话题优秀作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的话题优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。
话题优秀作文 篇1
芽已经萌了，花香还会远吗？
——题记
天灰蒙蒙的，我的心情也如这天气一般阴沉，因为我考试又一次失利了。
“哎，她平时挺认真的呀，怎么又考砸了呢？”
“就是啊！不过我想只要她继续努力，总有一天，她会成功的！”
同学们像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉着脑袋，目光呆滞，无暇理会他们对我的议论，只是木讷地抿了抿嘴唇。
面对一次次的失败，我开始怀疑自己，甚至抱怨命运的不公。我朝教室的窗台望去，空空的窗台让我的心也跟着空落落的。班主任爱侍弄花花草草，所以买了很多盆花放置在教室的窗台边，各个窗台边摆满了水仙、仙人掌、小菊花……可唯独我这边的窗台是空着的，每当嗅到花香时，我总是皱着眉，因为我觉得那些香气与我无关。
我正发呆时，班主任走到了我的身边，他竟然让我照料一盆叫风信子的花。我无力地笑了笑，还没来得及拒绝，班主任就将花盆一把塞到我的怀里，说：“老师相信你，你一定可以让风信子盛开的，对吗？”
班主任信任的微笑给了我莫大的勇气，我看着班主任的眼睛，用力地点了点头。
我捧着那盆风信子，百思不得其解，班主任干吗让我照料风信子呢？他的用意是什么？回家之后，我打开电脑上网查询有关风信子的资料，原来风信子的花语是“张扬的生命，永远不言败”。刹那间，我领悟到了班主任的良苦用心，并下定决心，一定要好好照顾风信子，让它早日开花，成为最美丽的花仙子！
从那以后，我每天都早早地来到学校，第一件事情就是去看一看我的风信子，给它浇水，将它放到能够沐浴到阳光的最佳位置。我静静地等待它长大、开花。在它的陪伴下，我学习更加有动力了，因为它传递给我永不言败的精神，似乎时刻都在鼓励我要从低谷中走出来！
终于有一天，风信子发芽了。“哇，发芽了！”我惊喜地大叫。
同学们闻讯都纷纷凑过来看，只见一片小小的嫩芽从泥土里冒了出来，它那青翠的嫩芽令我欣喜若狂，浑身充满了力量。
“你可真厉害！”有一个同学称赞道。
“对呀，对呀。”周围的同学纷纷说。
听着同学们的赞扬，我心里美滋滋的。这时，班主任微笑着走了过来，意味深长地对我说：“芽已经萌了，花香还会远吗？只要努力，你离成功就不会远了，要加油啊！”
我猛然被班主任的良苦用心所感动，为了不辜负他对我的信任和期望，从此我加倍努力地学习。就这样，风信子每长大一点，我的成绩也朝前进步一点。我们一起学习，一起向上成长。我似乎每天都听到它那如铜铃一般悦耳的笑声。
功夫不负有心人，我真的成功了，我在期末考试中证明了自己！我站在窗台边，凑近风信子微微嗅了嗅，一缕馨香沁入心脾——风信子开花了。这是风信子在为我庆祝吧！
每当我遭遇挫折时，总会想起那盆风信子，想起它那醉人的馨香，耳边仿佛也响起了它为我加油鼓劲的声音：“你会发芽！你会开花！”
话题优秀作文 篇2
声音是甚？声音是声波通过听觉在人脑所产生的印象。声音分甚？声音分自然声音和人为声音两种。声音……掐住！
大自然的声音千变万化，无以伦比。风神作怪时，树林里响起一片沙沙声，那是爽风啦啦队的沙锤；听起来，爽风拳赛要拉开帷幕了。从树底至树梢都热闹非凡，他们在窃窃私语：“不知道膀大腰圆的铁头能不能打倒机智灵敏的外星人牛w……”树枝精神抖擞，一副沉思的样子。
雨伯倒水时，天空戴上了黑手表，雷公电母也不例外，他们一会照照远方，一会又打起手鼓，他们争先恐后地想大地一展自个儿的风采，轰隆隆的声音由远而近，犹如千军万马滚滚而来，又好似空中展开了一场盛况空前的大战，雨指挥官有条不紊地指挥着战斗，渐渐战斗平息了，不大一会儿，哗哗，大雨倾盆而下，倾巢而出，千串雨珠叮咚作响，万朵水花飞溅，一个个雨精灵呼喊着，唱着，跳着，尽情玩耍，在家的被窝里懒了几个月，可不得好好轻松一下吗？
大雨过后，一切又恢复了生机，鸟儿最欢实了，它叽叽喳喳地笑，声音婉转，悦耳，似乎诉说着大自然声音的奇妙。
人为的声音虽然没有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑声是咯咯咯的，开怀的，爽朗的。笑声是哈哈哈的，小孩子调皮可爱的笑是嘻嘻嘻的。
音乐美妙而悠扬又铿锵，音乐可以表达出人的思想，心理。
声音很美，如果你用心倾听，你会得到无以言表的美丽、享受。
话题优秀作文 篇3
书中的主人工保尔*柯察金曾说过这样一句名言：人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无力而羞耻。
是呀！生命给予每个人只有一次，谁不珍惜自己的生命呢？但是，人们对待生命的态度却又是各不相同的。
李大姐比我大77岁，她家里生活很困难，一家七口住在一个黑漆漆的小房里，她家的孩子很多，她是老大，不知什么原因，她从小就不能走路，而且大小便常常失禁，所以我们看到她都捂着鼻子远远的，每当这时，她总是低着头，用牙紧紧地咬着嘴唇一声不吭，随着年龄的增长，我渐渐懂事了。每当看到她那痛苦、自卑的神情，都很同情她。于是我同李大姐交往渐渐多起来了，但通过多次的交往我发现，她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中，而是一个乐观、自信又有顽强毅力的李大姐，是我佩服的李大姐。
记的有一次我去她家，见她正在一千马蹄表，便好奇地问：李大姐，好好的表为什么要拆呢？我要学修表。她笑笑说。你？话一出口便后悔了，深怕戳穿了李大姐的自尊心，她听了我的话，并没介意，但脸上很严肃，她深深地说：我腿坏了，不能上学，看着别人一个个背着书包上学我都羡慕死了。接下来的语调高了许多：我腿残废了，别人都把我当成废人，可我不能把自己当废人，我一定要学一手好手艺，证明给别人看我并不是一个废人，我也一样作贡献。说完她很激动，眼睛里浸满了泪花，我深深地被她的话感动了，由衷佩服她坚毅的性格。
可同样是残废的人，有的人却自甘堕落，沿街乞讨，而不想自己虽然残废可还可以学一些手艺，养自己。
正如上天给李大姐和沿街乞讨者同样的待遇，可只有李大姐这样坚强的生命才会越活越活跃、快乐。
李大姐有着坚强的生命，所以才会快乐无比。
话题优秀作文 篇4
我，慢慢地一步一步向上爬，像蜗牛一般，虽然很慢，但其中乐趣无穷。
第一个台阶，那时，我还是个孩童，对一切都还很朦胧，只记得穿个露裆裤满大街乱跑，像个混世魔王，没人敢招惹。父母有时候不依自己就会大大出手，那时，还不知道其实那才是最亲的人。
慢慢的到了第二个台阶，那时才遇到最害怕的人老师。他把我从一个顽皮，捣蛋的孩子变成温顺羊，把我拉向正确的人生道路。我扬帆起航，顺着正确的道路，不断地向高峰冲刺。
第三个台阶，转眼间，已经成了初中生的一员。初一，初来乍到，彼此十分陌生，不怎么张扬个性，似乎在黑暗中潜行，一步一步，生怕走错一步。初二是年龄上的叛逆期，使我成了一个放荡不羁的浪子。不知道天高地厚，一味地追寻自己的快乐，自己的地带似乎整个世界都在与你为敌。这时，似乎在大海中迷失了方向，已悄悄地踏上了一条不归路。初三，父母的辛勤教导和老师充满希望的眼神，让自己充满悔悟的心灵叠加在一起，似乎是一阵风，将我吹回原来的地方，吹走了片片黑暗，带来了耀眼的光明。长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。一切都还未晚，现在正是醒悟之时。
现在，我正乘着风，破着浪向又一个台阶冲去，似乎在那台阶的最高处有着最宝贵的宝藏。
话题优秀作文 篇5
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子！
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子；家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞；恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的.个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
话题优秀作文 篇6
人生就像一匹小马驹，突然跨越了一个缺口。时间的价值在于它是不可逆转的，青春的价值在于它永不停息的奋斗，在奋斗中梦想与欢乐并存。——铭文
有人说，青春是陶醉于诗人对案件的吟诵;有人说青春是画家画笔下的瑰丽;另一些人说青春是歌手喉咙里歌唱的激情。在我的心里，我觉得青春是包裹在绿色的衣服，但与丰富多彩的梦想。每个人都坚定在自己的脚步上，用甜蜜或苦涩的旋律，走在内心最澎湃的角落。我们都经历着人生的起起落落，学习和工作，有时困惑，有时痛苦，但只有通过努力奋斗，我们才能在青春的岁月里留下最真诚的笑脸!
青春不是激情。
但青春是充满激情的。当清晨的第一缕阳光照在身上，青春被赋予了新的活力和无穷的奋斗力量;穿梭于奔命的人群中，虽小，却是提升青春不可或缺的一部分;当沉浸在文字与数据的主题板中，新奇与幻想在作品的旋律中积极跳跃;当快乐是在观光山川和田园诗之间，大声。呼喊吧，我的青春是我的主人。此刻，梦想正在奋斗的路上。无论是面对工作还是生活，青春都是要有激情和梦想去燃烧的时代。
青春不是炫耀。
但年轻人需要被宣传。青春确实是一种资本，让我们每个人都能共存，一种与生俱来的资本。但是，亲爱的，我们必须记住，请不要浪费这短暂的青春，更不要刻意炫耀。其实，梦想和现实只是一步之遥，关键在于我们是否用我们的奋斗来迈出这一步。在这个世界上永远不会有天才。每个人都是一个普通人。别说为什么别人成功了，可我还是原地踏步?首先，我们应该对我们做的每件事都有绝对的自信，相信努力实现我们的梦想，永远不要否认我们的能力。当我们珍惜我们的理想，鼓吹和宣战时，你们已经迈出了第一步。
青春没有界限。
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