幼儿园教师业务学习安排表
【1】为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将学习《纲要》、《规程》、 《条例》及其他卫生保健知识作为加强日常保教工作管理的 有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教 质量的经常性手段。
现制定学习规划如下：1、根据国内外 幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知 识，不断吸收新的信息，提高自身能力。
2、全体教师每周 三次业务学习，组织教师进行教育、保育等方面的理论知识 的学习及交流幼教信息。
认真学习、贯彻《纲要》精神和《幼 儿园工作规程》及园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创 新。
坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路， 实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
3、全体教师必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、 早退，学习时间做其他事，认真做好学习笔记 。
业余时间 教师认真阅读《学前教育》等幼教理论书籍、刊物，积极撰 写教育反思，提高教育教学水平。
4、将理论知识运用于教 育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际 发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。
5、完善教 师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、 多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化 水平的提高。
6、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队 伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。
7、开展扎实有效 新和县幼儿园幼儿园业务学习计划。
【2】幼儿教师业 务学习计划
一、指导思想继续以《纲要》 精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿 园课程构建的规范性，课程实施的有效性。
以提高集体教学 活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。
通过多 种途径，建设高素质师资队伍，促进园教质量迈上一个新的 台阶。
二、主要目标 1、建设一支高素质的教师队伍，加强 业务学习，加强职业道德教育，在业务上精益求精，敢于改 革创新，适应时代的要求。
2、为切实提高幼儿活动质量， 在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化 幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各 种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。
3、 以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。
在做好教师 的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培 训，为我园的可持续发展打好基础。
3 改进备课方式(电子 版)，做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动的 组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。
4、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业 化水平。
5、常规管理，提高园教质量。
三、具体工作及措 施(一)队伍建设1、加强学习，提升教师的专业理论素养。
(1)、重点学习《纲要》，让教师通过反思学习、心得交流 等形式，进一步理解文件的精神实质，提升教师的教育理念， 提高教师观察、评价的能力。
(2)、利用学习时间，组织教 师观摩优质集体教学活动(包括网络教学)，让教师感受优 秀教师的教育行为和策略，鼓励教师进行反思学习，提高实 践能力。
2、加强对不同层次教师的指导与管理。
(1)、加强 对骨干教师的培养与管理。
通过骨干教师展示课、师徒带教 等形式，为骨干教师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干教 师的专业辐射和引领作用。
(2)、加强对青年教师的培养与 引导。
通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式，及时了 解青年教师的教育教学情况。
通过同伴互助来提高新教师的 教育教学能力。
(二)理论学习通过学习，提高教师对幼教 改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。
结合我园教育教 学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质使 之真正落实到实处。
(1)深入学习”幼儿园工作规程”、”幼儿 园教育指导纲要”(试行)等理论，根据我园所存在的具体问 题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。
(2)提倡教师职业道 德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的 典范。
(3)强化教师教育观念向教育行为的转变。
树立以 幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。
树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的 习惯。
树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不 同差异，进行因材施教。
(三)抓教学，抓常规，要质量1、 建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每 个环节要求明确。
强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。
2、丰富幼儿活动。
开展主题活动，以活动促发展，逐步探 索一套科学有效的幼儿评价体系。
一是保证每天的户外活动 的时间。
以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿 对活动的兴趣。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等， (四)钻教材，研教学，保质量1、每位教师要做到认真“钻 研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以《纲要》要求和园 本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计教案，努力使 活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。
2、 每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要 求。
在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、自主备 课基础上的资源共享。
同时，每天撰写课后反思，重点反思 课堂教学的成功与失败之处。
3、加强日常检查和督促，教 师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿 相应的'经验积累。
【3】幼儿园业务学习计划根据本学期教育教学工作计划，结合本 学期教研工作，本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、 经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习，不 断提高教师的业务能力和教育教学水平。
各月学习安排九月 份：1. 经验借鉴：细节体现教育智慧 (早期 教育 20xx.2 p50)
2. 问题讨论：如何让新入园 幼儿尽快适应幼儿园生活
3. 经验介绍：美术教学培训 4. 案例欣赏：大班绘本阅读《小威向前冲》 (光盘)
十月份：1. 经验借鉴：愿你“笑”对生活 (幼儿教育 20xx.7、8 p30 )2. 问题讨论： 幼儿同伴关系不良的三种类型与对策 早期教育20xx.2 p46)
3. 经验介绍：我们的绘本教学实践 (学前教育 20xx.5 p27 )
4. 例欣赏：大班音乐教学设计《秋天多么美》 (光盘)十 一月份：1. 经验借鉴：幼儿数学活动中教师的观察 8 p40 )2. 题讨论：音乐活动 中的模型 策略 (学前教育 20xx.5 p22 )3. 经验 介绍：例谈集体绘本教学活动的组织 早期教育20xx.3 p48 )4. 案例欣赏：《喜欢钟表的国王》 (光盘)
十二月份：1. 经验借鉴：集体教学在幼儿数学 教育中的作用 (幼儿教育 20xx.1、2 p45 2. 问题讨论：中班组3. 经验介绍：巧用绘本， 20xx.3 p50 )4. 案例欣赏：《传统游戏新玩法》(光盘)一月份： 案例欣赏：《小人国》教育记事 (光盘)2. 经验介绍： 优秀日记经验交流
【4】幼儿园业务学习计划我园为了促进 保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、 以人发展为本的幼儿教育观，将学习《纲要》、《规程》、《条 例》及其他卫生保健知识作为加强日常保教工作管理的有效 措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量 1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学 习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。
2、全体教师每二周一次业务学习，组织教师进行教育、保 育等方面的理论知识的学习及交流幼教信息。
认真学习、贯 彻《纲要》精神和《幼儿园工作规程》及园务计划，解放思 想，大胆实践，勇于创新。
坚持以“一心一意为孩子;真心真 意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养， 促进幼儿全面发展。
3、全体教师必须积极参加业务学习， 态度认真，不得迟到、早退，学习时间做其他事，认真做好 学习笔记 。