【实用】中职班主任工作计划四篇
时间稍纵即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中职班主任工作计划4篇，希望对大家有所帮助。
中职班主任工作计划 篇1
做好班主任，起首要明白本身的目的战造定好任务企图。中职教校差别于下中教校，先生素养较低，较易经管。本班级年夜部门先生去自贵州，离家较远，以是又区分于此外中专班，必要正在进修战糊口上加倍关怀战关注。是以，本教期造定了一下具体的班主任任务企图：
1、整体任务企图
第一，继承弄好班级不乱任务。新教期开教，本班先生无一人流掉仍然是74人，8名男生，66名女生，个中，住校生70人，走读生4人。但越是不乱的班级越容没有得半面疏漏。一个班级假如没有不乱，先生粗力疏散，班散体分散，进修一定会遭到影响，先生流掉率会不停添加，班级得到吸收力。不乱的班级能力博得讲堂进修的下服从，先生进修结果才会提高，没有班级的下度凝结力，就无从谈进修的争劣，无从道审核的劣秀，对先生的平常行动风俗要自始自终宽格请求，从细节进手，把先生的没有良行动风俗抹杀正在抽芽状况，用平宁的方式化解先生之间的冲突，将先生的同窗闭系上升为友谊，加强班级凝结力，创立不乱班散体。
第两，当真背责地完成教校各科室先生任务的支配、做勤学校体裁等举止展开宣扬支配。经过举止的展开，可以增强先生间联结合作的才能，培育种植提拔先生的散体主义战联结友好的劣良品格。
第三，增强班级先生的德育教诲、励志教诲、自负心教诲战戴德教诲，多取家长相同，示知其先生状况。德育教诲是教诲的尾位。德育可让自大的先生自负起去，让苍茫的先生找到本身的目的战标的目的，让冷淡的先生教会戴德，让无私的先生变得敬爱散体，让悲观的先生熄灭起好好的盼望。勉励先生从阳黑暗走出去，寻觅本身的劣势，其实不断停止晋升，教会先生戴德，由于戴德的人正在给了您伤痛时，也让您得到了发展。
第四，增强教风扶植，勉励先生停止进修筹办，驱逐社会挑衅。做为两年级的班主任，先生正在几个月以后将面对社会理论，教校进修时光已没有多，关于先生的成长应赐与响应的引诱，停止进修的同窗让其多进修实际战技艺常识，关于马上找任务的先生赐与社会生计技能、交际、口试等才能的晋升。
第五，继承培育种植提拔班干部的经管才能，增强对他们的培训引导。岂论正在任何一个班级班干部的气力皆是不成轻忽的，他们是班主任的`摆布手，是班级体的焦点战顶梁柱，对他们下放响应的权力，对他们停止任务的引导，不仅能够加重班主任任务担负，卸下一些先生无能的事变，腾出过剩的时光，多赐与落后生一些思惟相同，另外一圆面，班级经管也是经管的一种，能够培育种植提拔先生的经管才能，控制更多地生计技艺。
第六，继承完美班级经管轨制。上教期，已将班级条约，班规出台，有具体的先生档案，但关于先生的经管还不敷完美，是以，本教期将执行班务日记经管，正在班规造定上，以工资本，尽可能做到柔、文、细、活，多一些人文关心。
第7、小我私家应增强本身教诲技艺、经管技艺的进修。班主任正在做为经管者的同时，也是一位教诲者负担着经管取教诲的单重义务。是以正在晋升班级经管才能的同时，要增强对营业火仄的进修，晋升小我私家教诲技艺，如许能力更年夜地博得先生的敬仰，加重经管妨碍。
2、班主任任务周企图
第一周：做好开教筹办任务。开教时光告诉、用度交卸、先生到校已开课前卫生、留宿报名等支配，造定任务企图。
第两周：加入校本研训培训，同时引诱先生停止报名注册，对先生停止新教期返校平安教诲、引诱先生把心机转到新教期的进修下去，监视朝跑、朝诵、卫生、午唱。做好班委新教期任务支配战引导。
第三周：将造定好的班务日记交给班长，引导其停止填写。继承监视朝跑，并造定班级朝跑誓辞，继承增强先生行动风俗养成教诲，造定行动风俗养成班级誓辞。告诉校中租住先生鄙人周请家长及房主到先生科签定校中租住平安义务和谈。社会理论返校先生勉励教诲及回家支配，交卸返校时光(本周日早自习返校上课)。支配先生出好戴德母亲主题板报。推荐班级劣秀先生干部战文化之星。
第周围：召开让步教诲主题班会。做好相干班级任务举止纪录，驱逐检讨。
第五周：继承增强先生的礼节标准教诲。带动先生为马上展开的艺术举止月做筹办。展开“战”班级文明扶植。
第六周：明朗节放假，做勤学生回家平安教诲，阐明返校时光。增强对先生各圆面进修请求，驱逐马上光降的社会年夜挑衅。
第七周：增强先生的通俗话练习，做好第两次通俗话测试筹办。
第八周：辅佐教校艺术举止月展开，引导先生有引言明到场举止。
第九周：做好平常任务，处置好班级涌现的同常成绩，继承监视先生的考勤状况。带动先生主动加入技艺月举止，并停止响应的引导。
第十周：辅佐教校展开好技艺月举止。抽时光取先生家上进止德律风相同，让其理解先生状况。
第十一周：辅佐教校解决好本班先生卒业档案，构造五.1、五.四班团举止。辅佐教校展开体育月举止，做勤学生体育举止练习取引导。
第十两周：第两次让步教诲主题班会，展开班级“马上进职”做文竞赛第一轮提拔。
第十三周：做好班级平常任务，对先生停止有针对性的内心相同战发言。随时承受教校任务支配。
第十周围：辅佐教校展开好播送操竞赛。
第十五周：随时解问先生正在卒业、进修、失业等圆面的成绩。
第十六周：再次停止平安教诲，做好卒业生心思教导。分离社会用情面况级先生的劣势、专长、性情、喜好，对先生的失业赐与引导。
第十七周：做好期终先生温习任务请求，辅佐解决好相干卒业手绝。
第十八周：报收劣秀班散体评比材料，做勤学生卒业擅后任务。
第十九周：小我私家做好期终任务总结战卒业班班主任任务总结，当真总结履历战教导。
注：以上各周只是平常任务中的较为凸起的紧张任务，每周正在展开那些任务的同时，陪同着平常任务的展开。
中职班主任工作计划 篇2
春节很快过去了,新的学期马上开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里,我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下:
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。
二、 班级概况
我班由33名男生组成。其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。
三、 具体工作措施
1、 修整、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。
2、主动关心学生,做好学生心理工作
开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。
3、培养健全人格,打造优质人才
在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用,加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会、五.四青年节活动等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。
中职班主任工作计划 篇3
一、指导思想
1.了解学生动向，多关心，多帮助学生，做好学生稳定工作；
2.合理安排班级干部，增强班级凝聚力；
3.营造良好的学习氛围，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能从被动 学习转变到主动学习过渡。
二、学生情况分析
1.我校学生是一个比较特殊的群体，在初中时，大部分同学学习成绩不是很好，甚至有些学生被老师“遗忘”。因此，在很大程度上，这些学生心理上都存在一定的缺陷。
2.大部分学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下；
3.现在社会获取信息相当方便，学生被外界诱惑非常大，因此，课程学习远远满足不了他们的心理需求；
4.学生们基本热衷于网络游戏，网络影视等，根本无心学习；
5.现在很多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事容易想当然，从小缺乏艰苦锻炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等；
6.除以上情况外，还有部分学生是留守儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和温暖是极其需要的，对于他们我会更加关心，给他较多的帮助，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。
三、根据上面情况，特定以下工作计划
1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教；
2.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；
3.开展学习竞赛活动，培养学生良好的学习态度和方法；
4.组织学生积极参加学校的各项活动；
5.展开有益的文体活动，使学生的身心健康发展。
四、具体的工作安排
第一周：学生报名，积极组织学生参加军训，并召开第一次班会，加强学生的管理 和师生磨合； 第二周：制定班级团体活动计划，讨论，通过班级常规管理条例；
第三周：班干部选择；
第四周：主题班会《有志者事竟成》；
第五周：强调班级，宿舍卫生工作；
第六周：组织学生投篮大赛；
第七周：对学生的生活，习惯，性格等跟家长沟通和摸底；
第八周：期中考试动员工作，考风考纪教育；
第九周：期中考试
第十周：主题班会《谈期中考试的得与失》；
第十一周：开一次班干部会议；
第十二周：继续强调规章管理
第十三周：主题班会《谈理想和现实》
第十四周：对学生的心理进行引导；
第十五周：期末复习动员；
第十六周：如何提高复习效率？
第十七周：答题竞赛
第十八周：期末考试
中职班主任工作计划 篇4
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中职学校不同于高中学校，学生素质较低，较难管理。本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区别于别的中专班，需要在学习和生活上更加关心和关注。本人是第二个学期担任班主任，虽然有一定的班级管理经验，但是在班级和学生管理上还有些经验不足。还希望各位前辈能多多指导。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出班主任工作计划：
一、进一步提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是教务及生管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。本学期班级一共有学生23人，没有出现溜生的现象。19位女生，4位男生，全部为寄宿生。贵州籍学生21位，建宁籍学生2位。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况本班级经过上学期的学习之后，班级基本情况是：由于贵州学生基础较差，所以一开始学习比较吃力，经过与任课老师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后，班级部分学生出现懒散现象，上课不认真听讲，爱玩手机，经过班主任和家长教育之后，现象有所好转。部分学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的经常督促和检查，改善许多。这学期的班主任工作根据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要继续抓紧督促和改善。使大部分学生都能养成积极的学习和生活习惯。引导学生向好的方向发展，克服不好的方面。本班级大部分学生为女生，在生活上要更加关心，随时了解学生的思想情况，杜绝早恋现象。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，现在是学生的第二个学期，一定要抓住这一关键期，完善上一个学期的班级管理规定，完善相应的班级目标。班级目标要符合本班具体实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。2、用好班干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现出色，基本完成自己的本职工作。3、要形成正确舆论，树立良好班风，进一步完善班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。4、加强班级文化建设，班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。总之，做好一个中职学校的班主任不简单，但是我会努力的，在以后的班级管理工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。
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