四年级广播稿200字
四年级广播稿200字【1】
( )：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好!
( )：我是主持人 。
( )：我是主持人 。
( )：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
( )：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
( )：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
(2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
(3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
(5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
(6)行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
( )：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
( )：《当别人得第一》
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做?
(1) 很生气，不再理小博。 逢人就说小博的坏话。
(3) 大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。
(4) 虚心向他学习。
(5) 如果他有困难，真诚地帮助他。
选(1)(2)，这两种做法不可龋不理他，说明你心胸狭窄。
说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选(3)(4)(5)，这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
( )：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢?今天我们交大家几招：
(1) 不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
(2) 对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢?
(3) 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
(4) 偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
(5) 暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
(6) 找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
本文来源于百分网(http://www.oh100.com/)，转载请保留此标记，谢谢!(7) 为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
(杨)：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢?试试下面的方法吧：
1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
2 经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3 经常默念自己的优点。
4 看一些有趣的书。
心情不好的时候，我们可以：
1 听一首优美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步、爬山，或者打球。
3 打扫自己的房间或书桌。
4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他(她)。
5 将一个笑话给别人听。
6 把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法?把它们记在你的小本子上。
( )：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听!
四年级广播稿200字【2】
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们 合：下午好!
甲：我是主持人 闫艺天 。
乙：我是主持人 孙天豪 。
甲：红领巾广播又和大家见面啦!
乙：今天由我们四(3)中队进行本次播音，希望大家能喜欢。
甲：本期我们为大家准备了《校园新闻》、《原创天地》、《笑话乐园》、《你点我播》四个栏目，希望大家能够喜欢。
乙：首先来听听我们校园新闻、热点追踪吧!
甲：本周我们刚刚进行完期中考试，期中考试后的思索正确对待考试和分数。
乙:我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。
甲:一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩。
乙：我班小记者报道，从这星期开始，我校三、四年级分别开设了快板和横笛特长班课程，得到了家长的好评。希望同学们能珍惜这次机会，学有所长。
甲：前不久，学校组织同学们自制名片。昨天，我在学校后楼东侧的墙上看到有许多同学自制的名片已经贴在了《展示自我张扬个性》专栏里，非常漂亮。学校开展自制名片这项活动有什么意义呢?为此，我班小记者采访了沈校长。
乙：沈校长说：“自制名片活动是为了给大家一个提炼自我，宣扬自己的机会。借助名片，打造自身的品牌形象，把自己最阳光的一面呈现给大家。沈校长还说：看到同学们一张张设计精美的名片，她从心底里非常佩服同学们的聪明才智，希望同学们在日常生活中，以此激励自己，处处起模范带头作用，成为大家心目中真正的.形象大使。其他同学也不要泄气，学校这个专栏会定期更换，如果你在学校组织的各项活动中表现突出，相信下一期的专栏里一定少不了你。同学们，为了使自己表现更棒，加油吧!
甲：是呀!学校给我们提供了这么好的展示机会，请校长和老师们放心，我们一定会努力表现的。
甲：从这个学期开始，我们三四街小学将继续进行星级班级的评比，优秀个人的评比，学校进行这些评比活动，是为让我们每一个学生养成良好的习惯。
乙：培根说：习惯是人生的主宰。 习惯即命运,成功从培养习惯开始 。叶圣陶说：教育就是培养习惯。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
乙：让我们今后一起努力养成多个好习惯吧!下面，就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：
甲：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
乙：其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
甲：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
乙：下面请大家一起走进佳文共赏，让我们一起来欣赏( 吕静怡 )朗诵的《我的家乡》
我的家乡
三四街小学 四年级(3)班 吕静怡
我的家乡在鹿泉，那是个美丽的地方。抱犊寨，海山公园，植物园，莲花山等等，许多景点点缀在这片土地上。
让我说说海山公园吧，那里的入口有一座假山，假山上刻着海山公园四个大字，假山旁边会有人在这里随着动听的乐曲跳出优美的舞蹈。假山后面是一层层的台阶，错落有致。台阶两边是修剪整齐的花草。台阶尽头是个圆形大广场。抬起头，九个擎天盘龙汉白玉的柱子。使整个广场无比气派。广场中间，可以看见大大小小的喷头。噢!原来这是个音乐喷泉!夏天的晚上，音乐声弥漫着整个广场。喷泉随着音乐像是在跳舞。时而轻缓，时而激烈。吸引了许多人驻足观看。夏日里，还有许多小孩子索性直接跑到喷泉里，享受夏天的乐趣。
绕过广场四周的石柱，后面是一条鹅卵石铺成的小路，沿着它走，很快，你就可以听到人们朴实的歌声了，那里有一条连廊，连廊两旁常常坐满了老爷爷和老奶奶，他们有的拉二胡、有的吹笛，还有的吹笙。剩下多数人组成合唱团，唱着一首又一首歌曲。好不热闹!
连廊的东面是一个健身广场。分为成人区和儿童区。当然，我最喜欢的儿童区了。那里有秋千，滑梯，都是小孩子最喜欢的。
连廊的北面是个小山，山顶上有个小亭子。在亭上可以俯瞰整个公园。真有一览众山小的感觉啊!在这里可以远望到公园的湖，湖里有一片片荷花，白的粉的，开得好热闹!湖水在微风的吹拂下像披上了金甲。湖里的小鱼，成群的游着。真是快活。湖边的垂柳婀娜的身姿映在湖水中，像位羞答答的少女
我的家在鹿泉，我喜欢这里美丽的景色，你喜欢上它了吗?欢迎到我的家乡来做客，我的朋友们!
甲：欣赏完我们的家乡美景后，请大家轻松一下，一起走进《笑话乐园》
乙：记得上小学的时候，有片课文叫瀑布的，中间说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山间，我的一个女同学朗读的时候也是声情并茂的念：转过这座山，我惊呆了，一条破布挂在山上。
全班同学都惊呆了。
甲：下面走进《你点我播》，请让我们在《 》音乐声中再见!
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