2017年度语文教师工作总结范文
语文教师工作总结,这是老师字每个学期结束后都要写的!以下是应届毕业生网站为大家提供的：语文教师工作总结，欢迎大家阅读参考!
语文教师工作总结范文【1】
过去的一年是忙碌而充实的一年。
工作室成员中有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀，有的老师教高年级，也有的老师教中、低年级，但我们都有着一个共同的教育情怀：以生为本，与生共成长。
因此培训虽然辛苦，但的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。
在工作室主持人史文阳老师的引领与指导下，在和工作室各位老师的学习交流中，在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里，我们不断成长，不断收获。
一、参加工作室自己得到提高。
提高教育教学理论水平，提升职业素养。
一年的学习培训期间，在史xx老师的引领和点拨下，结合课堂观摩、上研讨课、听评课，通过交流、反思，对提升小学生创造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和提高。
工作室的氛围依然熏陶、感染着我，不断激发我的热情和敬业精神，并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认识，工作中多了些主动、稳重和平常心，更坚定了站在学生成长和认知的角度，终生教育的角度思考教育教学问题，争取向高效课堂迈进，努力提高教学水平。
2、一年来的工作室活动以探讨高效优质课堂为核心，以“五步教学法”为抓手，开课初做一做坐姿强调、眼脑机能训练，保证学生精神奕奕地参加接下来的课堂教学活动中，再出示学习目标，让学生课前有一个借鉴的标准，为高效课堂做基础铺垫，然后组织好有效的主题活动，打开学生思维，课中练一练，小组合作等方法提升学生口头表达能力和创造力;同时结合自主课堂培训，大量阅读中外有关自主课堂的先进理念书籍，研究自主课堂课例，制定自主课堂实施方案，精心设计各个课堂环节，按照自主课堂教学设计上课，迅速提升学生自主学习、团结协作、语言组织与表达等各方面的能力，进行课堂教学改革。
为改善自主课堂中语文味不足的诟病，突破难点。
3、养成了反思的习惯。
通过教育叙事，记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程，养成了总结和反思的习惯，这种习惯已成为自己不断成长的源泉。
二、参加工作室后在校内外发挥的作用。
以身作则传播敬业精神。
因为受到工作室的熏陶，我作为名师工作室的一员，在学校工作中，能有意识地注重自身形象和修养，传递工作室的敬业精神和良好的职业态度影响学校教师。
2、促进学校语文教研工作健康发展。
作为全乡小学语文教研负责人，我在语文教研活动的组织开展中，坚持借鉴工作室对教研的理念和方式，尝试高效课堂的研讨，享营造务实认真的教研氛围，进一步促进了我乡小学语文教研的发展。
3、学以致用，教出成效。
结合我校课堂教学模式，认真钻研教材，潜心研究教法，认真备好每一堂课。
让自主课堂越走越成熟。
在教学探索与实践中，教师们——特别是年轻教师积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。
三、参加工作室后取得的成绩。
xx年6月，获xx区优质录像课二等奖;
2、xx年7月，获xx市优质课(小学组)三等奖;
3、xx年7月，获xx市优质录像课制作类三等奖;
4、xx年9月，被确定为xx区区级骨干教师培训对象(小学语文);
5、xx年9月，被评为xx市第一届中小学(幼儿园)“教坛新秀”(小学语文);
6、xx年10月，获选“xx省‘千名园丁关爱行动’乡村优秀教师”，并赴xx大学培训学习;
7、xx年11月，获选“xx市‘xx’第三批中小学市级骨干教师”。
在学习中，我觉得自己还存在许多的不足，需要学习的地方还很多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他教师学习，争取使自己得到更大进步。
语文教师工作总结范文【2】
一.基本情况
本人叫***，生于1970年08月27日，现年39岁。
1989年08月参加工作，XX年06月取得西华师范大学汉语言文学专业本科文凭。
XX年12月，经四川省中学高级教师职务评审委员会评为中学语文高级教师。
参加工作以来，本人政治思想素质有很大提高，教学教研水平有了很大进步，工作纪律性强，班务工作扎实而富有成效，多次受到学校及上级有关部门的表彰。
二.工作表现
(一)政治思想堪称楷模
本人热爱祖国，坚持四项基本原则，坚持党的领导，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业。
积极参加政治学习，关心国家大事，加强自身修养。
工作中率先垂范，严于律己，以身作则，言传身教，以自身的良好习惯和工作作风，培养学生遵纪守法的道德风尚，坚持德育工作第一，从不放松对学生思想教育，行为教育，用严格的纪律去规范学生，用严谨的态度去感召学生。
真正做到了既教书，又育人，历年皆出全勤，处处率先垂范，为人师表。
本人从教多年来，服从组织安排，对工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，关心集体，团结协作，积极主动参加学校的一切有益活动，并结合实际情况献计献策。
对教育工作，有强烈的责任感和敬业精神，长期坚持战斗在教学工作第一线，以教育为荣，教书为业，一心扑在教育教学工作上，认真学习先进的教育理念，谦虚谨慎，处处用教师职业道德规范和行为准则严格要求自己，品德言行堪称师表。
(二)教学教研有声有色
1.做好常规教学，全面提高教育质量
在教学过程中，我做到了“认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真组织考核，认真开展课外活动”教学“六认真”，向课堂45分钟要质量，加强课堂教学工作的全程管理。
备课时，认真钻研教材和教学大纲，吃透教材，把握教材的重难点，研究教法和学生的学习方法。
培养学生的非智力因素和创新意识。
始终坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，注意培养学生的创新意识和实践能力，以塑造学生的健全的人格为根本出发点等现代教育教学观，与时俱进、开拓创新。
利用现有的教学条件不断探索改进教学方法，努力提高教育教学效果。
教学时，教师与学生互教互学，注重教与学的互动，师生分享彼此的见解，交流彼此的情感，丰富教学内涵，求得新发现，促进教学相长。
2、加强学法指导，培养学生的思维能力，全面实施素质教育。
好的学习方法将收到事半功倍的效果。
在实际教学中，我特别注重学习方法的指导，让学生“学会学习，学会生活，学会创新”。
由重视“教”转为关注“学”，关注学生的发展。
开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣和自信心。
中学生的思维最活跃、敢想、敢说、敢做，是敢于创新的时期。
所以在教学中，我不断强化师生之间心灵的交流，创设民主和谐、友爱宽松的学习氛围，让学生毫无拘束，心情舒畅的参与到学习之中去，以此满足学生的求知欲望，给学生一个自我探索、自我思考、自我创造、自我实现的机会。
通过活动，大大提高了学生的学习效率，收到了良好的效果。
3、 积极参加教研教改工作。
本人注重借鉴他人的先进经验，在教学实践中不懈探索，创新。
通过参加教研会，听取了专家、学者和一线教师的丰富理论和教学经验，对我的教学启发非常大。
我不断改革课堂结构和教学方法，不断探索科研课题，从课题研究入手，搞好教研教改工作，形成了自己一套独特的教学方法。
特别是本人主研的市级科研课题“激励型作文教学模式”已于XX年6月通过县专家组评审获得邻水县首届科技成果一等奖。
由于自己教学经验丰富，教学成绩显著，在教研上有一定研究，多次在县上和学校执教示范课、公开课教学。
XX年5月参加县电教馆组织的“利用远程教育资源”赛课活动获得一等奖;XX年11月参加县教研室组织的初中语文教师竞教活动获得一等奖;XX年01月参加第五学区联教组举办的初中语文教师竞教活动再次获得一等奖。
多年来，我一直坚持写教学点滴体会，总结其得失，并创建了自己的博客，扩大视野和交流范围，里面的很多文章受到博友的好评。
目前，我正参加市级骨干教师培训，同时推举为县级首席学科教师、县级骨干教师、县级名师。
(三)班务工作有章有法
在近20年的从教生涯中，我一直担任班主任工作。
多年的探索，我悟出了一些班级管理的经验：首先是自己率先垂范，以身作则，严明纪律，培养学生的良好行为习惯。
同时充分发挥班委干部的监督作用，让他们严格按照班规和日常行为规范要求自己，学生轮流值日，人人参与班级管理。
清洁方面，实行层层管理，责任到人的原则，每一天，每一项都有专人负责。
由于安排得当，责任明确，措施得力，所以常规管理工作非常出色。
为了有效地提高学生的学习成绩，我想方设法激发学生内在动力，使学生从内心想读书。
我教给他们科学的学习方法，将学习和日常生活有机的结合起来，让他们做生活的有心人。
同时要求学生每天坚持写心情笔记，老师轮流批阅，和学生进行书面交流。
为了培养学生有一颗感恩的心。
每逢一些特殊节日，如教师节、妇女节、敬老节等，要求学生唱感恩歌，做感恩事，写感恩信等，以此表达自己的感恩之情。
从而让学生的情感得到熏陶，受到爱老敬老的教育，使他们具有一颗懂得感恩的心，做一个懂文明，讲礼貌的学生。
三、取得的成绩
通过我和同学们的共同努力，我所带的'班成了和谐的大家庭。
当同学不想读书时，我们会用心去迎接他;当同学因犯错误受到处罚时，有班委在陪伴着他;当同学没按时到校时，有老师牵挂着他。
许多学生的家长都以把学生送到我班就读为荣，学生感到骄傲，任课老师感到轻松，当然我这个班主任也感到幸福。
近年来，我和班级获得的荣誉主要有：
XX、XX年教师节被评为“先进教师”受到镇党委、政府的表彰;
XX、XX、XX、XX所带班级连续几年被学校评为“文明班集体”;
XX年5月参加县电教馆组织的“利用远程教育资源”赛课活动获得一等奖;
XX秋季被学校评为“优秀班主任”受到表彰;
XX年春季所带班级XX级4班被市教育局评为“先进班集体” ;
XX年5月熊虹同学在全国青少年主题教育读书征文活动获得一等奖，本人获辅导奖。
XX年秋季被评为“初中教育先进个人”受到县教育局的表彰;
XX年11月参加县教研室组织的初中语文教师竞教活动获得一等奖;
XX年01月参加第五学区联教组举办的初中语文教师竞教活动获得一等奖。
XX年春季的邻水县首届科技节活动中指导学生蒋飙制作的作品获得特等奖;
XX年教师节被评为县级“优秀班主任”，受到县委、县政府的表彰。
XX年7月指导罗莎莎、周子力同学参加全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动分别获市级二等奖和国家级二等奖，本人获辅导奖。
XX年11月指导学生蒋草茂参加县教育局组织的“传承中华文明，争当道德模范”征文比赛获县级二等奖，本人获辅导奖。
回顾我的教学生涯，可以说是学校工作兢兢业业，教研教改有声有色，班级管理有章有法，师生关系健康和谐。
面对以上这些成绩，我没有当作骄傲的本钱，而是以此为前进的动力，鞭策自己不断的进取。
因为伟大爱国诗人屈原说过：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
在教育这片沃土中，我将不断进取，努力钻研，探索教书育人的新路。
语文教师工作总结范文【3】
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。
本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、班级管理工作：
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原 任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。
此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。
通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。
通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。
在学期中的推门课上受到了领导的肯定。
慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩：
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。
在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。
在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
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