。
3.愿意参与打击乐演奏活动,能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲,有意识的在音色、音量上与集体协调一致,声音和谐、好听。
4.有情听音乐的情趣和良好习惯,能参与集体的音乐欣赏活动,享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。
5.尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩,自由的表现,体验美术活动的乐趣。
三、主题活动预设
(一)1.主题名称:我是大班哥哥姐姐
2.预设2周完成
3.设计意图:通过活动,使幼儿充分体验长大的自豪感,同时建立初步的责任感。
(二)1.主题名称:我是中国人
2.预设3周完成
3设计意图:帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术,丰富对我国主要少数民族的感性认识,
了解丰富多彩的民俗文化。
(三)1.主题名称:多彩的秋天
2.预设2周完成
3.设计意图:强调教师与孩子一起去观察、去探索、去发现,从而认识秋天、了解秋天的主要特征,萌发幼儿热爱自然,热爱动植物的情感。
(四)1.主题名称:奥运宝贝
2.预设2周完成
3.设计意图:“生命在于运动”增强幼儿体质,树立健身意识是一项长期的工作,将形式多样的幼儿体育活动持续整个学期。
(五)1.主题名称:神通广大美猴王
2.预设2周完成
3.设计意图:感受《西游记》的独特魅力,从中获得无限的乐趣,并发展其表现力、想象力和创造力。
(六)1.主题名称:什么联络你我他
2.预设2周完成
3.设计意图:随着科学技术的快速发胀,人们已经进入了现代化的信息社会,生活呈现出多元、便捷的特点,通过活动帮助幼儿体验与社会、与环境、与同伴之间的密切联系。
(七)1.主题名称:新年乐
2.预设2周完成
3.设计意图:大班的幼儿对庆新年活动会产生兴趣,幼儿有参与活动,表达、表现的欲望和需求。
(八)1.主题名称:冬天的故事
2.预设2周完成
3.设计意图:冬天的故事引导幼儿参与各种活动,观察冬天的美景,通过各种形社感受温暖、送温暖。
四、蒙氏教学活动安排
1.日常生活:衣饰框使用筷子切的工作缝的工作
2.感官:构成三角形(长方形盒三角形盒大六边形盒小六边形盒)
三项式
3.数学:加法乘法减法除法二倍数三倍数邮票游戏(加、乘、减、除)排练彩色串珠[
4.语言:记反义词开火车词语接龙句子接龙猜谜语一分钟分享续编故事
5.科学文化:洋州嵌板行星嵌板中国地图嵌板世界地图嵌板
五、特色教学活动
分享阅读:本学期完成以下读本:
《我喜欢》《我是山大王》《滚皮球表演》
《乌鸦的窝》《等待花儿开》《谁的房子最特别》
《好朋友》《咔嚓》《生日气球》
《聪明的小鸡》《可回收利用的垃圾》《什么声音》
六、班级工作措施
1.家长工作:(1)九月份第二周召开家长会
(2)家长老师进课堂活动两次
(3)每月反馈家园练习册
(4)每周一更换家园联系栏内容
(5)每周按要求发放周计划表及食谱表
(6)及时上传幼儿园各项活动照片及信息
(7)利用入园、离园、电话、信息、网络及时与家长交流沟通
2.节日活动安排
重阳节万圣节“家园同乐”庆元旦
3.特色主题活动:快乐成长
九月份:(1)画画我的老师
(2)感受军训
十月份:(1)我是我帮手调查表
(2)秋游
(3)万圣节面具派队
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