欢度六一广播稿
虽然六一已过了，但是小编整理的广播稿明年也可以用到的哦!
欢度六一广播稿一
序曲
甲:迎着六月的骄阳
乙:踏着六月的花香
丙:六月，儿童的节日;我们，豪迈地出场。
合:北新镇决心中心小学雏鹰空间站开始广播啦!
甲:本次节目我们为您安排了以下内容:
一、活动方案?d?d重温“六一”;二、六月欢歌--天上的火把节;三、爱心提示?d?d同样的蓝天，同样的快乐;四、安全小百科?d?d游泳·溺水·救护;五、才艺舞台?d?d为您展示乡村小学素质教育的成果。
乙:六月来了，空气甜香而浓郁，小鸟揽下五彩的朝霞，铺在乡间的小路上。6月1日，一个快乐的日子，我们北新镇决心中心小学全体师生祝全市小朋友们节日快乐，学习进步!
(音乐)
丙:，6月1日，在这个应孩子而灿烂的日子里，我们尽心地唱歌，尽情地跳舞。
乙:在这个快乐的日子里，让我们用活动的火把点燃孩子心中跳跃的火苗，用诗意的氛围引领孩子们憧憬美好的明天!
丙:活动方案:重温“六一”。
活动目的:
让队员们在表演和游戏中回味小学生活的点点滴滴，重温少先队员的含义，以更加饱满的热情迎接未来。
活动过程:
快乐重现。中队辅导员可通过资料、学生作文、图画作品等展示队员们在以往“六一”儿童节中的精彩表现，并提出话题:几年来，我们的“六一”是怎么过的?
快乐传真。请个别队员表演当年的节目，玩以前玩过的游戏，引起全体队员的共鸣，使每个人都能够融入快乐之中。
快乐入队。展示当年队员们“六一”入队时的场面，引导他们重温那庄严神圣的时刻。
快乐定格。让同学们在集体照上签名留念，让快乐的瞬间成为永恒。
快乐展望。组织队员展开“快乐展望”大讨论，鼓励他们谈谈打算，畅谈理想，让活动在热烈的讨论中画上圆满的句号。
(音乐)
甲:当我们欢庆自己的节日时，你应该高兴地知道“天上的星星也过节”，“昆虫乐队也加入狂欢的行列”，就连非洲的“角马、斑马和羚羊，也开始欢乐游行”，“海洋世界也一片欢腾”……听完《天上的火把节.》呵!你就知道六月的欢乐有多大!
六月的第一天
地球上的孩子都过节
六月晴朗的夏夜
天上的星星也过节
看--
银河系的小伙伴们
正围成一个椭圆的圈圈
举着火把跳舞
纵情欢跃
大地上的小草花
也穿戴得红红绿绿
铃兰摇动着铃铛
鸢尾花打扮得像蝴蝶
曼陀罗吹起醉人的小喇叭
羊胡子草模仿老爷爷
昆虫乐队也加入狂欢的行列
蜻蜓挥动双臂做指挥
小蚂蚁、小蜜蜂
小甲虫、小蚊子
多么奇妙的伴奏组合
有的唱，有的蹦
有的迈着太空步
轻歌嗡嘤，曼舞配乐
欢跃
不光属于大地和天空
还有一片沸腾的海洋世界
海豚像杂技演员一样表演
蓝鲸喷出12米水柱射向高空
小企鹅们穿着燕尾服出席
太阳回归的庆典
儒艮将安徒生美人鱼的童话演绎得美好而亲切
从宇宙间的恒星
到地球上的生命
我们所知道的万物
都有自己的节日
如果你不曾被带着火把跳舞的群星
或是昆虫乐队的演奏所感动
你就不知道
六月的欢乐有多么大
自己的心有多么愉悦
甲:6月1日，是全体少年儿童的节日，我们的节日过得多么快乐有意义啊!可是，留守儿童、外地务工农民子女这一特殊群体，他们同样是节日的主人!我们也准备了丰富多彩的活动让他们体验到同样的蓝天，同样的快乐。
乙:节日大转盘:“每逢佳节倍思亲”辅导员可带领队员在活动中去知晓节日的由来，体验节日的氛围，感受节日的欢乐。
风筝寄我情:鼓励孩子们把自己的心愿，最想对亲人说的话、爸妈的肖像等绘在亲手制作的风筝上，让高飞的风筝捎去他们对父母的思念。
请你住我家:本地和外地学生结成“一对一”互助伙伴，分别到对方家里体验生活。
品尝父母甘与苦:组织外地务工农民子女走进父母的工作场所，体验父母劳动的艰辛，感受父母在外打工的不易，并认识的自己要努力学习，回报父母。
城市一日游:组织外地务工就业农民子女参观所在城市，让他们看到城市日新月异的变化也有他们父母的功劳，从而不再自卑，立下长大建设家乡的志向。
愿这个“六一”，所有的“流动的花朵”都能远离孤独、寂寞和无人关爱的痛苦，和我们同龄孩子一起健康成长，享受快乐。
(音乐)
甲:六月来了，天气越来越炎热了，又到了游泳的季节，游泳是青少年喜爱的运动，但又是一项十分危险的运动。为了保护自身安全，欢迎收听安全小百科。
乙:夏天到了，我们班里一些男生喜欢游泳。那么，游泳应注意些什么?
丙:1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;
2.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;
3.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;
乙:一旦发生溺水，落水者应怎样自救?
丙:遇到溺水危险时，可用下述简易方法自救。首先，身体放松，深呼吸，让头部、后颈部露出水面。其次，双手猛力向下推双脚向下蹬，换气时向别人呼救。
nbsp; (音乐)
甲:六月就像五彩斑斓的珍珠，串联起无尽的欢乐和稚嫩的梦想。
乙:六月也是才艺展现的舞台，承载着素质教育的成果。今天，我们要为大家奉献上的是顾竹雅同学的二胡独奏《三门峡畅想曲》，顾竹雅同学自小学习二胡，已小有成绩，2006年参加“和谐中国·2017年才艺电视大赛”或“年度大奖”。现在请欣赏。
甲:电波拉近了你我的距离，
乙:音乐传递着无限的精彩。
甲:一转眼，北新镇决心中心小学雏鹰空间站广播就要和大家说再见了，
乙:希望我们的节目如夏天般的火热，带给你热情和力量。
合:再次祝大家儿童节快乐，万事如意。再见
欢度六一广播稿二
合:雏鹰展翅任翱翔，金鹤伴我共成长。老师们、同学们，大家好!钟秀小学红领巾广播站又和大家见面拉!
甲:我是六年级中队的朱祥凤，
乙:我是六年级中队的成颖，
合:祝大家午间愉快!
甲:今天是2011年6月1日，是国际儿童节。
乙:下面我们为大家介绍一下“儿童节由来”。
甲:对啊，我也只知道六一是我们少年儿童的节日，至于是怎么来的，我也不太清楚。
乙:别急，听我一一道来。
每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
男:那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
甲:为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争分子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
乙:新中国成立后，中央政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民政府政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。
甲:目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。
乙:听到六一节来历的介绍，我觉得六一节的意义很重要了，我们要铭记那段历史，不能再让这样的人间惨剧重演。
甲:美好的时间总是过的特别快，短短的10分钟又将和大家说再见了。
乙:感谢同学们对红领巾广播的支持与鼓励，也感谢同学们10分钟的陪伴，让我们下期再见。
甲:再见。
欢度六一广播稿三
甲:敬爱的老师们!
乙:亲爱的同学们!
合:大家好!
甲:六月里阳光明媚
乙:六月里花香四溢
甲:六月里歌声嘹亮
乙:六月里播撒希望
甲:下星期二就是六一儿童节了，在这火热的季节里，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日--六一国际儿童节。
乙: 在此我们也祝福:因地震而流离失所，远离校园的灾区儿童们，能早日重返校园，并祝他们节日快乐。
甲:有一个节日在六月，
乙:在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;
甲:它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
乙:切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
甲:有一个节日在六月，
乙:在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;
甲:鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
乙:快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
甲:伴随着欢快的节奏、优美的旋律，欢迎大家步入校园快讯。为了加深小学生对于“世博”的参与意识、拓展知识视野、增加英语应用能力，以实际行动迎接世博参与世博，抒发太仓小学生热爱家乡的情怀和争做世博小主人的自豪感，同时也为2010年中国上海世博会召开储备一批优秀的小志愿者。5月23日下午1点，经过层层选拔，新区二小四(4)班的时斯婧同学参加了由市妇联和市教育局联合组织“我是世博小主人”英语风采大赛。
比赛中，时斯婧同学台风自然大方，感情真挚，言语流畅。凭借着惟妙惟肖的动作，吸引了观众和评委们的眼光。在她生动的描述下，充满着对太仓巨大变化的赞美，对太仓的热爱之情。
5月24日的阳光体育课上，我校三年级的孩子们在体育馆进行着有趣的运动--“六人七腿”。虽然活动一定的危险性，但事实证明我们的孩子不仅爱玩，更懂得如何去玩。有的一齐喊口号，有的则选出一个小队长，有的竟然每迈一步都心有灵犀呢。瞧，他们的步调多么一致，厉害吧!
通过这一趣味运动，相信，他们一定体会运动的快乐，一定会懂得智慧与团结的重要性
5月26日中午，太仓市新科语文学科带头人潘艳老师，在校内作了一个题为“激活语言，点燃精彩--如何发展学生的语言表达”的讲座。她从认识语言的真相、发展语言的条件、激活语言的途径和点燃语言的方法四个方面进行阐述，虽然时间不长，但老师听得认真，均感受益匪浅。
我们即将迎来一年一度的“六一儿童节”。“六一”的歌声 ，是这样动听。 “六一”的舞蹈 ，是这样多情。“六一”的故事 ，是这样引人。 “六一”的集会 ，是这样欢腾…… 今天我们用歌舞、故事、集会表达我们心中的快乐。