精选学期工作计划五篇
时间一晃而过，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编帮大家整理的学期工作计划5篇，欢迎大家分享。
学期工作计划 篇1
寒假结束了，学生们满怀喜悦之情回到校园、回到课堂之中，看到学生一年年不断的成长，心中倍感欣慰。作为教师，作为班主任的我，就是看着一批批的学生学业有成，能够在长大之后成为国家的栋梁之才。教师的工作时如此的重要，我作为班主任，更要教好学生!
一、基本情况：
我班现有学生62名。该班级学生经过共同学习生活，已经形成勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。
二、工作目标：
1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
4、积极参加学校的各项活动，力争上游。
5、争创优秀班集体。
三、工作措施：
1、做好任课老师的协调工作，形成教育合力
谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力。
2、抓住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标
学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”。我作为班主任，准备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的"闪念"变成贯穿初中最后一个学习阶段的"恒念"。
3、进一步完善班级学生综合考核量化工作
制定“学生综合考核量化”评价表，包括出勤、卫生、纪律、作业等方面，根据标准对学生的在校行为进行及时评分，反馈，每周小结，引导学生根据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心细致的个别教育。
4、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励
随着素质教育的深化，上级教育单位对“全科合格率”越来越重视，所以，扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生，由于成绩偏差，自信心不足，自卑感强，逆反心重，故在对他们的教育过程中万不可随意的批评制责，而要耐心宽容，并适时给与关怀激励。
班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。
学期工作计划 篇2
20xx年安全工作重心：以安全标准化建设为工作核心，从硬件和软件上为员工建立一个“安全的工作环境”。
1、安全目标：
1）重伤、重大及重、特大安全事故（包括各种质量等其它重大以上安全事故）为零。
2）在职员工无重大治安、刑事案件发生。
3）人员轻伤和其它一般安全事故率不超过5起。
4）完成安全标准化评审工作。
2、坚持每月至少召开一次安全委员会会议，分析安全生产情况，及时通报安全生产中出现的问题隐患；增大安全投入，保证全年安全资金投入100%及时落实到位；提高隐患整改率，确保安全隐患95%整改，及时整改率达到100%以上；制定并落实实施20xx年安全生产责任制。
3、应急预案及消防演习：
公司总演习定于20xx年上半年进行一次事故应急疏散演习，下半年进行一次消防演习。
4、消防常规项目检查：
1）保安负责每月一次的消防设施检查并记录；
2）各部门每天对本辖区内消防设施进行检查并记录。
5、安全教育：
1）对员工和新进公司员工的三级安全教育，坚持安全教育100%考试合格上岗。建立员工安全教育培训档案。
2）每月有计划的进行老员工安全知识再教育。
3）对外来施工人员培训做到100%到位，施工队必须具备施工资质、提交施工技术措施（安全方案）、完善的施工安全组织并进行必要的安全培训后方可施工。
4）上半年完成对安全培训系统的整理，建立一套完整的安全管理体系和文件，包括法律法规、管理制度、事故案例、培训测试、培训运作、监督、跟踪检查等。力争今年通过安全标准化评审。
6、安全设施建设：
按照生产要求和安全生产标准化的要求完善公司安全设施建设，保证各种设施按要求定期及时做好检定工作。
7、安全检查工作：
按要求定期做好班组安全检查、专项检查、季节性检查、综合性检查工作，对检查发现的安全隐患及时整改，落实到人，并及时跟踪验证。
8、风险评估工作：
成立公司风险评价小组，对公司所有作业活动、环境因素、设备设施等进行风险评价，发现危险源，建立台账，定期整改并跟踪验证整改措施。
9、计划执行原则：
由各部门落实，责任到人，切实执行安全自查、隐患自改、责任自负。
学期工作计划 篇3
伴着春天的脚步，新的学期开始了。本学期，是我园落实第三个三三发展规划的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建 园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作。我们要坚持独特的办园理念，稳情绪、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好 方方面面的工作。
对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到忙而不乱，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。
一、班级情况分析：
本学期我班老生21名、新生14名(原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计36名幼儿。通过观察与分析，发现本班幼儿对数学有一定的兴趣，能运用数学知识解决生活中的简单问题，乐于进行数学游戏;幼儿的责任意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕让孩子快乐、幸福、发展， 摄取《高瞻课程》的精华，落实《新纲要》，发挥我班的数学优势，着重读、写、算能力的引导与培养。
二、教育教学工作：
1、重点工作：
1)、继续进行将数学活动渗透于幼儿的一日生活中的课题研究工作，以幼小衔接为主线，进行实验探索的工作。
2)、为幼儿入小学做好前期准备。
幼儿从幼儿园进入小学，经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢?运用《高瞻课程》的理论精华，促进幼 儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯。将读、写、算作为幼儿的学习工具，有计 划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习敏感度，增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备，度过这一特殊阶段。
3)、进行建园十年系列展示活动。
精心编排节目《晋南花鼓》，力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会。
2、基本工作：
1)、加强双语教学力度。
――班级教师善于运用双语教学。
――专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性。
2)、继续主题探究活动的研究。
――主题的确立适宜幼儿的'发展，在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的小主题。
――主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，使幼儿的社会性(关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等)不断发展。
――主题资料的整理及时、完整，体现幼儿的发展和教师的成长。
3)、围绕四个有序进行班级经营。
――有序的环境
――有序的生活
――有序的学习
――有序的观察
4)、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源。
5)、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高教师的评价分析能力，在反思中发展，指导下一步工作进程。
三、卫生保健工作：
1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患。
2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。
3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化。
4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。
5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。
6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。
四、家长工作：
本学期，由于并班，我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉，了解孩子的现状，印发《家庭电话联系表》，使并班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励，为家长提供方便、周到的服务。
1、在为幼儿提供读写算的材料和活动进行中，邀请家长共同参与，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。
2、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。
3、继续开展家庭亲子联谊活动，延伸家庭假日活动，以小组为单位，以幼小衔接为主题由教师、家长委员组织进行;每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并详细记录活动过程、展示。
4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数。
5、挖掘家长的潜能，各取所长，融入幼儿的学习和生活中。
6、做好有关教育思想、教育方式、教育行为的指导工作，与家长建立伙伴的融洽关系。
7、组织家长进行有关要上小学了的探讨活动，了解家长的心声，指导班级的工作导向。
8、鼓励家长参加家长助教工作，学习观察、记录的简单方法，配合班级的幼儿的观察评价工作。
9、充分利用幼儿园已经建立的校园网、局域网，通过信息网络与家长、社会互动交流，运用留言版作为与家长沟通的又一桥梁。
五、班级管理工作：
班级教师本着团结协作、在学习型组织中，不断加强自身的学习与修炼，认真领会《高瞻课程》理论，为推进园本课程的深入研究、为我园顺利评估省一级、为十年园庆贡献微薄之力。
1、三位教师针对自己在教育工作中遇到的问题，切实、认真的阅读一本有帮助的书籍，并相互分享读书心得，形成班级的学习氛围。
2、加强与保育老师的交流，将活动计划在电脑上公布，并指导具体工作。
3、积极参与教研组的各项活动，即使反思，并将经验总结、交流，撰写经验文章。
4、建立合作、团结、平和、快乐的工作氛围，提倡班级教师享受工作。
学期工作计划 篇4
十二月是一个新的起点、一个新的开始。院学生会进行了改选，一批新的血液、新的力量注入了院寝管部。（部长：贺茂利，副部长：李曼、王冬霞，干事：宋紫凌、宋十月、张园禧。）为了使寝管的工作有序的进行，我们把寝管部的工作做了明确的分工，使每个人的能力都得到锻炼。
为了丰富学生寝室文化生活，加强我校寝室学风、寝风、卫生建设，展现当代大学生风采，同时增强全校广大同学爱校、爱寝意识，为广大同学营造整洁、温馨的学习生活环境，院寝管部的工作在12月份有序的进行着。
一、常规工作
1、查寝工作
在12月的这三星期里，我们每个星期三都组织八个系部对寝室进行清洁检查。我们要对文创系、经管系和师范系提出表扬，在这个月这三个系成绩一直处于前列，分数都在90分以上。
这样的好成绩都跟系部的书记、辅导员重视有关。所以这也充分的说明，我们寝管的工作还是离不开老师的支持。
为了减轻系部的工作量和 促进各系部之间的友好关系，模式上，我们取消了系部派人查其他系部的模式。也为了使院学生会的人能够了解其他部门的工作，更好的为学生服务。采取了院寝管部查其他部门轮流配合的系部跟着的模式。如果出现问题可以和系部进行当面协调，保证打分的公平、公开性，也可以免矛盾的发生。数量上，我们把以前的抽查的十间减少到了五间，尽量不耽误大家很多的时间。 虽然数量减少了，但也会保证抽查的质量。
虽然大多数的寝室表现的很好，但是我们发现其中也存在一些问题：
有些寝室对评分细则不是很清楚，很多地方都忽视了。甚至天气冷了都不愿意做了，即使我们给他们指出来，他们只顾玩游戏对我们是一种不理不睬的态度使我们的工作很难开展。
2、晚寝、旷寝检查
每周日到周四晚上九点，都会有两个系部到值班室和我们一起值班。值班时，首先是两个系部互相认识一下，为了方便她们工作的开展，，我们会给她们安排离她们寝室近的其他系部寝室检查，一共有五间。之后把检查的结果以短信的方式发给负责这个方面的干事。
可是，在检查晚寝和旷寝的方面，我们也碰到了一些问题：
① 就女生寝室分布而言（不包括大三寝室）。A栋有信息技术系，文化创意系，城市美化设计系，经济与管理系，外事外语系；C栋有师范学院，城市管理与服务系；而F栋只有师范系，所以就不好查。
② 就十人间而言。查寝干部去十人间抽查的时候，有的人不在寝室，但寝室里的人会说不在的人上厕所或是洗澡去了，而查寝干部没有办法求证，所以很多旷寝的同学就钻了这个空子。
我们一直要求晚寝的同学在进学校大门的时候，要在保安处签一张单子，可是上交到我们这里的晚寝单，有很多都是乱填的，根本就是查无此人，这也是我们工作开展的一大障碍。
③所以，我们之后工作会做一个调整，把这方面的工作争取做到最好，达到一种双赢的结果。
3、开水瓶摆放问题
开水瓶问题，一直以来都是一个比较让我们头疼的大问题，学院为了让我们的寝室楼这边有一个好的环境，特别为我们修建了两个放开水瓶的架子，可是有些同学为了图自己的方便，总是把开水瓶放在开水房旁边，甚至是院寝管部办公室的门口，即A栋寝室楼的入口处。这不仅有碍观瞻，而且显得我们的同学十分没有纪律意识。
在我们之前的工作中这个问题得到了改善，甚至有段时间都没有出现。但最近我们发现有个别同学不知是没有人去强调了忘记了，还是其他什么原因又放在了寝管部的门口。我们给予了警告。
4、维权问题
我们针对同学们反映的上来的关于寝室方面的各个问题，我们做了相应的记载，刚开始由于不知道该如何有效的进行此工作，只是对同学们反映上来的问题做了一个记载，也向阿姨反映了这个问题，协商结果很好。但是，我们发现问题迟迟没有解决。所以我们做了一个加强的过程—回访，是问题能够得到真正的解决，把问题落到实处。
我们已经处理了问题：C405、D602寝室限电器的问题解决了，A529水闸和水管漏水的问题（从开学至今），A505寝室有宠物，A416厕所水管破裂等问题。
二、寝室文化活动
我们对之前的寝室装扮大赛和文明寝室，那些优秀的寝室采取了奖金和送电的物质奖励。虽然奖励不是很丰厚，但希望通过这种方式鼓励大家把自己的寝室当成自己的家，把室友当成自己的亲人，能够和谐、快乐、舒适的居住并懂得去爱惜它。伴随这天气的变化，我们还对寝室安全文化进行了宣传，让同学们能够安全的居住。
三、寝室大功率电器
十二月份， 我们在12号星期一在全院的领导和后勤的配合下，进行了一次大功率电器的全院的寝室突击检查。由于事情的突然性，很多寝室出现大功率电器如：热的快、电饭煲、电水壶、电热毯甚至还有取暖器。可能是由于之前工作没有介绍清楚， 才导致了一个说发现了大功率电器记载了只是没有收，另一个说没有用大功率电器这样矛盾的产生。我们将把我们的工作不断的完善，为同学创造一个安全、舒适的生活环境。
12月份工作在我们的共同努力中落幕了，虽然不完美，但是我们一起流了汗，我们一起付出了！我相信我们会做的越来越好！加油！
接下来，我们在完成自己部 工作的同时，也会融进院学生会这个大集体，共同将元旦晚会搞得绘声绘色！
学期工作计划 篇5
一、指导思想
本学年我校以遵循教育局"抓质量，保安全，强素质，树形象"的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用"学校教育网、实验小学教科研博客"做园地，用课题研究作指引，加强课堂教学改革的研究，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，以研究促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围。促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教育科研工作。
二、总体思路
20xx年我校教育科研工作的总体思路：完善实验小学网站、实验小学教科研博客、小课题博客的管理与运行;充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能;做好小课题研究、校刊《实验小学教科研》的编印、规划课题研究、教育科研成果评选，实现出成果、出人才、出成绩的教科研工作目标。
三、主要措施
1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制度
充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分发挥专兼职研究员的引领、指导作用，充分发挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教育科研工作不断深化。不断完善《实验小学课题研究管理制度》、《实验小学课题研究实施程序》、《实验小学课题研究成果奖励制度》。严格执行《理论学习制度》、《单元集体备课制度》《课题研究专题会议制度》、《教科研检查指导目标考核制度》。按照市教科所下发的《关于完善和规范教育科研专项档案的通知》要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出具体规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教育科研工作。完善并实施学校课题研究奖励办法，以保护广大教师参加课题研究和积极性。
完善如下的教科研管理网络："高效课堂研究中心——教科室——学科组——教师"与"高效课堂研究中心——教导处——年级组——教师"两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍。
完善和落实教科研工作量化评估细则。
首先，加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度;
其次，围绕"高效课堂"这个主题，本学年举行一次校级优质课评选、优质教学设计评比、一次教师基本功比赛、一次论文评选，促使教师不断加强教育科研的研究，以此来指导自己的教育实践，提高自己的教育教学能力;
第三，学年度评选出一批教科研先进个人、先进课题组，并给予物质奖励和精神上的鼓励。
2、开展业务学习，提升教师专业发展
以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系 ,为促进学生的全面发展和终身发展以及教师的专业发展奠定基础。以教师培训为保证，加强交流，相互学习，努力提高我校教师队伍的整体水平，为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基础。
(1)督促教师开展业务学习。
本学年的教师业务学习要围绕课题研究这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等;本学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体教师的科研意识。要求每位教师学年初制订个人业务学习计划、读书计划，鼓励教师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广大教师的学习积极性。
(2)加强交流，互相学习，共同提高。
本学年我们将继续组织实验小学每人一节优质课活动，定期举行骨干教师、学科带头人示范课，单元集体备课，定期召开教育教学经验交流会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路。在课题组研究的基础上，集中全组的智慧，体现课题的思想，促进课题组全体成员的成长。
3、大力开展课题研究，积极推广优秀研究成果
认真指导好学校山东省和德州市级课题，特别是禹城市级小课题的研究工作，促进各课题组博客良好运行，及时积累研究资料和研究心得。召开课题研讨专题会议，交流研究经验，做好中期总结，明确深化方向，确保课题研究扎扎实实地往前推进。
继续做好20xx年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，及时总结、提升本校典型教育科研经验，及时总结和推广优秀研究成果和先进教改经验。
以课题研究博客为依托，强化"课题研究"的规范化、过程化、网络化管理，丰厚教师教科研理论底蕴，深化学校教科研工作，进一步发挥"科研先导"作用，为推进学校教育现代化和教育教学改革作出贡献。
大力开展小课题研究，
(1)指导选题。要求课题主持人树立"问题即课题，行动即研究、解决即成果"的观念，小课题为解决教育教学中的问题而研究，为学校发展决策服务，为教师个人成长何提升学校品味服务。
(2)强化引领。加强培训和指导，坚持专家引领相结合，对课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导。
(3)优化服务。一是课题研究知识的指导服务。通过讲座、培训等方式向教师传授课题研究知识。二是指导教师利用课题博客进行交流研讨，对课题研究人员参与网络互动提出了明确要求，努力营造网上课题研究氛围。三是周密策划主题研究活动，召开"课题研究主持人培训班",组织研究人员到其它省、市进行实地学习考察，积极开展交流研讨活动。
4、探索校本课题研究
校本课题研究属于教育科研的范畴，无论在整体设计上，还是具体实施上，都比一般的校本研究要规范和有效得多。在这方面，本学期我校要做一些探索，他们把课堂改革当做课题来做，既有学校的整体目标(总课题)，又有中目标和小目标(把总课题分解为子课题，再分解为小课题)，进一步推动高效课堂建设。
5、做好禹城市教科所和学校领导安排的其它工作。
四、具体安排
1、元月
总结上学年工作，制定新学年教育科研工作计划，提高教育科研工作责任意识、明确研究方向、提高科研能力、创建优秀经验。
2、二月
召开各级课题主持人、研究成员会议，通报20xx年课题研究的情况、课题研究博客运行情况。明确各级课题研究的进程、状态，制定各级课题研究的时间表。
3、三月
编辑印发《实验小学教科研》20xx年第1期。召开"课题主持人座谈研讨会",总结交流新鲜经验。编印《小课题研究资料汇编(1)》;组织每人一节优质课
4、四月
组织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教育科研成果评选活动。
5、五月
完善《实验小学小课题研究管理办法》，进一步规范小课题研究工作。争创"禹城市教育科研重点研究基地。"
6、六月
自查"德州市教育科研十二五规划20xx年课题"过程资料积累情况。修订完善各项教育科研专项制度。编辑印发《实验小学教科研》20xx年第2期。
7、七月
召开校本课题研究培训会议，进一步推动高效课堂建设。迎接教育科研工作学年检查。
8、八月
和教导处一起，做好禹城市名教师和禹城百名优秀教师评选工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。
9、九月
评选优秀小课题研究成果。指导各做好新一轮小课题立项申报工作。编辑印发《实验小学教科研》20xx年第3期。
10、十月
召开新一轮小课题研究开题及培训会。总结和推广我校优秀小课题研究成果。迎接教育科研档案专项检查活动。
11、十一月
开展优秀小课题评选，教育科研工作先进级部、先进个人评选活动。
12、十二月
指导到期的"德州市课题"主持人，整合结题鉴定申报材料，并装订成册，随时等待结题鉴定。
优秀论文评选
做好年度总结，制定新年计划。
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