小学少队工作总结大全
小学少队工作总结大全1
我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将少先队工作总结如下：
一、以行为规范教育活动为龙头，加强对少年儿童良好行为养成的培养。
本学期，校少先队围绕着“以人为本、以德为先”的育人方针，根据学生礼仪、行为规范达标的要求，严格要求学生，促进了校风校纪向前迈进，学校的精神家园建设显露了新气象，良好的尊师文明习惯在校内外得到展现，队员的精神面貌一新。
二、继续以“爱我家乡”为载体，进一步加强和深化少年儿童的民族精神意识和道德行为的形成。
为了把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边小事，具体转化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。
通过作文的形式队员深有感触，真切地感受到了家乡的繁荣兴旺、蒸蒸日上。
三、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识讲座，培养学生行为习惯
本次活动的开展，让学生将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识放到了一定的高度，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能读，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心手拉手活动，坚持进行学生爱心教育
3、进行感恩教育，让学生能深深的感受到自己生活的幸福。
在本学期我学校受到了“雨露”组织的资助，利用这个事件对学生进行了感恩教育。
四、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，本学期，少先队大队部认真组织教师学习，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的.工作。
班主任在实践中的思想交流。
这一次次的交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
五、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。
为此，在本学期，我学校召开了全校家长会。
由全校教师共同负责落实，各班主任积极配合，成功的召开了这次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。
我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。
所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。
期待明年的工作更精彩!
20xx年12月
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2007学年第一学期，学校少先队贯彻落实《少先队辅导员纲要》(试行)，加强了每个年级少先队工作的针对性，开展了一系列富有成效的教育活动，促进学校少先队工作再上新水平。
现将本学期工作总结如下:
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、升旗仪式都是对学生进行思想教育的大好时机，少先队要把握这样一个教育渠道。
我校少先队利用每周一的国旗下演讲，对全校师生进行感恩思想的宣传，安全和卫生常识的教育，收到了良好的教育效果。
2、坚持由“红领巾监督岗”检查的“五项竞赛”评比制度，每天检查，每周评比，促进了学生良好学习习惯和生活习惯的养成。
3、学期初制订好每月宣传主题，充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，如勤奋学习活动月，尊师爱生活动月等，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
4、加强少先队阵地建设。
办好校红领巾电视。
开设了新闻袋袋裤、安全在心中、英语天地、身边的小雷锋等栏目。
在各方面丰富了学生的知识也丰富了校园文化生活。
5、本学期加强了安全教育，强化安全意识，坚持安全第一的原则。
本学期通过各种教育渠道，如广播，电视台的vcd片播出、安全黑板报等。
6、开展了每月一次的“文明礼仪示范生”的评比，通过自评、互评、师评，推荐优秀少先队员，拍照上墙，做好对外宣传工作。
7、加强少先队干部的培养。
我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
少先队每月培训一次干部，组织他们学习《少先队员》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。
二、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
(一)深入开展“庆国庆”主题活动。
爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。
广大小学生作为祖国的未来,让他们从小接受爱国主义教育是革命光荣传统得以发扬光大的前提。
本学期少先队在十月份开展了庆国庆系列活动。
各中队在国庆节来临之际出好一期国庆黑板报专刊，大队部进行了评比。
另外三个年级段还开展了不同的竞赛。
一、二年级是“我爱国旗、我爱国徽”绘画比赛。
三、四年级开展的是“爱国英雄”故事演讲赛。
五、六年级举行的是“祖国在我心中”演讲比赛。
通过广播和电视台，让学生都认真这一系列活动，学生对祖国妈妈有了新的了解。
(二)扎实推进科技节系列小活动。
本学期少先队继续开展了第五届科技节。
通过广播、电视台、橱窗、板报做好宣传工作。
在各年级段也继续开展科技创新评比活动。
一、二年级段是未来机器人的科技幻想画比赛，三年级开展了环保科技小报比赛，四年级的节约科技小报和五、六年级的科技小制作比赛。
通过比赛，发现了很多优秀的作品，对其张贴与奖励，也为参加市里比赛做好了选拔工作。
(三)有针对性地开展了雏鹰争章活动。
本学期大队部根据学生年龄特点，对各年级段都推荐了不同的奖章，鼓励各中队制定特色章。
大队部在期初制订了《南日小学少先队雏鹰争章活动实施办法》，纷发到各辅导员的手中。
各中队都把“雏鹰争章园地”张贴上墙，按要求评选，下学期对队员进行考章，颁章。
(四)开展了“走近南日，爱我家乡”体验活动。
本学期校大队部继续发动各中队开展低段的“我是家庭小帮手”和中高段的“我是小当家”为主题的体验活动。
针对南日家乡特产，开展了如帮助养蚕、收大头菜、采菊花等活动。
通过活动每个队员都品尝了劳动的滋味，掌握了家务技能，赢得了父母的赞赏。
另外本学期还和南日恒德食品厂联手开展了雏鹰假日小队活动。
队员们亲自动手参与了家乡的特产---小包装榨菜的制作。
还把活动制作成dv，参与了市里的评比。
现该小队已被市少工委推荐为嘉兴市优秀假日小队。
(五)开展了“倡导环保，健康大家”活动。
本学期少先队利用国旗下讲话向师生宣传了环保的重要性。
同时大队部制作了回收箱，发动队员回收废弃的塑料瓶。
现已收到大量的回收物，下学期义卖后将把所得捐肋给有需要的贫困生。
(六)做好了《南湖晚报》小记者采风活动。
校大队部本学期通过层层选拔，组织参加了2007年《南湖晚报》小记者校园吉尼斯挑战赛活动。
还组织全体小记者去桐乡华庄生态园采风，小记者们通过活动，增长了见识，也放松了心情。
(七)认真完成上级团委和少工委布置的各项工作。
1、认真组织“和谐校园，学礼仪，争奖章”文明生的评选活动，利用自评、互评和师评推荐出了两名同学。
2、认真组织中队参加桐乡市“创意中队角”的评选活动。
虽然没有获得好的名次，但通过本次活动，使各中队的中队角的布置都提升了水平。
3、认真组织发动征订《中国少年报》、《中国儿童报》并指导学生读好用好。
4、发动辅导员老师积极撰写少先队论文，选取了一名教师的文章参与市级评审。
5、认真开展“小手拉大手，文明安全行”活动。
各中队刊出了高质量的黑板报，上交了“文明安全行”警示语，其中一名同学获得了市一等奖。
三、08年少先队工作打算:
20xx年，结合我校少先队工作实际，要重点做以下工作:
1、进一步巩固学校中队各项基础性工作。
进一步巩固中队、小队建设，在班队日活动、少先队队会及综合实践活动课程中充分发挥少先队组织的核心作用。
以体验为基本途径，以特色小队为基本单位，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。
2、修改文明中队达标竞赛施办法，使其操作起来更加地简便，更加具有公正、公平性，提高各辅导员的积极性。
3、加强对红领巾监督岗小干部的管理，增强他们的自主管理和对其他对员的的管理能力。
4、提高对学校中队辅导员的培训水平，进一步提高学校中队辅导员的工作能力。
少先队南日中心小学大队部
20xx
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这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。
经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。
通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。
在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。
首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。
其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。
这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
第三，定时给他们开会总结经验教训。
每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。
在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
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