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英语教师年终工作总结

时间:2016-10-06 09:22:32 年终总结 我要投稿

英语教师年终工作总结

  英语教师年终工作总结:小学

英语教师年终工作总结

  转眼又是一年,在各位领导和同事的热情帮助和支持下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

  在过去的一个学期我确实在探索之中度过,但经过努力学习,我和学生的英语水平都提高了,也取得了一定的成绩。

  回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:

  1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。

  2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。

  3、单词识记还有待加强。

  4、作业要求还需更加严格.

  为此,在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点:

  一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。

  “成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。

  如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。

  因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

  基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

  二、创设浓厚的英语学习氛围。

  1、坚持英语教学,习惯英语思考。

  自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。

  这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。

  2、创设情景,让学生得到广泛的实践。

  创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。

  三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。

  在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。

  例如,在教音标时,先出示一些单词,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母的发音规律,再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法。

  这样,大大地提高了教学效果。

  四、关注学生的学习状况.

  1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。

  因此,在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。

  另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。

  2、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。

  我也按时地批改,并详细地做好批注。

  对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。

  针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

  五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作,采用了“一帮一”的方法。

  同时,在课堂上,多向学困生提问,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑、自弃的心理,并能主动学习,融入班级,不断追赶他人,把成绩赶上来。

  一个学期的教学工作自己付出了很多。

  学生的进步和对英语兴趣的不断增加,使我信心倍增。

  我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

  英语教师年终工作总结:初中

  转眼又一个学期即将结束,本学期我担任八(6)班的英语教学工作,教学任务是完成八年级全一册的内容,时间紧任务重,针对这种现状,我和同年级学科的两位任课老师绞尽脑汁,想方设法,力求保质保量的完成了任务。

  通过一个学期的努力,我取得了不少成绩,但在有些方面还存在许多不足。

  下面我就这一学期的教育教学工作做一下简单的总结。

  一、思想方面

  认真学习教育教学理论,听从学校领导的安排,积极参加

  学校组织的各项活动,认真完成每一项任务。

  认真学习教师的职业道德,热爱教师这一份职业,为人师表,严格要求自己,努力工作,关心和爱护每一位学生,我把全部精力都用到了教学中,把教育作为我的职业,又作为我的事业。

  二、教学方面

  在这一学期中,为了做好八年级英语的教学工作,我努力增加学生学习英语的兴趣和积极性,实施课前演讲和分层教学、分层出题等一系列教学活动,在每一次上课之前,我都认真备课,对上课内容和体系加以设计和安排并制作课件,对于重点知识能够详细的展示在课件上,便于学生浏览和讨论。

  在上课过程中,我努力做到以学生为主,发挥学生自主、合作、探究的能力,注重与学生交流,尽可能的采取情景教学法,使学生在一定的情境中更好的掌握知识。

  并且结合英语这门学科的特点,让学生多读多背多记,增强学生的听、说、读、写能力。

  并且我在课堂驾驭能力方面也有了进步,处理各种问题的能力也老练了许多。

  而对于课后学生所完成的作业,我都认真地进行批改;对于学生提出的疑问,我都耐心地予以解答。

  对于课下作业,我基本做到了全批全改,同时指导学生进行错题总结和改正。

  但是,在课程的设计、组织、安排方面还需要不断地学习。

  我要找到一套适合自己的教学方法。

  我自己认为,经过一个学期的综合学习、探究,学生们在基础知识和基本技能方面有了很明显的提高。

  三、不断学习、继续提高

  在学校要求和我们教研组的组织下,我们所有英语教师进行组内听评课活动,在听课中我认真学习其他教师的优点,并把它们运用到自己的实际教学中。

  我们有了直接互相学习的机会。

  这学期,我坚持听每一节课,向其他老师学习好的教学方法和经验,在自己的教学中加以借鉴。

  对于我的课,老师们给了我很多的指导和帮助,使我在我的业务方面有了很大的提高,使我能够不断提高。

  还有学校里领导也给了我很多的指导和帮助。

  从事教师这一职业以来,每一次的教师培训我都积极地参加并认真地听讲,从中学到了不少知识。

  我还参加了学校组织毕业班英语研讨会,和其他教师一起交流教学中的感想体会并学习他们的经验。

  另外,在遇到难题时我会向其他老师请教,不断提高自身的知识水平和能力。

  同时平时我不断学习英语学科的最前沿知识,不断提高自己的业务水平。

  四、教科研方面

  我积极参加学校的教科研活动,认真进行教育的理论学习和教学实践的探讨。

  平时我自觉学习英语方面的教育教学理论,不断用新的理论知识丰富自己。

  学校下发的每一篇教育教学文章,我都会认真阅读,用新的理念指导自己的教学工作。

  五、其它方面

  在班优生提高上我下了不少功夫;每天中午我利用午饭后的这段时间进行优生辅导,主要处理以前的中考题目。

  在辅导中我不但进行知识讲解同时进行方法指导。

  平时课堂上,在教授新课的同时我对知识进行了延伸并与中考题目挂钩。

  在差生转化方面;本级学生英语基础较差,差生面很大,因此,在课堂上我突出抓基础知识和基本技能,面向全体学生力争不使一个学生掉队。

  在平时测验和其中考试中有不少学生已经能达到了中游水平。

  英语教师年终工作总结:高中

  一个学期又将结束。

  在刚刚过去的`学期中,我按照学校的安排,担任高一年11、12班的英语教学工作。

  在本学期中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机,为学校的持续发展尽一分微薄的力量。

  在教育思 想方面,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,坚决执行学校的各项规章制度。

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

  积极参加课改培训,学习了大量 的理论知识。

  新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的发展。

  所以我不但注意从书本中汲取文化 知识,更注重积极参加集体的理论学习,力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。

  在教学方面,我深知,要提高教学质量,关键是上好课,保证课堂45分钟的效率。

  为了上好每一堂课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课,由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼,拥有相应的多媒体设备,得以运用多媒体辅助教学,新教材又大量的要求使用多媒体设备进行 直观教学,为了增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性和生动性,我在备课时尽量的多的采用课件教学,让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学,学生 的反映效果比较好。

  2、认真钻研教材,领会《新课程标准》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能自如运用英语组织教学,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式。

  3、了解学生原有的知识基础,他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难,采取何种相应的预防措施。

  在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

  4、考虑教法和学法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,填平与学生之间信息沟的有效手段,包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。

  组织好课堂教 学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言 简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语言的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的负担。

  5.做好课外辅导工作,学生英语成绩差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。

  在做好教学工作的同时,尽一切可能的与班主任密切 配合。

  在与学生的交流中,我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教 育。

  在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。

  我一切工作从关心爱护学生的角度出发,坚持以正面教育和耐心引导为 主,肯定他们取得的成绩,尊重他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。

  班主任和同学对此的 反映都比较好。

  随着时代的发展,社会对教师的素质要求会越来越高,在今后的教育教学工作中,我将始终将工作放在首位,不因为个人的私事而耽误工作的时间,并积极运用有 效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。

  以更严格的标准来要求自己、激励自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的稳步发展奉献自己的力量。

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