先进个人总结范文
先进个人的个人总结怎么写呢?我给大家整理了下面文章，请往下看。
【1】先进工作者个人总结
国家的发展，民族的兴旺，要靠科学技术的进步，科技的进步，要靠教育的发展，，“教育要面向现代化”，不仅要求我们的教育内容要符合现代化的需要，而且以科研促教育，向科研要质量。
“毕生年华许孺子，奉献爱心铸人魂”是我对教育事业的庄严承诺。
作为一名青年教师，始终注意个人世界观的改造，不断加强自身修养，努力钻研教材，不断提高自己的业务水平和科研水平;不断更新自己的教育理念，用素质教育的教学理论指导自己的教学实践，精心设计每堂课的教案。
为了尽快提高自己的业务水平，我订阅了多种教学杂志，如《小学青年教师》《小学语文教学》《小学教育科研》等。
几年来，我积极参加校、区和市级的教研活动，教学质量稳步提高。
在抓好课堂教学的同时，我十分注重教科研，努力把教学成果诉诸于笔端。
一年来，我多次荣获区、市、盛国家级论文评比、教育叙事评比、教学案例评比一二等奖励。
我还积极参加了市区教科所的课题立项、研究工作。
20xx年9月，我承担了市教科所课题《小学高年级个性化阅读的研究》的研究工作。
我担任了该课题的主要研究工作，在平时的工作中，我特别注重研究资料的收集，经验的总结，认真上好每一节实验课，并做好记录，把实验中的得与失，成与败都详细地记录在研究笔记中。
我们课题组组织的各种活动，我都认真地参加，并在会议上积极发言。
获得课题组成员学校业务领导的的好评。
同时，我还虚心学习外校的经验，并把经验在教学中运用。
作为青年教师，我有旺盛的精力，除了从事《小学高年级个性化阅读》的课题研究工作外，我又在区教研室立了项，课题是《在具体情境中进行口语交际训练的研究》，我本任课题负责人。
为此，我牺牲了许多节假日，进行研究工作，撰写几万字的经验材料。
为了验证自己的研究成果，在2005年12月，我针对课题作了一节优质课《我回来了》，参加区评比，最终获得二等奖。
20xx年我们的市级课题，也精心准备了一节成果课《匆匆》，这节课通过市教科所验收，最终获得市级一等奖。
在20xx年7月，我们进行了课题的总结工作，撰写出结题论文两篇，最终，这两项课题分别获市、区级二等奖。
多年来，我始终把从事教育科研作为我的业余爱好，认真观察教育工作中的细节，对发现的问题进行认真地研究，不断丰富自己的研究素材，使自己从事的课题研究与课堂教学密切联系起来。
在课堂教学中发现值得研究的问题，把研究的成果应用于课堂教学实际，更好地指导课堂教学，提高教育教学质量。
并把自己的科研成果向外推广，让更多的教师收益。
在以后的教育科研工作中，我要努力向专业研究方向发展，在专业成长上不断的完善自己，把自己的满腔热情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去，投入到新课改工作中去，勇做教育探索者，做一名真正的科研型教师。
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我于19xx年毕业于内蒙古民族大学中文系，毕业后一直在扎鲁特一中从事教育教学工作。
十余年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎，在扎鲁特旗语文学科中有一定的影响。
有12年高考工作经验，胜任高中各年段语文教学工作，多年担任复习班班主任工作，19xx年起被任命为我校语文教研组长至今，现同时担任高一语文备课组长。
工作取得了较为突出的成绩：全国中小学“迎奥运”作文大赛优秀指导教师、自治区级“电化教学优质课”奖、通辽市语文学科带头人、通辽市“语文教学能手”、通辽市“骨干教师”、旗级“高考先进个人”、旗级优秀作文指导教师、旗级巾帼建功女状元，并多次在演讲比赛中受到旗级奖励，多次被评为校级模范教研组长。
为了不断提高业务，走在时代前沿，教书育人之余我潜心教学研究，敢于质疑问难，不断总结经验教学。
自20xx年至现在，我在《语文月刊》《语文报》《中学语文》《中学语文园地》《语文世界》《阅读与鉴赏》等国家级、省部级刊物上公开发表学术文章34篇，指导推荐发表学生文章1篇。
被《中学语文》杂志社特聘为“特约撰稿人”，被《中学生导报》编辑部聘为“特约编辑”，被《语文报》评为20xx年优秀通讯员(全国200名)。
现将文章发表情况做一下说明。
20xx-20xx学年度发表4篇：
在《作文周刊》发表教学设计《〈说“木叶”〉教学谈》
在《语文月刊》发表词语辨析《“贯注”和“灌注”》
在《语文知识》发表课文解读《〈伶官传序〉注释指瑕》
在《阅读与鉴赏》发表美文鉴赏《巧妙建构细腻传情——赏析刘长春〈两棵树〉》
20xx-20xx学年度发表7篇，学生作文1篇：
在《语文知识》发表文言文阅读训练《义士栾布》
在《阅读与鉴赏》发表美文鉴赏《飘着心香的散文——赏析晨义〈叶子时期的梅〉》《与美好人性定情——读毛汉珍〈定情木梳〉》
在《中学语文》发表古诗鉴赏《苍凉优美 侠骨柔肠——读范仲淹〈苏幕遮〉有感》
在《中学生导报》发表课文解读《从〈师说〉看韩愈的创新精神》，文言文阅读训练《刺客豫让》《周公吐哺为天下》
在《语文学习报》指导推荐发表杨瑞奇同学的作文《武松打虎之后》
20xx-20xx学年度发表13篇：
在《读写训练》发表文言助读《鲁侯养鸟》《旗亭画壁》
在《考试报》发表考点训练《虚词运用强化训练》，文言助读《唐太宗论弓》
在《语文报》发表课文解读《幸福背后的沉重——〈我的空中楼阁解读〉》
在《中学生导报》发表文言助读《公仪休》
在《中学语文园地》发表美文鉴赏《冷冷风雪写深情 朴实凝练显真功——读高吉波〈雪地里的红棉袄〉》
在《语文月刊》发表古诗鉴赏《清新自然 生动活泼——晏殊〈破阵子〉赏析》，文言助读《伯牙学琴》
在《语文学习报》发表教学设计《〈罗米欧与朱丽叶〉课堂教学实录》，文言文阅读训练《春申君遇刺》
在《语文世界》发表文言文阅读训练《智勇双全的大将赵奢》
在《语文周报》发表古诗鉴赏《古诗文动物意象的象征性》
20xx-20xx学年度发表10篇：
在《语文周报》发表文言助读《祁奚荐贤》《李可及戏三教》《优孟传》《庄子讽曹商》，文言文阅读训练《平原君赵胜》《春申君黄歇》《信陵君无忌》
在《语文学习报》发表古诗鉴赏《卓然独立 清高拔俗——李白〈独坐敬亭山〉赏析》，《浪漫豪放 浑成大雅——李清照〈渔家傲〉赏析》
在《中学语文园地》发表美文鉴赏《平平淡淡才是真——颜纯钩〈爸爸的吩咐〉赏析》
各类学术文章篇数统计如下：教学设计2篇，课文解读3篇，古诗鉴赏5篇，美文鉴赏5篇，文言文阅读训练8篇，文言文助读赏评9篇，词语辨析1篇，考点训练1篇，学生作文1篇。
不懈的教学研究使我思维敏锐，视野开阔，在语文知识上、教学能力上取得了长足的进步，对推动语文教学工作起了极大的作用。
我多次被学生评为“最受欢迎的教师”。
今后，我将再接再厉，以“学高为师，身正为范”为准则，以上下求索的精神不断提高自身业务，努力做好语文教学研究工作，更好地为语文教学服务，更好地为党的教育事业奋斗!
【2】先进个人工作总结范文
本人于20xx年加入公司，在此期间，担任过内勤、销售，现任职XX集团XX分公司出纳。
20xx年，在领导的支持帮助下，在同事的积极配合下，通过我自身的努力，较好的完成了各项工作目