政史地教研组工作总结
政史地教研组工作总结【1】
一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。
为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
本学期，全组教师都能认真参加思想政治学习。
首先，我们组织学习了乾县教育局下发的《关于在教育系统开展千名党员教师帮扶千名留守儿童的实施方案》，组织全体组员积极参与留守儿童的帮扶活动。
我组教师刘立军、习江涛、罗妙玲等同志，与留守儿童开展结对子活动，积极参与帮扶活动，帮扶工作看得见有实效，受学校领导及帮扶对象的一致好评。
其次，我们积极组织全体教师学习《中共咸阳市委咸阳市人民政府关于开展向人民教师呼秀珍同志学习的决定》的文件精神，对照先进结合自身实际，积极开展整改。
(一)学习呼秀珍同志忠诚事业，献身教育的崇高品质，在提高教师政治素质上求突破。
组织教师认真学习呼秀珍同志先进事迹，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
(二)学习呼秀珍同志敬业爱生，为人师表的道德情操，在提高教师的职业道德水平上求突破。
通过举办呼秀珍同志师德研讨会，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。
(三)学习呼秀珍同志严谨治学，始终如一的奋斗精神，在提高教育教学质量上求突破。
开展呼秀珍同志先进事迹观摩活动，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
(四)学习呼秀珍同志淡泊名利，无私奉献的感人风范，在树立教师良好形象上求突破。
以呼秀珍同志为榜样，组织广大教职员工对照典型找差距、明方向，着力解决师德师风方面存在的突出问题，不断提高教师的师德师风水平。
通过思想政治学习，我们严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。
组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的`知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
学校组织的听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之下，个位老师都能不厌其烦的调课，按时参加教研活动。
在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。
每月的常规检查，老师们都能按时把自己的备课本、听课记录及作业批改记录，及时的交回教导处，接受检查。
而且大多数同志都能够积极备课，超备课，课后反思认真详实，作业批阅认真，纠错有针对性，多次受到表扬。
除此之外，本学期我组习江涛同志参加县级教学能手大赛被评为县级教学能手，罗妙玲同志积极参加省级教学能手评选和全省自制教具评赛工作，七年级教师积极组织、辅导学生参加全县七年级政史地生知识竞赛。
三、教研及业务理论方面
本学期，我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真开展理论学习﹕
1、学习领会新课改的思想内容，全面贯彻落实高效课堂构建活动。
在参加全县高效课堂构建现场会议后，组长刘立军同志就及时组织全体同志学习各校关于构建高效课堂的经验，要求全体同志结合各学科实际，积极探索本学科课堂教学新模式，力争课堂教学科学化，高效化。
2、学习义务教育课程标准(20**年版)。
按照上级安排，我们组织全体教师开展新课标的学习工作，并且提倡教师通过网络积极了解新旧两种版本的课程标准的变化，以便在下学期的教育教学过程中能够以全新的姿态迅速的融入新的教材中去，而不会出现穿新鞋走老路的现象。
3、积极组织九年级教师开展20**年中考研讨，探寻中考趋势和命题新动向，科学合理的安排20**年中考复习工作，指导学生科学复习，积极备考。
4、结合教研组活动安排，积极组织组员开展教研活动，加强集体备课和同课头的碰头会，及时解决教学过程中的难题。
5、积极组织青年同志参加青年教师汇报课活动。
按照学校安排我租的习江涛同志和高文智同志将要参加这次汇报展示课，在学期初我就组织相关同志对这两位同志进行指导工作。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，为学校的教育教学工作作出了自己应有的贡献。
当然，相对于其他组室，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
我相信只要我们全体组员认真努力，我们肯定会迎头赶上，甚至与超过他们的。
政史地教研组工作总结【2】
教学实践是教研工作的基础，没有教学，教研工作没有立足点，相反，没有教研教学就只能墨守陈规，停留在现有的水平上，为了进一步把教学工作搞好，使政史地教学要继续贯彻新课改精神，坚持贴近社会，贴近时代，贴近学生的原则，努力提高科学理论素养和人文知识素养。
在教学中，对话、交流就是师生相互作用的主要形式。
知识不是摆在那里等待我们去发现，而是在对话中不断产生的，只有追求和谐，才能更好的组织教学。
适应素质教育的要求发挥教研在教学工作中的作用，现就本学期的教研工作小结如下：
一、在落实常规管理方面我们坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机合和谐统一。
①坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。
在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。
每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
集体备课备单元的教学目标、重点、难点备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
②公开教学前，教研组长应指导备课组共同研究，主讲人设计的方案，评议时坚持一分为二、实事求是地肯定优点，同时指出不足之处，改进教学提倡安排青年教师上汇报课，中年教师上实验课，老年教师上研究课，骨干教师上示范课的活动，老教师献计献策，青年教师虚心学习，这样一来出色地完成了本学期的任务。
陆广新校长、韦诗中、夏天平、艾加友、等老师，在全镇毕业班交流课中，盈得镇领导的一致好评。
二、指导教师认真钻研教材，认真备课，检查指导督促备课活动，加之大多数教师自觉的忠诚党的教育事业，我组全体成员在备、教、改等方面都圆满完成了任务，并盈得镇检查组的一致好评，九年级的思想品德、历史在今年的升学考试中取得较好的成绩，名列全镇第一名。
七、八年级的地理在平时会考中及格率占95%。
三、充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。
教学研究应该以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。
加强学校对教学和教研工作的指导。
教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色。
通用几年的努力，本组的中孝成绩连续几年名列同类学校前茅，得到家长和上级领导好评。
四、用一分为二的观点来看也出现的一些问题，如有极少教师认为历史、地理认为是负科，中考分数不多，能及抓，只重视死记硬背，忽视能力的培养，因而备课是条理式的，不认真上课，教师讲得少，照本读的多，书后作业又不叫学生做等现象。
今后我们在教学工作中一定要克服 ，保持好的，纠正错的，忠诚党的教育事业，加强学生的素质教育，培养学生的各方面的能力，自觉投身于发展中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，深入贯彻科学发展观，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
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