实用的小学教务工作计划范文集合九篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学教务工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教务工作计划 篇1
指导思想：
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。
工作重点：
一、学生教育活动
以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。
（一）、继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。
1、继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。
2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。
3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。
4、完善习惯教育评价方案，纳入“文明班级”的考核。
（二）、深化校园文化建设——营造“温馨家园”。
挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。
1、继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。
2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。
（三）、实施环境教育——创建省“绿色学校”。
上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”，本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施：
1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。
2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。
3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。
（四）、丰富校园活动——打造“成长乐园”。
1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校园生活。
2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。
3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。
（五）、常规教育活动。
1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
2、安全教育常抓不懈。
3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核办法。
二、德育队伍建设
（一）加强师德建设
1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。
2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。
3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。
（二）加强班主任队伍建设
1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展“我的教育故事”交流活动。
2、完善《班主任工作考核评优办法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。
3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。
三、深化德育研究
1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题，继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。
2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。
3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。
4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。
5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究，使之成为切实有效的德育阵地。
活动安排：
九月份：
1、9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。
2、分级部召开班主任工作交流研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一年级班主任工作。
3、开展XX年度“红领巾读书读报征文”活动。
4、完成班级布置，要求主题化、个性化、学生全员参与，真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。
5、研讨“文明班级”考核细则。
十月份：
1、学生行为习惯教育，营造“文明校园”。
2、安全教育。
3、高级部“成长论坛”主题活动。
4、结合“国庆节”开展小型多样的活动，实施爱国主义教育。
5、新班主任培训活动。
十一月份：
1、开展利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研讨活动。
2、举行班级布置交流、评比活动。
3、组织有关人员讨论、修订“班主任工作考核评优办法”。
4、“家长在线”主题活动。
5、宿舍文化建设：开展宿舍活动，丰富住宿生课余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、组织习惯教育的评优活动。
3、特殊学生座谈会。
4、学习“‘社会主义核心价值观’培养社会主义荣辱观”主题活动。
5、“我的教育故事”主题征文交流活动。
一月份：
1、对特殊学生进行个案跟踪研究的总结反思活动。
2、开展师德调研。
3、班主任工作考核评优。
小学教务工作计划 篇2
本学期学校教务处工作计划根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：
一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：
1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况；组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平；在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效；继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。
专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，聘请行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建设发展。
三、积极备战，努力在各项技能大赛中取得好成绩。
技能大赛是省、市、县内规格最高的专业教育竞赛，技能竞赛涉及到各专业，为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作。
1、精心挑选参赛选手，把动手能力强，肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛项目，动员和推荐有特长的青年教师参赛。
2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽最大可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。
3、制订比较详细的训练计划。既要严格按训练计划执行，落实各阶段训练要点，又要灵活变动注意训练策略。教务处对各项目的训练全程指导，及时提供服务。
4、为竞赛提供充足的经费保障。为更有针对性的进行紧张赛前训练及辅导，对竞赛所需的必备设备学校将及时添置，对在竞赛中取得优秀成绩的学生、教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。
四、认真开展丰富多彩的兴趣小组活动和组织学生参加各项考证活动。
各年级各专业要开设书法课、读书课（早读、午读）。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺（音乐）、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。
另外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的过关率。
具体工作安排：
九月份：
1、新学期各项工作及补充工作安排。
2、召开第一次科组工作会议。
3、教学常规月检。
4、上学期教学质量分析和罗桂祥教学金颁奖。
十月份：
1、做好新生录取工作。
2、召开第二次科组工作会议。
3、做好企业班学生学籍档案。
4、教学常规月检。
5、检查各科组兴趣小组活动。
6、各科组公开课活动。
十一月份：
1、组织中段考试。
2、做好毕业生的学籍档案。
3、教学常规月检。
4、召开第三次科组工作会议。
5、毕业班学生就业前的职业道德教育。
十二月份：
1、中段考试情况分析和总结。
2、检查各科组技能竞赛活动。
3、教学常规月检。
4、做好毕业班的毕业考试工作。
5、召开第四次科组工作会议。
6、各科组公开课活动。
元月份：
1、做好毕业证工作。
2、召开第次科组工作会议。
3、期末常规大检。
4、各科组各项技能比赛活动。
5、做好各项技能比赛颁奖。
6、下学期教材的征订工作。
二月份：
1、做好期末考试工作。
2、期末考试成绩的统计分析工作。
3、学生成绩单的发放工作。
4、放寒假的各项准备工作。
5、其它各项工作总结。
小学教务工作计划 篇3
本学期学校教务处工作计划根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：
一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：
1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况；组织青年教师开展教学设计比赛，配合市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平；在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效；继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。
专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，聘请行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建设发展。
三、积极备战，努力在各项技能大赛中取得好成绩。
技能大赛是省、市、县内规格最高的专业教育竞赛，技能竞赛涉及到各专业，为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作。
1、精心挑选参赛选手，把动手能力强，肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛项目，动员和推荐有特长的青年教师参赛。
2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽最大可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。
3、制订比较详细的训练计划。既要严格按训练计划执行，落实各阶段训练要点，又要灵活变动注意训练策略。教务处对各项目的训练全程指导，及时提供服务。
4、为竞赛提供充足的经费保障。为更有针对性的进行紧张赛前训练及辅导，对竞赛所需的必备设备学校将及时添置，对在竞赛中取得优秀成绩的学生、教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。
四、认真开展丰富多彩的兴趣小组活动和组织学生参加各项考证活动。
各年级各专业要开设书法课、读书课（早读、午读）。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺（音乐）、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。
另外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的过关率。
小学教务工作计划 篇4
一、 工作目标
深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程计划;深化课堂教学改革，探索学科教学模式;完善教育质量评价制度 ，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建设项目，大力开展班级、学科特色建设工作，积淀学校办学特色;加强教学研究，扎实开展校本教研，提高教师教研水平。加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌;加强教师队伍建设，壮大骨干教师队伍，提高教师教研、科研能力。
二、 工作措施
(一) 突出重点工作，在关键环节上实现突破
1、 深化课程改革，深化课堂教学改革。
严格按照要求设置编排授课表，努力开齐学科，开足课时，均衡教师配置，教师每周授课节数不得少于10节;按时参加学科培训，做好二级传导和培训，对于不按时授课、不按要求参加培训的教师按旷职处理;继续完善校本课程。
完善课堂教学改革实施，制定课堂教学改革实施办法。结合科研课题《小学课堂教学实效性的研究》，重点进行有效课堂教学的探索，把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。探索 “自主合作探究”的学习方式，探索语文、数学、英语、科学、校本课堂教学模式和教法。广泛征求意见修改试行的《课堂教学评价表》;召开数学学科课堂教学观摩研讨会。
2、 结合“培优辅困”建设项目，大力开展班级、学科特色建设工作。全面实施培养尖子生、塑造特长生、帮扶提拉学困生工程。分层制定培养计划，即有针对性的关注“单苗培植”效果，又注重大面积普遍提升的效应。大力挖掘、打造“特色班级”，背古诗、写日记、写好字、速算、朗诵等等。制定班级、学科特色培养计划，年末进行验收展示，推进学校文化建设，促进学生发展，积淀办学特色。
(二)加强常规管理，提升教育质量
3、 务实落实好《吉林省义务教育教学常规》和《农安县中小学教学管理办法》重新完善备、讲、批、导、考、听、评等教学常规制度，班级学科制定详实的，继续施行教师“侯课制”，课前师生“互动制”。继续深入开展“走进课堂行动”，领导包学科、包年级听课，参与教研活动，确保学校一切工作服务于教学。
4、 加强教学研究。完善提升以“三制三课”为核心，以课题研究为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的校本教研模式;深入开展主题教研、教研讨论、教学观摩、教学比赛等活动，培养和树立学校典型、教师典型，整体提升教师教研能力和教研质量，发挥自身优势，依托学校教研博客、校内教师QQ群，大力开展网络教研，完善网络教研管理机制。
5、 围绕质量整合性开展教育科研工作。抓好《小学课堂教学有效性实验研究》课题的开题与研究工作，与校本小课题研究整合推进，把大课题细化成小课题，进行实际有效的研究，推进教学质量的提高。
6、 加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌。组织幼儿教师学习幼教理论，按学段研究课程设置和特色培养目标，探索开展珠脑速算、提前识字阅读、律动愉悦教学等特色课程。做好招生与宣传工作，切实为幼儿健康成长和持续发展服务。
(三)完善评价机制，驱动教学工作健康持续发展
7、 加强教师队伍建设。明确教师专业发展的个人目标，积极推进骨干教师队伍建设。继续大力开展读书学习交流活动，利用上一年的专业书籍学习成果，开展读书汇报会，在教师之间形成讲学习、讲进步之风;切切实组织开展好教师读书、粉笔字、网络教研、科研等基本功习练活动;结合三课三制给教师提供更多的交流展示机会，让每次教研活动都成为教师学习提高的机会，充分发挥骨干教师、参加县级活动的优秀教师的带动作用，开展多种形式的研课、评课、做课活动，使教师逐步在教学实践中形成自己的风格特色。
8、 搞好教师评价工作。结合星级目标管理工作制定教师考核评价办法，把考勤、师德、科研、信息技术、教学成绩、培优辅困等方面作为教师考核评价的主要内容，评选各项年度先进，与当年的评优选先和职称评定挂钩，最大程度调动教师工作积极性。
小学教务工作计划 篇5
本学期学校教务处工作企图凭据职教集会肉体，以失业为导向，以标准经管为底子，以技艺落实为基础，之内涵成长为目的，勤奋进步讲解量量，重要从以下几个圆面展开工作：
1、进一步标准完美讲解经管轨制，强化惯例经管轨制的落实，重要做好以下几圆面的工作：
1、勤奋促进课程改造工作，正在总结原有课程改造工作的底子上，勤奋战胜存正在的成绩，凭据市里的一致请求战本校的实践，进一步理逆操纵上的环节，慢慢完美课程改造的实行计划，进步课程改造的后果。
2、进一步增强教研组扶植，分离学校实践状况，对教研组实行性教研企图的实行状况展开查询拜访战引导，重点是备课小组活动的状况战专业组教师技艺练习的落真相况。
3、增强讲解惯例的经管，经过构造听课，检讨备课，剖析测试效果等方式，比力片面理解教员的平常讲解状况;构造青年教员展开讲解设想竞赛，合营宁波市做好专业教员技艺审核工作，进步教员营业火平;正在部门专业实行专业教员兼上专业实际底子课程战实训课程的计谋，使实际讲解战理论操纵获得严密分离，对此教务处将增强兼顾支配，逃踪实行效果;继承做好新老教员的帮带结对工作，对新教员进一步执行按期听课、评课等讲解惯例的审核引导工作的细化战落实，勤奋促进新教员的疾速发展。
2、依照专业讲解引导计划，促进我校各专业课程布局改造。
专业课程布局改造每一年皆正在停止，也获得了很多成效，教师技艺练习的项目正在不停添加，技艺练习的课时比例正在慢慢进步，但教师的技艺火平取行业的请求另有相称好距，是以，盘绕以教师为本，以技艺为本的主旨做好相干工作。
1、以专业讲解引导计划为底子，凭据本校实践，本学期内完成各专业讲解企图的订正工作，凸起专业技艺练习，文明底子课、专业实际课战专业理论课的比例调解为2：3：5。
2、顺应行业对用人的请求，有针对性的强化技艺练习，落实技艺练习各环节的经管步伐。从本学期起，正在幼师、导游、较量争论机等专业中显明添加技艺练习的比重，有前提的专业实行小组化练习情势，勤奋进步教师实训的后果。
3、测验考试树立专业讲解引导机构。为更有用的引导各专业讲解工作，本学期拟正在导游战幼师两个专业建立专业讲解引导小组，延聘行业的内行担负构造成员，增强对专业讲解的引导战评价，鞭策专业扶植成长。
3、主动备战，勤奋正在各项技艺年夜赛中获得好成效。
技艺年夜赛是省、市、县内规格最高的专业教诲比赛，技艺比赛触及到各专业，为做好技艺竞赛，正在技艺竞赛中获得好成效，重要做好以下几点工作。
1、粗心遴选参赛选手，把脱手才能强，肯耐劳练习的教师遴选出去构成团队，依照竞赛项目，带动战保举有专长的青年教员参赛。
2、支配比赛练习的教导教员。对教导教员，学校将尽最年夜能够包管其有较足够的时光战粗力投进到练习教导当中中小学教务处工作企图及支配中小学教务处工作企图及支配。
3、制定比力具体的练习企图。既要宽格按练习企图履行，落实各阶段练习要点，又要灵巧变化注重练习计谋。教务处对各项目标练习全程引导，实时供应服务。
4、为比赛供应足够的经费保证。为更有针对性的停止告急赛前练习及教导，对比赛所需的必备装备学校将实时加置，对正在比赛中获得劣秀成效的教师、教员及教导教员，除市县赐与嘉奖中，学校另给必然的嘉奖。
4、当真展开丰盛多彩的兴致小组活动战构造教师加入各项考据活动中。
各年级各专业要开设书法课、念书课(早读、午读)。承继中华传统文明，养成优越的念书风俗，营建书喷鼻校园。各科组要凭据专业特色开设文艺(音乐)、书法、篮球、乒乓球、打字、动绘建造、点炒、英语心语等多种兴致小组活动。各小组要有企图、有构造、有内容、并有效果。对做出成效学校将以资嘉奖。
别的，各科组要凭据讲解请求构造好较量争论机专业、管帐专业战导游专业的教师加入天下较量争论机品级测验、管帐证测验战导游证测验，确保教师的过闭率。
小学教务工作计划 篇6
一、指导思想
本学期，教务处以学校工作目标和教育教学工作计划为指导，以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心任务，加强课堂教学的研究，全面提高教师的综合教育能力，营造和丰富校园文化，促进教师、学生的共同发展，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶，提升学校的办学品位。
二、工作要点及措施
（一）全面实施我校的课程改革工作
课程改革是基础教育的一项重大教育变革，它从根本上改变广大教师的教学行为，使大批有个性、有创造力，能肩负起课改重任的教师成为学科带头人。因此本学期要全面实施课程改革，重点抓以下工作，以推进我校课改工作的有序进行。
1、开展课改培训。使广大教师明确课改意义，深入学习各学科的
《课程标准》和新教材，营造学习氛围，领会课改精神，转变教学观念，根据学校制订的课改计划要求教研组制定具体课改工作计划和实施步骤，以新的教育理念指导平时的教学实际。
2、创新课堂教学方式，让课堂焕发活力。新课改最倡导的两大转变为——实现教师教学方式的转变，实现学生学习方式的转变。
①创建充满活力的课堂教学机制。学校将制定《新课程课堂教学评价指标》，组织全体教师参与构建评价指标，并在不断的学习、讨论中弄清每个指标的理论内涵和操作要领。开展多种形式的岗位练兵活动，不断促进新课堂理念能在各学科课堂实践中的渗透和落实。围绕新课标要求，强化备课立足于“两个要点”：促进学生发展，引导学生学会学习。力求上课实现“三个沟通”：即全员活动，人际沟通；教学整合，文化沟通；师生调适，心灵沟通。课后要求每位教师必须做好“三个反思”：学生的核心地位是否得到凸显，学生的学习热情是否得到激发，思维是否得到激活。
②不断构建新的课堂运行机制，为学生而设计，为学生的发展而教。“让课堂焕发生命的活力”这是我校落实新课改提出的口号，我们认为“课堂世界”应该是一个动态的，活生生的，教师和学生共同交流促进，共同成长发展的场所。
3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45周岁以下的教师本学期要分别承担一次课改尝试课和研究课。
4、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理论的指导下，打好信息技术基础建设，要充分利用丰富的网络资源，有效整合信息技术和学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径，推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生整体素质的提高。
（二）进一步强化教育教学常规管理
1、加强教导处日常管理工作，细化相关的管理制度及要求，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，
2、加强教学常规管理。
①严格执行课程计划，坚持按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处要加强随堂检查。
②教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。不允许体罚和变相体罚学生，杜绝教师出现“三乱”行为。
③开学初对教师的教学工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，
④本学期教导处计划进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师绩效考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的`教育教学情况。
3、建立听课制度。本学期教导处加强随堂听课的力度，将组织不同形式的听课活动，听课后及时进行评课，及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。本学期要求教师听课不少于20节，并且要认真记好听课笔记。
4、做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音、体、美等学科教师也要对学生进行评价，也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的合理评价。
5、进一步加强教研组活动，教务处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研活动。
6、做好一年级新生招生工作及毕业班工作的指导和管理工作。
7、继续开展周三特色活动课。积极探索和开发适宜我校课程改革的校本活动课程，提高学生能力，培养学生特长，拓展学生视野。
8、加强学生电子学籍和教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。
1、加强师资培训力度，特别青年教师的培养力度，努力为青年教师创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。并且依托50名“国培教师”，不断提高教学水平，确保教师队伍有层次、稳固提升，为我校课程改革的全面实施扬帆起航。
2、积极开展教育科研活动，加强课题研究和校本培训。积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，积极进行课程改革，根据我校具体情况和教师本人实际，针对我校课改过程中教学中的实际问题，有效地开展课题实验。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平。进一步激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，为课改工作的稳步实施提供有力的保障。
3、继续加强教师基本功训练，本学期教务处将引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关），充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；分别写一篇论文、案例和教学设计，感悟教育。并举行各种形式的教师基本功训练、考核和展示活动，提高全体教师的教学数养。
4、鼓励教师参加各种层次、各种形式的教育教学评选、竞赛活动，促进青年教师脱颖而出。
5、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。
（四）加强考勤管理，提高师德修养
加强考勤管理是为了严肃校纪，端正校风，提高教师修养。本学期教务处要求教师必须严格执行考勤制度，制度面前人人平等，教师无论因公因私需请假的，事前必须妥善安排好自己的事务方可请假，且请假时间按照考勤要求与教师的绩效考评挂勾。
四、各月份工作安排
三月份：
1、制定各教研组、各学科教学计划。
2、积极成立社团。
3、学期初常规教学工作检查。
四月份
1、期中常规教学工作检查。
2、举办低年级数学教学开放活动。
3、班级工作经验交流会。
4、评选“文明礼仪之星”。
五月份
1、高年级数学公开教学并对教学开放周活动进行总结，形成报告。
2、开展学风、班纪评优活动。
3、征集教学论文、教学设计、案例。
六月份
1、期末教学常规工作检查。
2、召开学生代表座谈会。
3、高年级语文公开教学。
3、组织毕业班毕业典礼。
4、组织教师对学科检测成绩进行分析，填好反馈表。
5、做好期末工作总结，材料整理归档。
七月份
1、做好假期安全宣传工作。
2、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作。
3、部署师生暑假活动。
小学教务工作计划 篇7
一、指导思想
本学期教务处将以附中和区市教育主管部门学期工作要点为指针，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求。把教务处建成附中领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，推进我校特色内涵的发展。
二、工作目标
1、质量是生命的意识，保持和提升附中办学质量和社会声誉。
2、严格执行课程计划，开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。
3、转变教师教学观，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，全面提升附中教育教学质量。
4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改进课堂教学。
5、培育学生兴趣，上好特色班、科学大讲堂等，培养学生实践能力，提高学生综合素养。进一步加强体艺特色学科发展，永葆学校特色。
三、工作重点与措施：
（一）加强教学教研常规管理
1、严格按照课程方案开设课程，严格执行省“五严”规定。
（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目。
（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发，丰富校本课程体系，培养学生兴趣，发展学生特长，尤其是科技类的特长。
2、抓常规教学，提高教学质量。
（1）教师要认真吃透《附中教学制度》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。教务处继续加强对教学常规的管理工作，强化教研组和学科组的教学管理功能，提高工作质量。
（2）规范管理，向课堂要效果。引导教师立足课堂主阵地，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教导处要经常性地深入班级进行检查、调研、监督、指导。
（3）抓好期中、期末考试及质量分析，抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”。力求各科均衡发展，全面提高学生成绩。
3、充分发挥教研组学科组作用，加强教研组学科组建设。
（1）教研组及时检查和指导教师的教学工作。强化教学常规的过程监控。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则。要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改等情况。
（2）开展教研组活动。继续在全校开展公开课和“智慧课堂”的校内选拔等活动，提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，扎扎实实开展课题研究，为教师业务水平展示提供服务平台。
（3）教研组要组织本组成员关注和参与“合肥教育云平台”，上传教研组和学科组计划总结、教学案、个人总结及有关资料。将平台为我所用。
（4）学科组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。并要有活动记录。
4、加强教学质量监控，努力提高教学质量。
（1）认真组织教学质量检测。建全审卷机制，提高命题质量；加大监考力度，严抓考纪考风；及时批改试卷，跟踪反馈到位。
（2）认真组织期中、期末考试及阶段考试工作。加大巡考力量，严肃考纪考风。
（3）做好各年级期中、期末教学质量分析，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，分析教学情况，提出针对性的改进措施。
5、积极开展第二课堂，认真开展特色课程、“科学大讲堂”、学科小竞赛等活动，活跃校园氛围，展示学生个性。
6、加强体艺卫教学工作。开展好我校特色项目——足球，认真训练，积极参加上级各类赛事。
（二）抓实校本培训，加强队伍建设，促进教师专业成长。
1、加强师德师风建设。严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。
2、组织教师继续学习新课程改革内容。结合我校实际，坚持因地制宜。采取“走出去、请进来”的方法。搭建平台给教师提供更多展示、交流的机会，使他们尽快脱颖而出。
3、加强骨干教师管理，发挥骨干教师骨干示范作用。加强对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师在我校教学教研中的作用，要求每位骨干教师，每学期至少上一节校级汇报课。在校内发挥传帮带的作用。
4、组织开展教研工作，要求教师参加区、市各类教研活动。相互听课不少于规定的节次，本学期拟开展推门听课。
5、加强校际教学交流，发挥辐射作用。教务处将不定期与兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。
（三）抓好毕业班工作，加强过程管理，确保今年中考高考再创辉煌
1、开学初召开毕业年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足。
2、吃透《考纲》，了解考试热点，制订教学计划，安排好新授课和复习课的时间。教务处要及时收集中高考信息，了解最新动态，有效地宏观指导。
3、组织有关专家教研员听课把脉，针对发现的问题及时进行分析调整。
4、做好口语听力测试、高考中考体育测试、音乐美术考查和实验考查等工作。
小学教务工作计划 篇8
在我县各部门领导的高度重视和亲切关怀下，我校于9月1日正式开学，学校继续秉承“为学生的幸福奠基，为教师的成长导航”的办学思想，坚持让学生“唱起来，跳起来，笑起来”的培养目标。重视养成教育，狠抓的德育建设；注重活力课堂教学模式探索，狠抓队伍建设；积极开展“三大活动”（大德育，大业务，大课间）“四项工程”（名校工程，名师工程，读书工程，课改工程）等特色活动，打造名师，塑造精英，推进素质教育，让教师真正享受到职业的幸福，让学生尽情彰显青春的光彩。
回顾过去，我们满载收获，正是因我们全体领导教师们的一路耕耘，才创造了全县中考五连冠的奇迹；展望未来，我们信心百倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下工作计划：
一、指导思想：
新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格按照市教育局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业发展，务实抓好教学研究，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。
二、工作目标：
1、抓常规管理，规范教学行为。
2、抓道德课堂，促进课程改革。
3、抓教师培养，提高教师素养。
4、抓教学质量，扩大办学影响。
5、抓活动组织，提升校知名度。
6、抓校本教研，彰显办学特色。
三、主要工作及措施：
1、抓常规管理，规范教学行为。
（1）、做好学期开学前的准备工作。帮助七年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。
（2）、加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。
（3）、做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会严格执行监管措施，即对早读、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。
（4）、多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。
（5）、严格考试管理。认真组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项准备工作，重点对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为的发生，一经发现，坚决严肃处理。
（6）、加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为教师考评的一项重要参考数据。
（7）、完善油印室、实验室、微机室的管理。
教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制，特殊需要的，印量小的需经教务处批准。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。微机室工作人员也要严格按照要求对该室进行管理。
（8）、指导教师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有专长，提高其综合素质。
2、抓道德课堂，促进课程改革。
（1）、加强道德课堂建设研究，创新课堂教学模式。
本学期，我们会继续深入研究活力课堂，并在此基础上，进一步创新我校的课堂教学模式，提高我校的教育教学质量。
（2）、继续做好导学案的编写与使用工作。
通过近两学年的学习和使用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织教师继续编写导学案，以便于进一步以导学案为载体，促进我校的课程改革。
（3）、加强作业建设。新学期我们会优化作业环节，争取落实 “两精三重四必须”。即作业内容要精心筛选，精心设计；作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”；对于每一次作业，教师要必须自己先做，必须及时批改，必须及时评讲，必须有相应的奖惩措施。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。
3、抓教师培养，提高教师素养。
（1）、有计划、有目的地进行教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。
（2）、引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。
（3）、重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。
（4）、加大名师培养力度。措施如下：
①设立专项发展资金，为名师培养对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和提供各项支持。
②根据省、市级名师申报条件要求，物色培养对象。
③鼓励他们热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，早日加入名师的行列。
④为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯发展目标，以此保持较强的自我发展意识。
4、 抓教学质量，扩大办学影响。
（1）、做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
（2）、抓好教师工作，措施如下：①继续营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力；②各科要制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；③、培优、补差工作要真抓实干。采用分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每个老师手上要有“学困生”的名单，并提出具体推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破； ④多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的交流；⑤从思想上做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理。
（3）、采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓励和奖励教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。
5、 抓活动组织，提升校知名度。
（1）、积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓励教师们脱颖而出。
（2）、积极组织开展各种形式的校内活动，并加大宣传力度。如教学公开课、教师活力课堂大赛和专业知识测试等。对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的舞台，达到相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为教育界的“明星”， 从而来提升我校的知名度。
6、 抓校本教研，彰显办学特色。
（1）、深入课堂研究，向四十五分钟要质量。全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，精心布置课内作业。
（2）、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。
（3）、注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，彰显我校特色。
总之，新学期、新起点、新环境、新希望，我们教务处全体人员一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美好的明天！
小学教务工作计划 篇9
一﹑指导思想
在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科《新课程标准》为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的研究，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！
二﹑工作目标
1、以《镇小学教学常规工作规范要求》及《镇新课程实验实施方案》为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。
2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，教师教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。
3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的突破，消灭不达类的科目，力争达良以上。
三﹑具体措施
1﹑认真学习新教育教学理论，更新教育教学观念。认真学习法律法规，依法治教，依法治学。
2﹑加强政治思想教育，提高教师的政治觉悟，认真学习贯彻教师职业道德，教书育人，无私奉献。
3、锐意探究，以教研科研推进课堂教学改革。定期举行业务知识讨论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。
4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。
5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。
6、教导处或教研组定期或不定期检查教师常规工作和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。
7﹑举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。
8﹑重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。利用学习园地﹑黑板报做好宣传教育工作，培养学生的集体主义和爱国主义观念。
9﹑积极组织教师开展形式多样的教研活动，选择经验丰富的教师进行执教，全体教师集中听课、评课，以提高教师的教学水平。
10﹑实行随意听课制度，各科教师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使教师人人能上好课。
11、继续实施以“两个新教法”备好课 ﹑上好课。认真做好“备、教、改、辅、考、评”等工作，向课堂40分钟要质量。
12、 狠抓毕业班教学质量，拟订好具体措施及方案，提高毕业班教师的积极性和学生的学习主动性，为完成考取实验中学的目标努力。
13、坚持家访制度；认真做好培优转差工作。
四、教研组工作分工及职责
（一）教研组工作分工：
1、语文教研组
组长:卢文渊
成员：全体语文教师
2、数学教研组
组长：汤传伟
成员：全体数学教师
（二）主要工作职责：
1、组长拟订好教研组工作计划，组织本组教师进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。
2、组织教师观看课例，边看边议边模仿。重点探究教材教法，新课程教学设计。
3、教研组长负责组织好听课活动，根据教研计划安排好教师执教，并及时向教导处汇报活动的进展情况，切实做好评课工作。
4、配合教导处定期或不定期检查教师的常规教学工作，并作好各项情况的登记工作。
5、各科组教师可以随时随意跨科随堂听课。
【实用的小学教务工作计划范文集合九篇】相关文章：
5.教务处工作计划