爱国电影观后感600
爱国电影观后感600
《南京!南京!》观后感【1】
《南京!南京!》，读这个片名，像是读一份加急电报：捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。
当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，伤心无数倍。
那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽最大所能仍无法完全感受的。
今人能做的是，静静坐在影院里重温记忆，劳劳记住曾经的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇……
果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。
黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。
你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的'错觉，你随着片中的人物(中国百姓们)一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。
日军面对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，但是眨眼间，随着震天动地的炮响，美好的感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。
这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。
所以，真正为《南京!南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京大屠杀题材本身。
架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨铭心史的基础上，影片想不成功都难，想不叫座都不可能。
《红领巾》观后感【2】
9月30日，学校让我们观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。
《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事：少先队员郝强、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游，他们对“红领巾”没有一个正确的认识，当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤，这时孩子们被“时光隧道”带回到七十年前的战场，遇到了铁柱、二娃子、马原、八妹子等四个年龄相仿的儿童团员。
两代少年从相互隔膜、误会到理解和信任，最后儿童团员牺牲了生命保护少先队员们回到“今天”。
看完了这部话剧，知道了我们今天的生活是来之不易，红领巾是老一辈用鲜血染成的。
可是有些人，还把红领巾当抹布，当擦黑板的抹布不见了，他们就用红领巾来擦黑板;有些人，把红领巾当毛巾，一出汗，就用红领巾擦汗;有些人，还把红领巾当草稿纸，数学课上没有草稿纸了，就在红领巾张乱涂乱画。
难道他们不知道吗，如果没有“红领巾”，我们现在还可以在家里悠然自得的看电视，看电脑吗?红领巾是国旗的一角，他们不尊敬红领巾，也就是不尊敬国旗，因为红领巾是国旗的一角。
在战争年代，为了让今天更多人得到幸福、自由和尊严，很多革命先烈都英勇牺牲了。
那些不尊敬红领巾的人，肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。
我敢保证，打起仗来，那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人，肯定是第一个先逃跑，因为他们觉得打不打仗都不关自己事!
红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我们要好好爱护她，不能让她被坏蛋强了去!
《雷锋》观后感【3】
班会课上，学校播放了电影《雷锋》，我再一次被雷锋叔叔热情地帮助人民群众，不留姓名的精神所感动。
给我印象最深的是影片中的两个情节：一次放假时，雷锋到建筑工地上义务帮工，他向看车的老大爷借了辆车，便忙碌地干了起来。
如果用他的话说，这叫为社会发展添一份力。
他还和一位义务工人比赛，装材料后，一声令下，两人飞奔向卸货点，最后，雷锋超过了他，第一个卸了货。
一位老师还在广播里宣传，使全工地上的人都干劲十足。
不到一天，工人们就完成了全部任务。
在雷锋回来的路上下起了大雨，一位老奶奶带着孙女去女儿家。
雷锋问她们去哪儿，她们说去左家庄。
虽然那离得很远，可雷锋还是说：“我也去左家庄，我们顺路。
他帮老奶奶背着孙女，冒着大雨很快到了那里。
雷锋擦完汗，连口水也没有喝，就悄悄地回到了部队。
看到这里，我想起了读过一篇文章，题目叫《“白胡子”雷锋》，文章写的是小作者赵云帆家楼下的刘爷爷，每天都坚持打扫楼梯的故事。
其实，我们身边就有许多的小雷锋：我们班的邹威同学，每天放学回家后，他都会到纪成家帮助他补习功课，天天如此。
因此，纪成的成绩有了很大的进步。
班上的陈强的右手骨折，金玉同学主动为他整理学习用品，李海亮同学天天为他到食堂打饭。
学校的志愿者为学校及社区打扫卫生，义务宣传……
看完《雷锋》这部电影后，我明白了一个道理：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
雷锋叔叔做到了，他真了不起!我要向他学习，做新时代的小雷锋。
【爱国电影观后感600】相关文章：
2.爱国电影观后感
4.看爱国电影观后感