知识竞赛活动总结
活动总结是对活动的回顾与反思，每个活动结束后往往都需要写活动总结。那么，知识竞赛的活动总结怎么写呢?下面是小编整理的几篇知识竞赛活动总结范文，欢迎阅读参考。
知识竞赛活动总结范文【1】
20XX年11月29日和30日晶华学校在教务处的指导下、政治历史教研组举办了文综知识竞赛活动，此次活动采取了试卷考查的形式，由任课教师选送，在我校七、八年级各班选拔各3名学生，设了1个考场。
活动结束后，对各年级取得优秀成绩的学生进行表彰奖励。
通过此次活动，学生们不仅巩固了所学知识，提高了学习知识的兴趣，开阔了视野，也丰富了多彩的校园文化活动，还一定程度上提高了学生素质，陶冶了学生情操，更有助于知识的传播。
学生们也纷纷表示参加此次活动有很大收获，也希望这样的活动能经常举行。
知识竞赛活动总结范文【2】
为配合质量月活动的推进，提高员工对岗位职责流程、法律法规与质量安全知识的深入认识与掌握，10月15号由品管部策划组织开展了“2016年安安质量月知识竞赛”。
这次知识竞赛共有36名员工参加，生产部、技术部、品管部等各部门员工都参与其中，成为竞赛团的主力。
参赛员工被分成6组，来自不同部门的员工构成一支专业的参赛队伍，分工合作。
比赛当天，各组组员认真答题、分工协作，“埋头苦干笔不停、聚精会神抢分秒”，营造出一个全神贯注而目标一致的比赛氛围。
这次举办知识竞赛的目的与意义，主要是要让参与的员工认识到现阶段是人才竞争的时代，人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。
员工要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。
通过这次知识竞赛，可以使员工对所处的岗位有更深层次的理解，巩固现有的知识与经验，促进员工学习的兴趣，并带动其他员工养成不断学习的习惯与氛围，同时也增强员工对于团队合作、分工协作的重视，提高集体荣誉感和凝聚力。
知识竞赛活动总结范文【3】
再见7月，迎接8月!为了促进虎门大学生的成长，丰富大学生的知识面，锻炼团队合作能力，由虎门镇大学生成长促进会举办的“魅力虎门”之知识竞赛在8月2日文化大楼盛大举行。
在比赛开始前，我们采取抽签的方法分为ABCDEFGHI队，每个队伍的'基础分为0分，每条题目10分!比赛分3轮进行。
第一轮，每个队伍有90秒答题，答对获取分数，但最多题不超过15题。
第二轮，每个队伍轮流答题，答对则扣分。
到了最最最最精彩的第三轮，为知识抢答环节，主持人给出题目后，每个队伍尽快举手抢答，最快的队伍答题。
最重要的一点是，我们每个队伍都有一个“祸水东移”的锦囊。
这锦囊装的不是什么，而是可以将不会的题目转移给别人，为自己躲过一劫。
本次比赛，现场互动融洽，热火冷焰的陪衬，令人流连忘返，不息的掌声和着幽默的串词，机智的回答伴着创意的动画，历史和今天有机的合力，让学生们在知识竞赛中学会对知识的热爱。
这次比赛经过激烈的角逐，B C H I 队获得这次比赛的晋级，恭喜他们进入决赛并祝他们成功。
没进入决赛的同学也不要着急不气馁，在学习和生活中多补一些知识。
知识竞赛题库涵盖面广，有充分的扩充了同学们的知识面，而且形式多样利于发掘学生的潜力，发展个性特长;有利于陶冶情操，提高审美情趣;有利于加强大学生精神文明建设，增加学习的生机和动力。
知识竞赛活动总结范文【4】
活动背景
学校号召各个学院举办关于诚信知识竞赛，各二级学院要积极选择优秀的学生代表，代表学院参加校级竞赛。
为了弘扬中华民族的传统美德，我院勤工助学部举行了诚信知识竞赛的活动，也为了选出优秀的学生参加校级的知识竞赛活动。
在20XX年5月15日下午两点，在三号楼105，举办了诚信知识竞赛的活动。
活动目的
响应学校的号召，宣传诚信的重要性，给我院学生一个展示自我的平台。
在比赛的同时，也真正的教会学生，诚信的基本常识，呼吁学生，传承中华民族的传统美德。
活动前的准备
1、根据学工办老师要求，助学部门各成员对此次活动进行了精心的策划，与老师进行交谈并且形成了书面策划，同时号召全院学生积极参加此次活动，为此次活动成功开展提供了前提的保证。
2、提前向学工办申请活动教室，并且在活动之前布置好了会场，准备好了活动的必需物品。
3、提前向全院同学发放知识竞赛的题库同时提前通知了活动的时间和地点。
活动流程
在第一个答题环节知识竞赛答题过程中，同学们积极思考，回答题目，达到了预期的效果。
第二个环节，互动环节，猜歌词加分，抢答诚信短句得红包。
同学们积极参加歌曲的抢答，和红包的争夺，积极的回答问题，但不足的地方在于，有些组因为准备不充分，需要加分和红包奖励，这也是我们工作的失误，没有充分调动同学们学习的积极性。
第三个环节，演讲环节，演讲关于诚信方面的事迹。
我们请来了其他学院的五位评委，做到了真正的公平公正，我们的同学们演讲的激情十分的高，充分的从不同的层面，分析了诚信的意义，和诚信的重要性。
最后，根据各个队伍的综合实力，我们评出了第一二三名，并给他们精美的礼品作为奖励，同时学院颁发证书给他们。
活动反思
(一)问题
1、节目与节目之间的衔接不够理想;
2、存在团队缺席的情况
3、主持人互动环节缺少互动感，事先没有准备充分
4、一些参赛的队伍没有充分的准备
5、部门干事宣传方面还没有做到位，导致一些团队对一些活动环节不清楚
(二)建议
1、开展活动前发动全体学生参与积极性，加强同学集体荣誉感
2、活动前主持人应加强沟通，做好充分的准备
3、像比赛方面的可以请外院的学生老师做评委，更显公平，把宣传的力度加强
综合来讲，我们部门人员积极参加，达到活动预期目的，以后会继续努力。
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