历史老师求职信
时间过得太快，让人猝不及防，我们很快就要开启找工作的生活，这时候需要提前写好求职信了哦。相信写求职信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的历史老师求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
历史老师求职信1
尊敬的学校领导：您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这有一颗热情而赤子之心。
其是EXCEL。善于向他人学习与交流，坚持每学期观摩课堂教学15节以上。
本人进行过高中大循环教学二轮，一直奋战在教学一线，进行过
诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向作简短的自我介绍。多次校级示范性公开课，多次参加了高中新教材培训课和关于高考的知温先发，男，中共党员，江西省石城县人，出生于1982年12月，20xx年7月，毕业于湖南文理学院历史学本科教育专业，获历史学学士学位，在校期间担任过系学生会主席、学生党**。毕业后一直在江西省重点中学石城中学从事高中历史教育教学工作，现为中教一级教师。
本人政治觉悟高，思想积极上进，20xx年加入中国共产党，工作以优秀党员标准来严于律己，受到学校的好评，于20xx、20xx、20xx这三年度获得石城中学“优秀共产党员”称号；
不过，这些荣誉的获得与具有较高的教学水平是密切相关的，工作上能服从学校安排，爱岗敬业，勤心治教，专心治学，博采众长，提升自我。教育能面向全体学生，有机结合教学内容，善于将思想教育渗透于教学之中，关爱学生，因材施教，教学基本功扎实，能坚持用普通话教学，能熟练使用现代化教学手段，熟悉WORD和EXCEL的操作，尤
识讲座，能正确指导与培养青年教师。
20xx年9月至20xx年6月高中循环历史教学及任班主任。20xx年9月至20xx年6月高中循环历史教学及任班主任和备课组长，尤其20xx年本人担任高三文科2个班的的班主任，在高考中，两个班的学生高考成绩都超额完成学校的二本指标。
20xx年9月至今担任高一历史教学及任班主任和备课组长。总之，本人教学成绩略有成就，教学成果显著，个人竞赛硕果累累并获得相关的荣誉:
20xx年被江西省赣州市教育局评为“教学新秀”称号；20xx年度获得江西省石城中学“优秀教师”称号；20xx年被聘为石城县高考历史学科指导并担任组长；20xx年获得江西省石城县中小学“首届教学能手”称号；在20xx年高考中，本人担任高三文科2个班的的班主任，2个班的高考都超额完成学校的二本指标。
一、教学技能方面：
20xx年度获得江西省石城中学优质课竞赛历史组贰等奖；20xx年指导学生黄雯君、温丽霞同学参加赣州市中学生“纪念长征70周年”小论文竞赛分别获得市教研室贰、叁等奖；
20xx在江西省赣州市课堂教学竞赛中，获市教研室高中组历史学科叁等奖
20xx年度获得江西省石城县县教研室优质课竞赛历史组贰等奖；20xx年度江西省石城中学“看图命题”教学基本功竞赛中获壹等奖；20xx年度江西省石城中学“限时课件制作”基本功竞赛中获贰等奖20xx年江西省赣州市课堂教学竞赛中，获市教科所高中组历史学科贰等奖；
从教以来，本着对学生、家长负责、对学校和社会、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到德育工作中去，取得良好的效果，于20xx、20xx、20xx年度获得江西省石城中学“优秀班主任”称号；20xx年开始本人担任艺术特长班班主任，在教育过程中取得佳绩，于20xx年中共江西省石城县县委、县政府授予本人“优秀班主任”称号；并多
次在全校班主任例会上做经验介绍，于20xx年我代表学校参加江西省省级骨干班主任培训并获得“优秀学员”称号。
关心学生的成长、思想、生活、学习是德育工作的重点，深入学生，加强对学生的沟通与了解是班主任的职责，总结经验是提升自己能力的台阶，总结的经验，鲜明的案例要与人分享，我经验、案例、感想都很实在获得不同等次的奖项，如下：
20xx年德育论文《家访必备和方法》，在“中学综合”学科优秀论文评选中获贰等奖，发奖单位是赣州市教育教学科学研究所；
20xx年度论文评选中《随笔》，获江西省石城中学叁等奖；20xx年德育案例《他（留守孩）终于停手了》，在“中学综合”学科优秀论文评选中获壹等奖，发奖单位是赣州市教育教学科学研究所；
二、教研方面：
从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1、论文《浅谈新课改下的历史教学方法》独著，于20xx年12月在《学习方法报---教研周刊》版第24期（总6769期）发表（刊号：CN14—0706(F)）
2、论文《信息技术在历史教学过程中的应用及应注意的问题》独著，于20xx年12月在全市中学历史教研论文评比中获壹等奖，发奖单位是赣州市教学研究室；
3、论文《浅析新课标下中学生的乡土史教学》独著，于20xx年6月在“江西省教育科研论文评比”中获壹等奖，发奖单位是赣州市教育教学科学研究所；
4、论文《新课改下历史课堂教学的两点感悟》独著，于20xx年12月在教育教学的同时，本人不断的加强自身的专业知识，提高个人的文化素养，积极响应并完成上级有关部门的精神，努力争取学习的机会，于20xx年参加江西省石城中学首批骨干老师培训；20xx年学校推荐我分别参加江西省骨干教师新课程培训和江西省骨干班主任培训（并获优秀学员称号），20xx年推荐我参加省级学生心理培训。经过培训，我在各方面的能力都得到了很大的提升。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重
在全市中学历史教研论文评比中获贰等奖，发奖单位是赣州市教研室；点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年来我努力工作的劲头，认5、论文《关于新课改背景下史料教学问题的思考》独著，于20xx年12月获壹等奖，发奖单位是江西省石城中学；
6、论文《提高学史兴趣，达成教学目标》独著,于20xx年8月在全国“什么是有效的历史教学”优秀论文评比中获贰等奖，发奖单位是中学历史教学参考杂志社；
7、论文《中学历史教学中——情景教学法的`应用》独著，于20xx年12月在“赣州市中小学教师教育教学论文评比”中获壹等奖，发奖单位是赣州市教育学会。
三、继续教育：
真负责的态度，严谨务实的作风一定能在贵校发挥特有的作用。给我一个平台，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！
若承蒙赏识，请拨打电话13117978868，恭盼回音。最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！此致敬礼！
历史老师求职信2
尊敬的领导：
您好!据闻贵校招聘历史老师一职，我怀着一颗热忱的心真诚的推荐我自己，以下是我的个人简单介绍。
我出生于xx省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养教师的殿堂。在XX师大的四年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种教学方法及学生心理，努力寻求历史学科与中学教学的最佳结合点，为了适应现代的教学要求，我自学了相关的计算机知识，现已能利用POWERPOINT、 AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒体开发工具，制作简单的课件，并通过了计算机国家二级。十几年的知识积累和四年的专业培养使我逐渐接近了一名合格教师的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对教师职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上了讲台的第一天，我就将会是一名合格的历史教师，合格的班主任。
久闻贵校教师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是教学质量高的源头，同样也是我仰慕贵校的重要原因。一个管理体制合理，教师竞争激烈，学生素质好的学校正是我四年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，投书于贵校将是我开始工作生涯的无悔抉择。
经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会;鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。
随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!
历史老师求职信3
尊敬的学校领导：
您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫XX，毕业于XX学院历史学教育专业，获史学学士学位。参加工作以来，我努力做好历史教师工作。连续六年一直被评为校优秀教师，被评为先进工作者。
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、省的表彰。在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在国家获奖。
开始担任班主任工作以来，所带班级学习成绩优秀，连续两年被评为优秀班主任。我积极指导学生参加各种课外竞赛活动，在全国中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖。
参加工作以来，积极参加科研课题的研究。被聘为XX重点研究课题组成员，承担课题的研究。参加编写了校本教材，现已出版，获学生好评。参加了XX研究中心的科研课题，科研成果论文被XX出版社出版。现在正参加另一国家级课题。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求。我期待着能成为贵校的一名历史教员!请关注我的未来!
后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下。
xxx
xx年x月x日
历史老师求职信4
尊敬的领导：
您好!
在大学四年中，本着自强不息、学以致用的原则，我一直以一丝不苟的精神对待学习，力图把知识学得扎实、明白、透彻。由于我的不懈努力，在每次考试中都取得了优异的成绩，连年获得人民奖学金，在班级名列前茅。在认真学好专业课的同时，注重综合知识和综合能力的提高。我相信只有问题没有学科，所以所读书籍涉猎颇广，利用课余时间广泛涉猎了文学、哲学、经济学等方面的书籍，还特别认真的学习了教育学和心理学方面的知识，极大的开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，也为我日后能够成为一名合格的人民教师打下了坚实的理论基础。
我相信未来社会需要的是高素质质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课外活动，如教师技能大赛、“行走在团旗下”知识竞赛活动、到中小学的实践活动等。所有这些活动都有利于我提高自身的表达能力和语言组织能力，为我20xx年成功的走上人民教师的岗位提供了必备的条件。
作为师范专业的学生，我们在加强教师基本技能和职业技能训练的同时，也很注意在教育实习中的实践。在这方面我也严格要求自己，无论在试讲阶段还是在实习阶段，我都按着备课——试讲——讲课——总结的步骤一丝不苟的来进行，一步一个脚印，不敢有半点懈怠。听课达30多节，讲课达20多节，并利用现代化的教学手段——课件来配合教学。并讲了一堂公开课，得到在校师生的一致好评，从而得到了“优秀”的评分成绩，使自己的能力得到了大家的认可。
在努力使自己成为知识、能力上的富有者的同时，我也时时不忘提高自身的精神修养。四年中积极向党组织靠拢，关心集体，爱护同学，和全班同学一起，为使我们班成为全校的优秀班集体而奋斗!
我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光!
我将贵校作为首选目标，是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下，我一定会学得更多，做得更好。
相信您对我已有了初步的了解，我或许不是最优秀的，但我相信依靠我的努力，我将成为最适合的。如果贵校能将这一宝贵机会授予我，将是我莫大的荣幸，而我也必将以我的行动证明：贵校的选择是明智的，我不负重望!
望回函为盼!
历史老师求职信5
尊敬的珠海各学校领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫曹立群，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
20xx年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
20xx年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
20xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
20xx年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
20xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（http://hisedu.126.com），在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
20xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
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