动画毕业设计自评总结
动画毕业设计自评总结
一,学校概况
滨海县八滩中学创办于1952年,坐落在江苏省道327和226交汇处的八滩镇西郊.
原为完全中学,根据滨海县教育布局调整要求,2006年起停止初中招生,2008年初,高中完全剥离,成为独立高中.
学校现占地面积120174平方米,生均29.
2平方米,校舍建筑面积(不含学生宿舍,教工宿舍)48180平方米,生均11.72平方米.
学生宿舍建筑面积11782平方米,住宿生2561人,生均4.6平方米.
校园绿化面积29562平方米,生均7.2平方米.
学校建有8片篮球场,4片排球场,400米塑胶跑道和4000平方米风雨操场正在建设之中.
教学,运动,生活三区清晰,功能分明,满足师生学习,生活需求.
现有教学班74个,在籍学生4111人,班均55.6人.
教职工349人,专任教师301人,其中包括研究生课程班结业1人,在读研究生4人.
本科(含在读)以上学历295人,学历达标率为98.01%.
高级职称22人,中级职称161人,中高级职称人数占教师总数60.8%.
目前外聘省特级教师2人,市学科带头人2人;拥有市学科教学能手1人,县学科带头人9人,教学能手20人,拥有市县优秀班主任,优秀教师,教科研积极分子,校教学能手,教坛新秀近百人.
近年来,学校全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,确立了"一切为了学生的明天"的办学理念,加强科学管理,构建了适合学生个性发展和为学生终身发展奠基的教育教学体系.
2005年以来,学校获得省,市,县各项荣誉称号30多个,2007年被评为"江苏省公众满意形象单位".
二,创建工作和体会
(一)"创星工作"列为滨海县社会事业的"一号工程",旨在提升办学品位,促进城乡教育均衡发展
1998年,学校由一所普通的农村中学升格为盐城市重点高中,2000年,学校又顺利跨入省重点高中行列.
2004年顺利通过省首批三星级高中转评之后,学校在《滨海县八滩中学"十一五"(2006-2010年)发展规划》中明确提出了创建四星级高中的目标,得到了全体教职工的一致赞成.
今年年初,滨海县委十届四次全体(扩大)会议在《坚持科学发展,加速全面小康,把打造崭新滨海的步伐迈得更加坚实》报告中明确提出:"要办人民满意的教育.
教育维系着滨海百万人民的根本利益,维系着社会每个家庭的美好期盼.
要坚持教育优先发展,以办好人民满意教育为目标,再争创一所省级四星级高中,积极推动城乡教育均衡发展.
"八滩中学的"创星工作"被列入2008年政府为民办实事工程,成了全县社会事业的"一号工程",备受各级领导高度重视和社会各界普遍关注.
2008年元月5日和23日,滨海县政府王达军副县长先后两次率领县发改委,规划局,建设局,国土局,财政局,教育局,交通局,八滩镇等单位主要领导来我校召开现场办公会议,研究落实创建工作,成立了由王达军副县长亲自任组长的创建领导小组.
2008年2月20日,滨海县委副书记,县长李逸浩亲临八滩中学主持召开现场办公会,对创建进行全面部署和指导,要求将会议精神形成《县长办公会议纪要》.
会议明确要求八滩中学创建工作中所涉及的行政,事业性规费予以全额减免,服务性收费相关单位能免则免,能减则减.
市县教育局领导也高度重视,多次深入我校,指导督查创建工作.
2007年12月16日,学校成立创建工作领导小组,制定了具体的创建工作方案,明确分工,落实责任.
2008年元月20日,学校召开第十一届教职工代表大会,仇道同校长作了《团结奋进抓机遇,赶超一流创品牌——为把我校创建成省四星级高中而努力奋斗》的报告,动员全体教职员工以饱满的热情和高度的使命感,责任感积极参与"创星工作".
全体八中人深深地认识到,创建之路是一次希望之旅,奋斗之旅,发展之旅,一次创建就是一次发展机遇,通过创建可以激发学校实现跨越发展,大幅度地提升办学品位,推动城乡教育均衡发展,为苏北腹地八滩老百姓的孩子提供优质的教育资源.
共同的目标,共同的事业,共同的追求把全体师生员工的心凝聚在一起,全校上下认识高度统一,齐心协力投身到创建当中.
自创建以来,学校各方面工作有了很大的发展.
校容校貌逐步改观,办学条件明显改善,教师素质不断优化,管理水平大幅度提高,素质教育日益深入,办学绩效十分明显,办学品位稳步提升,一所具有半个多世纪历史,承载比较丰厚文化底蕴的农村高级中学正勃发出现代化的亮丽风采,得到社会各界的充分肯定和呼应.
(二)全面推进素质教育,全力提升教育质量,为八滩中学学子美好幸福的明天奠定坚实的基础
"一切为了学生的明天"凝聚了几代八中人的理想追求和办学信念.
八中的学生是地地道道的农家子弟,八中今天的教育就是为孩子们美好幸福的明天奠定坚实的人格,身体,能力,知识基础,就是培养他们走出八滩的壮志雄心和回报家乡的情怀,就是打造具有创新精神,实践能力和宽广的国际视野的现代中国人.
1.
构建校本德育.
德育工作校本化是提高德育工作针对性,实效性的有效途径.
近年来,学校以省级课题《学校德育工作校本化,特色化的研究》为平台,积极开展研究,充分利用地方德育资源,开展系列化德育工作.
八滩中学半个多世纪为国家培养了数万名合格毕业生,为各级各类高校输送了许多优秀学子,无数栋梁之才在各行各业创造出了辉煌的业绩,学校因上世纪六十年代连续几年有学生考取清华大学而一度赢得了"海下清华园"的美誉.
这些优秀学子的'成功事迹是学校宝贵的德育资源.
学校通过邀请知名校友来校与同学见面,与校友网络对话,悬挂知名校友画像等,让学生获得成长激励.
大力加强校园文化建设,精心设计文化长廊,感恩桥等人文景点,开通与学生生活紧密相关的广播站,举办红红火火的校园文化艺术节,让校园处处体现育人氛围.
积极开展社会实践活动,与八滩王桥战斗烈士纪念馆等德育活动基地建立有效联系,与八滩镇敬老院,五醍浆酒业集团,沿海经济开发区滨海工业园,滨海华盛集团等单位缔结友好共建关系,组织学生志愿者服务社会,参加公益活动和综合实践活动,促使学生能主动了解社会,关注家乡,关心国家,培养了学生尊敬老人,服务社区,回报家乡的意识和爱心.
2.推进课程改革.
新一轮高中课程改革是一场牵动整个高中教育的深刻变革,这场变革给八滩中学带来了新的机遇和挑战.
学校高度重视,认真动员部署,落实课改责任,制定了《八滩中学课程改革发展规划》《八滩中学新课程计划实施方案》《八滩中学校本课程开发方案》《八滩中学选修课实施和评价方案》等,从课程结构,教学目标,教学内容,教学方式,评价体系等多方面推进课程改革.
学校认真执行国家课程(课时)计划,认真贯彻落实《江苏省普通高中各学科课程改革实施指导意见》,按规定开齐课程,开足课时,确保课程实施的底线.
课堂教学从构建"自主性课堂教学模式"入手,体现"学思导练"的课堂教学要求,创设民主,平等,和谐,互动的教学环境,促进教与学方式的转变.
每年举行大型对外公开教学活动,每学期举行"敬业杯","创业杯"等课堂教学系列杯赛活动,将先进理念融入教学实践中.
积极推进必修课程和选修课程的实施,目前学校已开设选修课46门,《庄子梦蝶与红楼之梦》,《生活中的数学》,《中西方文化差异与英语学习》,《照相机原理》,《水稻棉花农药的过度使用对食品的污染及防治》,《科学膳食,均衡营养》,《滨海工业园的区位分析与地方经济发展》,《蘑菇栽培》等98个课题的选修课程供三个年级学生自主选择,基本满足了学生选择需求.
重视综合实践活动课的开设,把研究性学习作为当前实施综合实践活动课程的重点,引导学生进行自主,合作和探究的学习.
目前,学校正在结合新的高考模式,积极探索进入课程改革的"深水区",加大课程评价,学生评价,教师评价改革的力度,提高课程实施的质量,保证现代人才必需的"营养均衡".
3.培植特色亮点.
"体艺见长"是学校办学多年的一大特色与亮点.
学校从"一切为了学生的明天"的办学理念出发,高度重视体艺教学研究工作,尤其重视体艺教育的普及性,培养了许多体艺积极分子,促进学生个性的发展和完善.
以各类课外社团为依托,明确指导教师,有计划,有目的,有组织地开展活动,努力摸索出一套体艺人才优化培育模式.
学校体育传统项目田径和篮球在县内一直保持领先地位,在县中小学生田径运动会和篮球比赛中,多次获得第一名.
2005年以来,学校体艺生考取本科院校超过200人.
目前,学校正在加大体艺教育科研的力度,提高体艺人才培育的科研含量,全力培植学校体艺特色亮点.
(三)积极开展校本研训,全力打造师资队伍,保证学校优质,持续发展
高素质的校长,优秀的教师队伍是打造优质教育资源的最重要的内涵,是实现创星目标的关键.
近几年来,学校把"建设结构合理,师德高尚,人格健全,业务精良的校长,教师队伍"作为一项具有战略意义的系统工程来抓,努力使校长班子具有坚定的教育信念,专业化的工作能力和丰富的人文素养,教师具有先进的教育理念,高度的社会责任,扎实的专业知识,强烈的创新精神和丰富的精神世界.
1.提高教师的精神生活质量.
教师的精神境界决定校园的精神生活质量,决定学生的"精神底色".
多年来,学校努力塑造教师完美的人格,充分激发教师的职业自尊,发挥教师的自主性,创造性,激励教师为实现人生的价值而投身于教育事业,丰富教师的精神世界,促进教师特长的发挥,为每位教师创造成功的机会,以职业成就来激励教师对教育的热爱.
学校以师德师风建设为中心,通过学习教育法令法规,举办师德讲座,开展"敬业爱生"演讲竞赛等系列主题教育活动,警醒教师走出精神平庸,努力做到恪尽职守教书,修身进德育人,胸怀大爱立世.
校长,校工,学生,家长都尊重教师,广大教师都能享受成功的喜悦,感受关爱的温馨,八中校园成为教师栖居的精神家园.
尊重产生尊严,八中教师没有一个从事有偿家教,没有一个体罚学生,没有一个不努力工作.
八中老师说,虽然八中在农村,但是在八中工作是快乐的.
作为一校之魂的仇道同校长,是盐城市优秀校长,南师大研究生课程班结业,一直工作在滨海农村中学.
他有一个质朴的追求:"我出生在农村,一生只想做一件事情,就是为地地道道的农村孩子办一所好学校.
"他处处身体力行,为人师表,任教十多届高中毕业班,每届都取得优异的成绩.
主持省级课题《学校德育工作校本化,特色化的研究》和《化学教学中"学,验,议,导,练"五环节教学模式》的研究.
他坚持勤政,廉政,取信于民,接受公开监督.
他有着丰富的精神追求,是学校各项工作的带头人,又是同志们学习的榜样.
在他的影响下,老师们勤奋工作,乐于奉献,把追求丰富的精神世界作为人生的理想.
2.有效开展校本研训工作.
以校为本的研究和培训是教师专业成长的不二法门.
学校指导教师切实制定个人业务发展长期和短期目标,根据不同层次教师的情况,找出教学情境中存在的真实问题,组织他们参加新课程通识和学科新知识,新技能及信息技术,教科研能力等不同类型的培训.
学校除经常组织老师参加省内外各种培训外,还选派老师去国外考察学习.
同时,学校还多次聘请知名教授,特级教师来校讲学,授课,多渠道,有针对性地培训师资队伍.
学校坚持科研兴校战略,建立了以校为本的教学研究制度.
近年来,学校就如何培养农村高中学生自主学习能力,如何利用八滩地方资源开发校本课程,如何进行领域,模块的教学等问题进行专题校本教研.
同时,组织广大教师结合学校实际开展多个省,市,县级课题的研究工作,试图通过课题研究的引领,提高教师的科研素质,研究能力,研究水平.
广大教师立足教育教学工作实际,从解决教育教学工作中存在问题的需要出发,积极撰写教育教学论文,近三年来,有200余篇教师论文在省级以上报刊发表,有180多篇论文获得市级以上奖励.
3.积极实施"名师工程".
学校积极推荐并大力支持教师参加在职读研和省市骨干教师培训班,每学期都组织教师进行业务知识考试,课堂教学大比武活动,组织老师赴省内名校参观学习,着力实施"名师工程",通过各种渠道,各种手段不断锤炼,打磨,努力促进教师专业成长.
鼓励,支持教师申报市,县学科带头人,教学能手.
目前,学校拥有市学科教学能手1名,县学科带头人9名,县教学能手20名,同时还培养了一批业务能力较强,教学成绩较突出的校级学科带头人,教学能手.
2007年,学校聘请了2名特级教师(均为市学科带头人)做我校兼职导师.
(四)坚持以人为本,提升管理层次,努力构建和谐校园
多年来,我们在传承优秀的管理理念的同时,更注重反思和创新管理理念,树立科学管理,人本管理理念.
顺应改革的潮流,抢抓发展机遇,从实施科学发展观的战略高度,统筹学校管理改革与学校质量提高,教师素质提高,学生全面发展的关系,以教师和学生的成长,发展为本,一切为了师生的成长,一切为了师生发展,一切着眼于调动师生的积极性,尊重师生的人格,个性和意志,将有形的制度管理和无形的师生自律和谐统一起来,努力让师生成为管理要求的自觉,主动实践者.
1.规范管理制度.
科学,合理,切实,有效的规章制度是学校健康发展的不可缺少的因素.
近几年来,学校在不断总结,提炼成功经验,扬长避短,精益求精的基础上,整理形成了《八滩中学管理制度汇编》,明确了各类人员的岗位职责和学校各项工作的管理要求,并通过规范的执行和监督,使制度从纸张和墙壁真正走向了现实.
学校要求未满45周岁的教师必须参加市高三调研考试,促使他们加强业务学习,提高竞争实力.
在干部,班主任,任课教师的聘用聘任上,引入竞争制度,让能者上,平者让,庸者下.
在高三任课教师的选任上,主要根据学生的评价意见和教师的教学实绩,让学生测评满意率高,教学实绩好的教师任教毕业班课程.
连续多年的教师参加调研考试制度,毕业班课程任教教师选任制度的有力执行,保证了学校管理的规范化.
2.加强人本管理.
人本管理的关键是努力满足教师事业发展的需求,人生价值实现的需求,物质精神的需求,从而促进教师求上进,讲奉献,创佳绩.
首先,充分信任和赏识教师,注意发现教师的优点和长处,对敬业肯干,工作出色的教师及时进行表扬,奖励,把外出培训作为一种奖励和福利,2006-2007年度,学校奖励每位任课教师一台笔记本电脑.
其次,关心教师的思想,生活和工作,将政策留人,感情留人,待遇留人落到实处.
2006年,学校想方设法筹集资金,建设单身教师宿舍楼,并建成了多年想建而未建成的教职工车库;免费为有早读课的教师提供早餐.
建校五十多年来,我校教师有强烈的爱校传统,无论退休的老教师还是刚刚工作的年轻老师,都把学校当作自己的家,在这里心情舒畅地工作.
因此,学校虽然地处农村,待遇不高,但骨干教师队伍稳定,工作积极性很高,工作热情令人感动.
3.打造文化校园.
我们无限相信文化的力量,文化的渗透,润泽对师生精神世界的影响是巨大的.
八滩中学有五十多年的历史,有"海下清华园"的美誉,涌现出一批杰出的校友和教师,流传着丰富的故事传说,学校通过梳理历史人文脉络,聚集精神资源,形成了丰富的八滩中学校史室,编成历届知名校友奋斗事迹的校本教材《自强读本》,让学生铭记八滩中学五十年的奋斗史,传承八滩中学奋发图强,永不言败的精神,激发学生热爱学校,热爱学习,学会做人做事,成为有用人才,将来报效祖国,实现自身价值.
大力营造环境文化,在宜人的自然环境中有机融合学校文化追求,形成浓郁的育人氛围.
校园内随处可见成片绿地,成林树木,荷花池,感恩桥,鹏程亭,清华阁,文化长廊,"面向未来"和"求索"雕塑等人文景点与自然景观相映生辉,美不胜收,置身其中,赏心悦目.
校长寄语石碑"抓住今天", 教学楼名"勤学","慎思","致用","树蕙",学生宿舍楼名"觉悟","梦蝶","归真","馨远",无不体现了丰富的文化内涵,散发出书卷学府气息.
学校在丰富的历史文化和教育实践中,初步形成了八滩中学学校精神:"见贤思齐,赶超一流的奋进精神;上下同欲,齐头并进的协作精神;学以致用,发掘潜能的实践精神.
"八中精神正在产生巨大的创建凝聚力,激发全体教职员工不断丰富自己的精神世界,为了学生美好的明天,团结协作,创新实践,创建滨海农村四星级高中.
(五)开源节流,注重投入,以改善办学条件为重点,努力建设一流的现代化学校
创星工作,硬件是基础.
为了改善办学条件,学校想尽了办法,动足了脑筋.
仇道同校长在处理好日常事务的同时,不停地奔波于教育局,财政局,县政府等机关单位,申请办学资金.
特别是创建工作启动后,更是历经艰辛,只要能争取到一点点资金支持,哪怕说破嘴,跑断腿也在所不惜.
县委县政府充分考虑到八滩中学资金的困难,不仅在政策上给予大力支持,减免了很多基建项目规费,还拨款200万元支持创建.
仇校长充分挖掘校友资源,抓住八滩中学校友聚会,校友返校等每一个机会,并主动寻找每条线索,努力争取校友的支持.
为了学校创建,仇校长多次登门拜访那些关心母校发展,支持母校建设的校友,以八中人创建的热情和对事业的责任感深深地打动校友,不少校友慷慨解囊,以各种方式支持八中.
广大教职工更是全力支持学校创建,在学校资金困难时,个个出力,人人争先,学校在一周之内就筹齐400万元,用于改善办学条件.
地方政府,百姓为八中创建也付出了巨大的努力和牺牲.
老百姓深明大义,顾全大局,使得征地28.
65亩,拆迁22家农户的工作非常顺利.
创建过程中,八滩中学迎难而上,新建教学图书楼,新建400米塑胶田径场,4000平方米风雨操场,改扩建多功能报告厅,改造景点,添置图书,现代教学设备等22个项目已投入2000万元,各项工程都严格执行招投标,向社会公示,真正做到了"阳光创建".
此外,学校从严从紧压缩开支,杜绝浪费,实现了勤俭创建.
目前,各项工程进展顺利,除塑胶田径场和风雨操场正在建设之中,其他项目都已完成.
在创建过程中,我们深深体会到了农村高中发展晋级的难处,但通过不断的实践和总结,也获得了极为宝贵的经验.
一是抢抓机遇,积极争取领导和社会各界的关心与支持.
今年,滨海县委政府把八滩中学创建四星级高中作为政府"一号工程",构建西有滨海中学,东有八滩中学,城市,农村高中优质均衡发展的教育格局,老百姓迫切希望自己的孩子能享受和城里孩子一样的优质高中教育,非常支持八滩中学创星工作,因此,八滩中学创星工作具有"天时,地利,人和"的最大优势.
二是坚持以人为本,创星工作全心全意依靠全体师生员工.
创星需要充分调动所有教职工的积极性,挖掘教职员工的最大潜能,没有全员参与创建,就不会有学校日益增强的综合实力.
我们深深地感受到创建期间,是学校办学条件改善最高最快的时期,是全校师生人心最齐,凝聚力最强的时期,是师生发展最好的时期.
三是要有迎难而上,不怕艰苦的拼搏精神.
资金不足是创星最大的困难,我们通过取得政府最大的支持,走访校友募集资金,争取企业捐助等多种方法,说尽千言万语,吃尽千辛万苦,破解资金难题.
事实证明,办法总比困难多.
三,存在不足的主要问题
对照四星级高中的标准,我校已基本具备申报条件,但也存在一些不足:
1.新课程改革的探索和研究必须进一步深化.
2.因生源处于高峰期,生数较多,生均教学资源相对不足,经费欠缺制约着学校现代化建设.
3.部分青年教师的素质和能力需迅速提高,缩短胜任循环教学的时间.
四,整改方案,思路及措施
1.加大新课程校本研究力度,进一步引领教师学习新课程,研究新课程,实践新课程,探索出一条符合农村学校实际的课程改革之路.
2.通过多种途径进一步筹措办学经费,加快学校现代化建设步伐;同时,尽快缩小办学规模,提高生均资源占有量.
3.积极实施"青蓝工程",培养青年教师,缩短青年教师专业成熟的时间,打造一支数量充足,品质较高的名优教师队伍.
五十多年的风雨兼程,五十多年的沧桑巨变,学校实现了一次又一次的飞跃.
文革前,八滩中学就是省内名校,由于多种原因,我们曾错过历史对学校发展的垂青;五十年后的今天,我们全体八中人一定要以这次创建为契机,加倍努力,开拓创新,扎实工作,不断开创学校工作的新局面,努力实现学校新的腾飞.
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