活动方案

时间:2021-08-24 22:32:57 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案范文汇总4篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】活动方案范文汇总4篇

活动方案 篇1

  一、活动主题

  感恩你我,真情成长

  二、活动名称:

  小班:我爱我家——爱自己,爱家人

  中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、活动目的:

  自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不懂得感谢,只知道索取。

  因此希望通过感恩节活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的美好人生。

  四、活动时间:

  20xx年11月23日

  五、活动地点:

  幼儿园

  六、具体安排:

  教师篇:

  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节活动的序幕。

  2、教唱《让爱住我家》。

  3、教学《感恩节的由来》。

  4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责,主网页由各信息员负责。

  幼儿篇:

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

  2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

  3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

  4、去敬老院为老人表演节目,送上诚挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》。

  2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

活动方案 篇2

  近几年,我校积极开展课题研究工作,《通过优质教育资源的共建共享来提高教师的技术能力的研究》这一课题,作为中央电教馆全国教育技术研究“十二五”规划的重点课题,其中期报告受到相关部门的表彰,该课题研究在校长室的领导下正有序而积极的进行着。我校的“初中数学统计与概率教学方法研究”的省级课题研究也于20xx年5月成功完成结题。20xx年9月,我校被授予安徽省“语言文字规范化示范校”荣誉称号。新任校长在秉承我校“奋勇争先”的办学精神的同时,力图更加务实、勤奋、革故、鼎新,以全力推进我校的教育教学改革,力争尽快走出低谷,共谋xxx中学的教育教学的复兴。

  为了进一步推动现代教育技术在我校课堂教学中的普及和提高,促进课堂教学效率的不断提高和质量的`提升,更好的打造“有效课堂”,实现“有效教学”;为了响应县教育局把20xx年定为“义务教育发展攻坚年”的号召,结合学校工作实际,以及配合国家级重点课题研究的需要,我校拟定于20xx年10月中旬,开展以电子白板技术和课堂教学有效融合为主题的教学开放周活动。本次的开放周活动,是我校例行的一次教育教学面向社会的一次展示;一次家校互动的盛会;一次我校“和谐发展”特色学校创建工作的具体实践;一次我校的“班班通”教学信息技术的运用能力的集中展示;也是我校搭建的一个与兄弟学校相互交流、相互学习的一个平台,同时,通过本次开放周活动,也将向社会各界展示我校教师在开展学习新课标践行新课改活动中的成果和我校师德师风建设的收获。因此,特制订本次开放周方案。

  具体安排如下。

  一、教学开放周活动领导组织

  组长:xxx

  成员:领导层全体成员

  具体活动组织及考勤、资料收集等:教研处

  家长安排及接待组织:教务处及相关班主任

  宣传报道组:办公室教研处

  场地及多媒体技术支持:信息教研组

  二、活动时间:

  20xx年10月13日——10月17日

  三、活动要求:

  1、教学开放周活动是对全社会全方位的开放,请社会各界人士走进校园,了解学校的发展,参观学校的校容校貌;走进办公室看教师备课、作业批改;走进班级听教师上课、看学生活动,观察班风班纪。本次活动周期间,多个学科的老师上课,请各位老师认真参与听课评课;所有教职员工人人有任务,个个有准备,要主动配合,热情接待,随时随地欢迎各界人士的莅临,虚心听取各方面的建议和意见,相关部门对各方的建议和意见,要认真记录,分类存档,及时反馈。

  2、各教研组要做好准备和协调工作。教研组要予以大力支持协助,教研组长要结合县局新学期教育教学工作的指导意见,认真组织好教师集体备课、听课,安排好课后评议等工作,要有记录,见实效。通过教学开放周活动,认真实践我校申报的“通过优质教育资源的共建共享来提高教师的教育技术能力的研究”这一“十二五”省级重点课题的研究工作。

  3、担任授课的教师要意识到公开课是研究课,是“窗口”课,要珍惜机会,高度重视,充分利用学校的教育教学资源,彰显特色,力出精品。上课必须结合“班班通”教学信息技术的运用,必须写规范字、讲普通话,课件或教案的电子稿按要求传送教研处备案。

  4、各位班主任要做好10位学生家长的预约与邀请、班级学生的组织、家长来校的登记接待以及反馈材料等收集后交教导处存档。

  5、学校的相关部门要紧密配合,团结一致,保障有力,从而使教师们充分展示发挥,让来校人员满意,进一步提升学校形象,全面推进我校品牌战略的实施进程。

活动方案 篇3

  为进一步规范学生乘车行为,引导学生养成文明乘车习惯,学校决定在全校学生范围内开展“有序排队文明乘车”专题教育活动。

  一、教育对象

  乘公交车上下学的同学。

  二、实施办法

  (一)对各年级各班学生乘公交车上下学情况进行调查摸底,内容包括乘车线路、乘车点、家庭住址、乘车频率(经常或偶尔)等内容。

  (二)成立“有序排队文明乘车”志愿服务队,成员由乘公交车上下学学生中责任心强、具有一定管理能力和管理经验的同学组成。

  1、各个公交车停靠站每条线路安排两名同学值勤,维持上车秩序,一人举线路牌在前,一人在队伍旁边维持秩序,两名志愿服务队同学跟随同线路学生后面上车,上车后注意留意礼让情况。

  2、两名值勤同学应做好学生违规及让座记录,并及时上交少先队德育处,德育处将把学生乘公交车情况作为文明班级评比依据之一。

  3、两名值勤同学应于上、下午放学时及时下课,不必排班级路队,直接到值勤点值勤,确保值勤点文明有序。上、下午第三节的老师应让值勤同学先行放学。

  三、表彰激励

  学校将于每学期末表彰一批“有序排队文明乘车”优秀志愿者和一批文明礼仪小标兵。

活动方案 篇4

  游戏介绍:

  我的农夫生活,从这一刻开始了!

  让我们忘掉烦恼,感受万物,体验乡村生活。

  游戏规则:

  1、将参与游戏者分组,每组2—3人;

  2、每人回答3道题,共3轮,每人每轮只限答一道题;

  3、工作人员首先出示题板,题板中会出现3种水果或蔬菜,参与者以抢答的形式,答出水果或蔬菜的生长环境,并在展板中指出;

  4、先抢答者,有优先回答权;

  5、经过3轮,每轮中抢答速度最快,回答全部正确者即可过关;

  6、工作人员将为过关的参与者,在“智慧签证”上盖智慧印章。

  大家快行动起来吧!

  让我们一同去揭开大自然的奥秘。

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