关于工作计划模板集合7篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
一、 指导思想：
根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。
二、 主要工作：
1．规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。
2．加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。
3．名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。
4．加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。
5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。（网上）
6. 听课、互评课。选择一门课做课改。
7. 每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。
8. 期中、期末试卷命题及评卷。
9.期末工作总结。
具体工作如下：
针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的`业务提高放在重要位置。
1）全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。
2）每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。
3）随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。此项工作一定常抓不懈。
4）推出一节教学改革示范课。从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。
5）培训青年教师两笔字。要求全体教师平时上课注意自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。平时经常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最后在组内评比。
6）教师教学采取以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮助新教师，目的就是促进新教师更快进步。具体互助人员：陈显波——董明欣；李桂芝——李楠；吕东英——-范锐；赵研宁——陈晶；；曹佳丽——徐天娇；曲芳清——孙大力。
7）本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.
8）为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。
9）如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识，满足广大教师的迫切需求。
10）邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。
11英语语法校本教材编写中。根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。
三、 工作措施：
㈠加强学习，注重英语备课小组的自身建设。
1． 认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业教育教学改革专家授课。
2． 加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。
㈡优化常规管理，规范教学行为。
1． 建立良好的师生关系。
2． 严格执行课程计划。
3． 加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。
4． 明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探索教学改革的课。
5．认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。
6．规范英语作业要求，严格控制作业量，作业批改要及时、细致。
7．严格做好英语阅卷，试卷质量分析等工作。
㈢探索课改新路，营造教研氛围。
1． 积极开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学实验。开发校本教材。
2． 组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。
3. 全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。
4.总结教学改革经验。
㈣探索评价改革，强化质量意识。
每月安排一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。
㈤培养良好习惯，提高学生素质。
培养学生：1.良好的口语习惯。
2.良好的听课习惯。
3.良好的作业习惯。
四、具体安排日程进度表：
三月份：
1．写教研活动计划。
2．组织集体备课。
3. 实施教学改革。
4. 教材分析。
5. 补考考卷评定和分析。
6.毕业班论文大纲审核
四月份：
1．走进教学改革新课堂。
2．全体教师互听课、互评。
3．教学常规检查。走进新课堂
4．网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。
5. 多媒体教学。
6. 积极参加技能节的活动。
7.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。
8.毕业班学生毕业论文初稿修改
五月份：
1. 走进新课堂。
2. 常规教学检查。
3. 多媒体教学。
4．网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。
5. 期中考试命题，批卷分析。
6. 组织集体备课，分析教材，精讲多练。
7. 全体教师互听课、互评。
8.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。
9.毕业班学生论文答辩
10.技能节学生竞赛：英语故事汇；英语朗读比赛
11.选派教师参加技能节教师将说课竞赛
六月份：
1．教学常规检查。
2. 制定学生技能考核方案。
3．制定期末复习计划。
5．期末教学质量检测。
6．学期教学质量分析。
7．教师教学工作考评。
8. 学生英语词汇竞赛。
9. 期末考试命题。
七月份：
期末复习
1. 期末考试。
2. 评定考卷与卷面分析。
3. 教师教学工作考核。
4. 教学工作总结。
教育系外语教研室
工作计划 篇2
我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台；多媒体教室1间；电子备课室1间，电脑18台；多媒体语音室2间；学校各科室办公电脑17台；卫星接设备1套；大量的常规电教器材；丰富的教育教学资源达160GB以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探索农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况的，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、完善相关设备设施的建设
1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。
2、全校局域网内电脑接入互联网。
3、添置刻录机及160G硬盘，以便于资源的存储。
二、强化管理，建立运行保障机制
明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收。和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常的。的管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。
三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用
学校。取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的。体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合。的安排，组织学生收看，同时，负责接收。刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。
计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学。合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的.课程资源目录发布在学校网站上，刻录的资源及时补充上目录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。
四、积极探索远程教育教学的方法
由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行。体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期。取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而。个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。
我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。
五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。
为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的。开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
根据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
工作计划 篇3
为切实贯彻《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》，广泛开展爱国卫生运动和健康武汉全民行动，推进新一轮城区环境卫生整洁行动，不断改善城区环境，巩固国家卫生城市创建成果，提高人民健康水平，结合春季灭鼠活动，做好我街爱卫月活动，特制定本计划。
一、推动爱国卫生工作全面深入开展
20xx年爱国卫生工作坚持以《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》、《湖北省爱国卫生条例》、《武汉市实施办法》、《武汉市城镇除害工作管理规定》、《武汉市创建国家卫生城市工作规划》)等法规政策为依据，遵循依法、为民、基础三项原则，切实做好以下几方面工作。
(一)爱国卫生组织管理
组织调整街爱国卫生工作领导小组。领导小组负责全街迎检工作的重要决策、综合协调及全面推进工作。领导小组下设办公室，办公室具体负责落实各项决策和工作的部署，协调各方面关系，督办、检查、指导各社区做好创卫工作。
(二)病媒生物防制
结合环境卫生整治，统一组织开展以控制和清除草丛地为主要内容的大规模春季病虫生物防治活动，切实加强重点单位、重点场所和公共环境的防制，努力把鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物的密度控制在国家标准规定的范围之内。各社区、单位要结合各自实际制定活动安排，组织好统一灭鼠行动。
(三)卫生创建
深入推进卫生创建工作，对卫生先进单位申报、复查，各社区、单位对照《武汉市单位卫生标准》和《武汉市社区卫生标准》整治单位内外环境卫生，通过该项活动择优向区爱卫会推荐一批省、市、区级卫生先进单位，努力建成一批环境优美、行为文明的`先进典型。
(四)组织周末义务劳动，整治室内外卫生
组织干部群众开展周末义务劳动，彻底打扫室内外环境卫生，清除垃圾污物和杂物;擦拭门窗玻璃，清除物品积尘，清洗垃圾容器等垃圾收集设施。重点对非物业的老旧居民住宅区进行整治，清除楼道门窗上牛皮癣(小广告);清理院区、绿地、楼道、楼顶等的乱堆放杂物。
(五)健康教育和健康促进
1、宣传"健康素养66条"。充分利用广播、墙报、宣传栏、宣传册、宣传单、网络等方式，广泛宣传《健康素养66条》。
2、开展"健康知识六进"活动。组建"健康知识讲师团"，进机关、进企业、进学校、进家庭、进社区宣传讲解健康知识。
3、建设"健康阵地"。一是在人流量大的地段建立"健康长廊";二是在社区建立"健康俱乐部";三是在窗口单位建立"健康教育宣传栏"。
4、鼓励群众提高自身健康素养。开展"健康宝宝"、"健康之星"、"健康家庭"、"健康学校"和"健康社区"的评选活动。通过层层评选，引导广大群众按照《健康素养66条》要求，了解基本健康知识与理念，养成健康生活方式，掌握基本健康技能，从小抓起、从我做起、从身边做起、从现在做起，在全社会形成人人参与健康生活的良好风尚。
(六)组织开展全国爱卫会发起的第二十七个"爱国卫生月"活动
4月份组织一次大规模的环境卫生综合整治行动，开展清除垃圾、清除沟渠杂草、清除牛皮癣等活动，彻底整治环境卫生脏、乱、差现象，使环境卫生面貌有明显的改善。
1、坚持周末卫生日制度。以街道、社区为基础，以治理"四害"孳生地和生产、生活垃圾、卫生死角为重点，充分发动广大干部群众积极参与开展周末义务劳动，解决群众反映的突出问题，为广大人民群众办实事。
2、组织卫生检查评比。坚持定期检查考评与情况通报相结合的方式，落实"周检查、月考核、年统计"制度，由街道办事处对各社区、各单位进行卫生检查评比，量化积分，在综合考评的基础上，确定一批市区级卫生先进社区、卫生先进单位的候选名单。
3、健康教育以社区为基础，通过宣传栏、宣传单、宣传手册、广播等形式向市民宣传健康知识及除"四害"知识，调高市民自我保健意识。
二、巩固国家卫生城市创建成果
以20xx年顺利通过国家卫生城市复审做好准备、奠定基础为目标，坚持建立健全常规、常态、长效机制，巩固国家卫生城市创建成果，提升国家卫生城市水平，促进人民身心健康。
(一)建立健全长效机制
管理机制到位。一是每周开展一次周末大扫除活动。二是严格落实"门前三包"责任制建立自我管理、相互监督、社区检查的工作机制，三是成立日常巡查小组，负责发现、及时处理本社区公共区域市容环境卫生问题。四是实行街专班每日巡查，城管每周调度，街道每月讲评的工作制度。五是建立奖罚工作机制，每月奖惩兑现。
建立目标责任制，包片包点责任到人。一是全街副处级以上领导，各科室、队所分别对口包点各社区，实行每周两天到社区参加创卫工作制度。并与社区捆绑，实行追责和奖罚。二是街道挑选13名中层干部分别到13个社区挂职第一书记，统筹协助社区各项创卫工作，帮助解决社区各类困难。三是城管系统的每位领导包一项重难点工作，每位干部和执法队员包一个重难点点位，负责攻难克艰，守土有责，确保问题圆满解决。四是街工委不定期对各项工作进行巡查，定期通报责任制的落实情况，并将创卫各项工作的落实情况纳入年终街道干部和社区的绩效考核。
(二)学习研究培训并落实新标准
20xx年全国爱卫会印发了《国家卫生城市标准(20xx版)》(全爱卫发〔20xx〕3号)，新的标准要求更高更严更全面。如直接提高了标准，"省会城市和计划单列市实现生活垃圾全部无害化处理，生活污水全部收集和集中处理"，"环境空气质量指数(aqi)或空气污染指数(api)不超过100的天数
工作计划 篇4
一、大力推广全国通用的普通话，提高全体教职员工的语言文字规范意识，提高学生的普通话水平和规范用字的能力，提高师生的语言素质，形成说普通话的校园风气，推动推普工作向纵深发展。
二、工作思路：把推普工作与教学工作有机整合，抓“推普”促教学，抓教学促“推普”；把推普工作与评价教师基本素质结合起来，抓推普促语言素质，抓语言素质促普通话水平；把“推普”工作与教职员工的文化生活结合起来，组织业余文化生活，带动“推普”工作，落实推普工作；把推普工作与提高教学质量结合起来；抓推普工作，促学生朗读能力，抓朗读能力培养，促普通话水平提高。
三、具体措施：
1.机构健全，责任明确。
为使工作落到实处，学校重视构建语言文字工作网络，学校成立由校长任组长，业务校长任副组长，教务主、任各教研组长为组员的'语言文字工作领导小组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。成立了由教务主任任组长，各教研组组长为副组长，成立语言文字工作小组。工作小组每年初制定学校语言文字工作计划，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。逐渐形成了上下贯通，左右协调的层级管理网络。分工明确，各负其责，一级对一级，确保语言文字工作层层有人抓，事事有人管，将工作落到了实处。除此以外，我们还加大对语言文字工作的监督检查力度，成立了由学校干部、教师代表、每班一名学生组成的语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边用字及时监督指正。这更好地促进了学校普及普通话，使用规范字工作的落实。
2.创设环境，营造氛围按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，增强教师、学生语言文字规范化的意识。学校楼道、会议室、教室等公共活动场所都设有“说普通话，使用规范字”的警示语；校园内设置了一些语言文字规范化永久性宣传牌；学校宣传橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识；悬挂“说普通话悦耳动听，写规范字赏心悦目”的宣传横幅，张贴宣传标语，各班办手抄报，进行推普专题广播讲座，在校内掀起讲普通话，写规范字的热潮。这些措施使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调，创设良好的普通话氛围。
3.完善制度，确保实施。建立健全普通话推广和规范用字制度，确保普通话在校园的推广使用和校园规范用字。并出台了若干规章制度，这些制度使全校师生在普通话、规范字方面有规矩可依。为保障各项工作的顺利开展，我们还不时对校园用语用字规范化情况进行检查，确保制度的落实和校园用语用字管理目标的实现。
(1)将语言文字工作纳入学校教学常规。
要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。在巡堂中发现师生未用普通话，到年末时，通过量化评分纳入教师年度考核。
(2)将语言文字工作纳入班级考核和师生评优树先。
学校把学生语言文字工作纳入学校班主任工作常规管理，要求学生课上课下交谈使用普通话，书写规范字，并把这一要求作为班集体评先、学生评先的重要条件之一。学校还将语言文字工作纳入各班级工作管理，不坚持讲普通话、写字不规范的教师不能评优选先，所在的班级、年级当学期也不能评为先进。
（3）坚持普通话持证上岗，加强日常监督检查。
为了更好地监督教师规范用语用字，学校还将普通话列入教师继续教育的内容，将普通话合格作为教师评聘和新进教师的基本条件之一。说普通话，用规范字列入教师教育教学常规管理之中，要求教师不仅在教学中使用普通话，还要求在与学生、家长的课间、课后交流时也使用普通话，教师之间的交流也要努力说普通话，要求板书、教案使用规范字，对教师教学情况考核评估时，将普通话水平视为重要内容，不说普通话不予安排重要的公开教学任务。通过推门听课随机进行规范用语用字的检查，除此之外还组织教师开展“钢笔字”、“粉笔字”、“毛笔字”比赛和普通话比赛。
月份工作安排：
.3月份制定语言文字工作计划；召开推普工作会议，推普领导小组布置工作。
4月份组织青年教师参加片区各科的说课活动，把推普工作落实到活动中。
5月份青年教师参加赛课活动，把推普工作落实到活动中。
6、月份语文教研组组织“校园文化艺术节之诗歌朗诵比赛”。8月份召开推普工作会议，推普领导小组布置下期工作。9三月份充分利用学校“红领巾”广播进行广播。提高学生的学习语文的兴趣和语言表达能力。
10月份组织师生进行朗读比赛。
11月份整理上半年语言文字工作档案。
工作计划 篇5
企业档案管理是企业管理的一项重要基础工作，是企业行政管理、经营管理、生产技术管理等必不可少的组成部分，搞好档案工作对企业的发展有很重要的作用，下面就所见现状和档案管理工作如何开展进行浅谈。
一、面临问题：
（一）档案管理在公司实属空白。
1、档案不集中，分散在各部门手里，无法保证其整体性、安全性、延续性和可追溯性。
2、无正式下发的管理办法、细则，难以界定管理者的权限、责任和义务，以至于即使档案丢失也无人知晓，无法问则。
（二）不受重视。档案属企业的隐形资产，见利不直接，因此容易被忽视，甚至在企业改革中出现被挤脱现象。
（三）固有模式业已形成，难以改变。
二、解决办法：
（一）建立健全档案管理制度，切实做好执行工作。
1、界定档案范围。公司档案是公司在各项活动中形成的.全部档案的总和。（详见附《各专业档案分类及管理要求》）
2、建立与档案管理相适应的组织结构和管理制度。使档案管理有章可循，落实责任人和责任，界定档案管理权限。
（二）高管重视及各部门密切配合。
将档案管理工作同企业现代化发展同步考虑，列入企业发展和年
度工作计划，纳入领导议事日程。增强各部门助理、秘书责任感，促进文件资料、会议纪要等进行收集、整理、送交行政部存档。
（三）抓住时机，实现双轨双套。在OA正式启用之时，将档案管理纳入OA系统中， 使档案管理工作实现数字化、网络化、档案信息共享，达到方便检索和利用的目的，进一步提高档案管理现代化水平。
（四）加强硬件建设。设立专门档案保存区域，添置档案柜等相关设备，并且具备良好的卫生环境和防盗、防火、防尘、防虫等安全措施。
三、执行档案管理工作的计划：
（一） 做好档案收集工作。（详见附《档案管理目录体系》）
1、为防止文件传阅过程中遗失，当文件送达承办人时，承办人须签字，共同承担文件及时、完整归档的责任。
2、定期收集各部门档案，部门助理、秘书，负责收集部门档案。对一些重要文件采取先复印，再把复印件送交承办人的方法。
3、在交接过程中全面清理资料，对散落在个人手头上的资料，由各部门档案责任人负责，追缴资料，确保档案收集即齐全又完整，避免资料遗失。
（二）制定合理的分类方案。
1、将档案分为文书档案、音像档案、实物档案等类型。
2、将文书档案按年度—类目—级别—保管期限进行分类。
3、音像、实物档案以不同期限按行政事务类、经营项目类、技术研发类等排列，根据分类方案和保管期限类，切实做好平时的立卷工作。
（三）认真做好日常档案管理。
各类档案、资料按类别存放在不同档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记簿、档案利用效果登记簿、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案移交统计等多种台帐。（详见附《档案管理台账表》）
（四）加强档案管理工作的学习。
恪守档案管理员职业道德，做好保密工作，平时工作要有计划、有措施、有成效，熟练自身业务。保证档案完整，提高档案利用效率。
工作计划 篇6
新学期开始了，作为分管文体部和纪检部的学生会副主席，我深感工作责任的重大。作为学生会副主席，首先我要积极的做好以下工作：
一、协助学生会主席做好学生会日常工作。
协助主席全面负责强化学生会的工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动进行具体指导与监督。
二、强化学生会干部的责任和义务。
我们是为同学服务的，而且是全心全意的，所以我们必须要俯下身去为大家工作，不能脱离同学，每个学生会干部必须能够和同学们打成一片成为要好的朋友。
三、明确部门职责分工。
我应当协调好所分管部门的工作,因同时我还兼任纪检部部长，所以更得加强同文体部的沟通。督促其部长做到：举办活动准备工作要细致，并充分发挥干事的主观能动性，将活动的主要责任人分配给部员，不能让大家等吃大锅饭，要分清每一个人的权限和工作范围,合理安排每一个人的工作量。以各尽其能、人人参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运行的学生组织。
四、增进民主制度，广开言路。
每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。平时也要虚心接受同学们的监督，重视其意见，必要时要将信息马上反映给学生会主席。而且应该把这做为我们学生会纪律监督的'一个长效机制，这样更有利于我们学生会的建设。
五、在学生处指导老师及学生会主席的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。
六、及时向学生处指导老师及学生会主席汇报其主管部门的工作情况，并自觉接受学生处、院团委、主席的领导。
七、总结前几届招新的经验，联系各部门配合秘书长写出提案向学生处申请全新的准入制度后会内调配的招新模式。
这就是我的本学期的工作设想，如有不完善的地方，希望给与改善意见。如有帮助，我将及时做出更改，为了服务广大同学，我会及时加强个人修养，积极主动的提高个人素质，让自己在各项工作中不断得到提升。我会以自己最大的努力做好各项学生工作，要求自己做到的更好，做一名合格的学生会干部，合格的学生会主席。
工作计划 篇7
20xx年要继续推行行政执法责任制，健全依法行政责任目标管理制度，深入开展政（校）务公开工作，加大治理教育乱收费工作力度，健全民主科学决策机制，提高制度建设质量，规范行政执法行为，化解行政争议，加强廉政建设，切实为我县教育事业健康和谐发展提供坚实的法制保障。
一、深化行政管理体制改革
1、加强调查研究，进一步规范社会力量办学单位办学行为，严厉查处违法办学行为。
2、深化人事制度改革，继续推进教职工聘用制度和学校领导竞争上岗制度。
3、认真贯彻行政许可法，继续深化行政审批制度改革。做到行政审批公开，实行“阳光”审批；健全行政许可层级监督制度，加强对已取消行政审批事项的后续监管；完善行政许可法律文书，健全行政许可案卷，规范行政许可行为。
4、推进政务信息公开。完善政务信息公开工作制度，健全局信息公开的工作机制。
二、推进科学、民主、依法决策
1、完善重要行政决策听取意见制度，推行行政决策听证制度。明确听证范围，规范听证程序，科学合理地遴选听证代表，对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳，并以书面形式告知听证代表。
2、建立重要行政决策的合法性论证制度。作出重要行政决策前要交由法制机构或者组织有关专家学者进行合法性论证，未经合法性论证的，不得作出决策。
3、坚持重要行政决策集体决定制度，建立重要行政决策实施情况的反馈和后评价制度，实施行政决策责任追究制度。
三、建立健全规范性文件监督管理制度
1、严格规范性文件制定权限和发布程序。规范性文件不得违法创设行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等行政权力，不得违法增加公民、法人或者其他组织的义务。制定作为行政管理依据的规范性文件，应当采取多种形式广泛听取意见，并由集体讨论决定；未经合法性审查并经集体讨论决定的，不得发布实施。对涉及公民、法人和其他组织合法权益的'规范性文件，要通过教育网、政府网页、新闻媒体等向社会公布；未经公布的规范性文件，不得作为实施行政行为的依据。
2、落实规范性文件备案制度。规范性文件发布后，要按照规定的范围和时间报县政府备案。建立受理、处理公民、法人或者其他组织提出的审查规范性文件建议的制度，认真接受监督。
3、开展规范性文件清理工作。年内对规范性文件进行集中清理，对不符合法律、法规、规章规定，或者相互抵触、依据缺失以及不适应经济社会发展要求的规范性文件，要予以修改或者废止。
四、进一步规范行政执法行为
1、继续梳理行政执法依据。根据法律、法规和规章的颁布和修订情况，及时梳理、完善行政执法依据，公示梳理结果，明确执法权限、标准和程序，落实执法责任。
2、规范行政执法行为。进一步完善行政执法程序，建立监督检查记录制度，完善行政处罚和行政许可等行政执法案卷制度，组织开展行政执法案卷评查活动，进一步规范执法行为。
3、认真执行行政处罚自由裁量权阶次制度。采取措施加大罚款自由裁量阶次制度的实施力度，确保该项工作取得实效。
4、落实收支两条线制度。严格执行罚缴分离和收支两条线管理制度，罚没收入必须全部上缴财政。
五、强化对行政行为的监督
充分发挥社会监督作用。自觉接受人大、政协的民主监督和司法监督，充分发挥社会监督的作用。完善群众举报投诉制度，拓宽群众监督渠道，依法保障人民群众对行政行为实施监督的权利。认真调查、核实人民群众检举、新闻媒体反映的问题，及时依法作出处理；对社会影响较大的问题，要及时将处理结果向社会公布。对打击、报复检举、曝光违法或者不当行政行为的单位和个人的，要依法追究有关人员的责任。
六、依法化解矛盾纠纷
1、大力开展矛盾纠纷排查调处工作，完善人民调解、行政调解工作机制，积极探索预防和解决矛盾的新路子。
2、进一步加强信访工作的制度化、规范化建设。健全信访复查复核工作机制，建立信访反馈联动机制，积极引导信访人通过诉讼、仲裁、行政复议等法律途径解决纠纷。
七、加大法制理论研讨和宣传工作
1、加强对教育法律法规执行情况的调查研究，为进一步加强教育行政执法提供决策依据，维护人民群众的教育权益。
2、丰富宣传载体，创新宣传方式。充分利用教育局网站和等宣传平台，选择法律实施纪念日等宣传契机，坚持正面宣传与反面教育相结合，组织开展法制宣传、经验交流和理论研讨活动，提高宣传的广度和深度，营造有利于推进依法行政的良好氛围。
八、进一步提高局机关工作人员依法行政的意识和能力
1、健全领导干部学法制度。要进一步健全专题法制讲座制度，制定年度法制讲座计划并组织实施；建立健全集中培训制度，做到学法的计划、内容、时间、人员和效果“五落实”。
2、强化对行政执法人员的培训。将行政执法人员依法行政知识培训纳入依法行政责任目标，组织培训和考试、考核，考试、考核不合格的要上报县政府，取消其执法资格。对拟上岗行政执法的人员要进行相关法律知识培训，经考试合格的方可上岗。
九、加强领导、明确责任，扎实推进依法行政
1、把加强依法行政摆上重要位置，主要负责人要切实担负起依法行政第一责任人的责任，加强领导、狠抓落实，确保把加强依法行政的各项要求落实到教育工作的各个方面、各个环节。要严格执行依法行政考核制度，强化行政问责，对违法行政造成严重社会影响的，要严肃追究主要负责人和直接责任人的责任。
2、加强法制机构和队伍建设。建立健全法制机构，保证行政决策合法性审查、规范性文件制定和备案、行政执法监督和责任追究、行政复议和应诉等机构建全，人员配备能够满足工作需要。要加大对教育法制干部的培养、教育、使用和交流力度，充分调动法制干部的积极性、主动性和创造性。
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