校际合作协议书

时间:2024-11-01 18:25:05 合作合同 我要投稿
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校际合作协议书

  在现在的社会生活中,人们运用到协议的场合不断增多,签订协议可以使双方受到法律的保护。想写协议却不知道该请教谁?下面是小编整理的校际合作协议书,欢迎大家分享。

校际合作协议书

校际合作协议书1

  为推动教育协调发展,充分发挥不同区域学校间的优势互补作用,泰州市海陵区实验小学(甲方)与姜堰市里华中心小学(乙方)两校经充分协商,决定开展校际合作结对活动。有关合作事项如下:

  一、学校管理

  甲方、乙方学校领导班子每学期召开联席工作会议1—2次,共同研讨和交流学校管理的思路和经验。定期组织由校长带队、各职能部门负责同志共同参与的工作队伍,到对方学校进行学习交流,并通过定期举行工作思路研讨和工作经验交流等形式,促进甲方、乙方学校管理水平的不断提高。

  二、活动联动

  为了激励学生多读书,读好书,营造浓郁的.读书氛围,发挥城乡结对互助优势,放大校际间协作功能。甲乙双方每学期进行进行一次双向的“好书漂流”活动。

  三、合作教研

  甲方、乙方小班化教育实验、双语教学、校本开发研究、书香校园、信息技术与学科整合、电子白板应用等方面筛选提炼一个共同研究的教科研课题。甲方、乙方围绕课题每学期联合举行课题研究活动一次。

  四、资源共享

  甲方、乙方每学年进行教学课件、教育信息、远程课堂、专家讲座、学术报告等交流。

  甲方:

  乙方:

校际合作协议书2

  为认真贯彻落实《义务教育法》精神,开展教育交流活动,落实优质校帮扶新区校、薄弱校,推动优质资源共享,促进教师队伍建设工作,促进均衡发展。经双方平等协商,就两校教师对口交流达成如下协议:

  1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问,商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。

  2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。

  3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量,共同提高教师业务素质,优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价,促进两校教师教育教学水平的提高。

  4、选派校行政人员交流管理经验,通过互相的参与式管理实践,共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。

  5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方,并通过网络等手段开展沙龙式的.交流与探讨。

  6。学生互访。在条件适宜时搭建平台,进行两校学生的交流联谊活动,如体育、艺术活动等比赛,增进沟通了解,开阔学生视野。

  未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。

  本协议一式两份,双方学校各存一份。

  学校:(公章)

  代表(签字)

  学校:(公章) 代表(签字) 年 月 日

校际合作协议书3

  甲方:______________小学

  乙方:______________小学

  根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

  一、 指导思想

  全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。

  二、共建目标

  1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

  2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。

  3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。

  三、 双方协作内容及方式:

  1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

  2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的`教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。

  3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

  4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。

  5、建立起相关的结对工作制度

  (1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

  (2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。

  (3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。

  四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。

  五、其他未尽事宜,双方协商补充。

  六、此协议经双方单位盖章签字生效。

  甲 方(盖章):__________小学 负责人(签字):______________

  乙 方(盖章):_______________ 负责人(签字):______________

  __________年______月_______日

校际合作协议书4

  为了做好20xx年全国中等职业学校技能大赛赛前集训,为集训教练组和学生提供竞赛设备支持,xx学校(甲方)经与xx职教中心(乙方)协商,达成如下协议:

  乙方职责:

  1、在20xx年6月12日至20xx年6月21日期间为甲方提供训练场地和竞赛设备一套;

  2、按甲方训练时间要求,负责每天训练场地的开关门;

  3、负责协调训练期间的其它相关事宜。

  甲方职责:

  1、按设备使用说明书和安全操作规程操作设备,确保乙方设备安全;

  2、维护好训练场地其他设备的.安全;

  3、提供训练所需的工具和耗材;

  4、维护好训练场地的清洁卫生。

  其它:

  1、本协议一式贰份,双方各执一份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决或另行签订补充协议。

  2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为,另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。

  甲方:(盖章)

  乙方:(盖章)

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