精选活动方案范文锦集6篇
为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
（一）开展“气象台站开放日”活动
活动内容：向社会公众开放气象台、气象站、公共气象服务中心，宣传气象科普知识及气象服务等工作；提高气象部门、气象科技在社会上的影响力，引导公众关心、理解和应用气象，促进全民科学素质提升。气象学会负责联络，气象台、气象站、公共气象服务中心负责接待，公共气象服务中心负责在网络和电视媒体对外公告。
活动时间：3月20-25日
活动地点：市气象台、气象站、公共气象服务中心，各县局
牵头单位：市气象学会
参与单位：市气象台、气象站、公共气象服务中心、办公室、业务科、各县局
责任分工：市气象学会负责开放活动的组织协调，负责联系学校和学生参观，安排讲解员讲解；办公室、公共气象服务中心负责活动宣传，各县局自行组织。
（二）开展“市县联动，气象科技下乡助春耕”活动
活动内容：围绕我市春耕生产，组织气象专家赴农村开展气象科技下乡工作，现场发放各类宣传材料，并为农民朋友答疑解惑，帮助农民利用气象知识科学防灾减灾、科学开展农业生产。
活动时间：3月中旬
活动地点：市县乡镇
牵头单位：市公共气象服务中心
参与单位：市局、各县局
责任分工：公共气象服务中心负责活动协调安排；办公室负责活动具体安排（宣传台、标语、用车、午餐等）；市气象台、 灾防中心、业务科负责各安排1名气象专家参加及有关宣传材料准备，市局青年志愿者参加活动；办公室负责活动宣传。各县局自行组织。
（三）气象科普知识直播视频大赛
活动内容：由公共气象服务中心在办公网面向全体气象职工发起气象科普知识直播视频的比赛，邀请广大气象职工通过“一直播”、“映客”等直播平台直播和气象相关知识，优秀视频可在“xx气象”官方微博、门户网站上播出，并推荐参加全省气象科普知识直播视频大赛。
活动时间：3月上旬开始
牵头单位：市公共气象服务中心
责任分工：市公服中心负责具体活动事宜
（四）开展气象微博互动活动
活动内容：通过市局气象微博微信围绕今年“世界气象日”纪念活动主题，与网民开展实时互动零距离交流，组织气象专家对于各项提问均给予详细解答，并组织县级气象部门微博参与转发相关内容。
活动时间：3月中旬
牵头单位：市气象台
参与单位：业务科、办公室、法规科、市气象学会、气象站、公共气象服务中心、灾防中心
责任分工：市气象台负责本次活动的组织；业务科、办公室负责协调全市气象部门微博参与活动；气象学会负责联系法规科、气象台、气象站、灾防中心等科室技术人员回答微博互动的问题；公共气象服务中心负责在门户网站建立“世界气象日”专栏并设立微博活动的提示。
（五）举办“气象科普进社区”街头宣传活动
活动内容：在街头集中向公众开展气象科普宣传和气象专家科技咨询活动，发放《中国气象报》、《气象知识》、气象法规、气象科普、防灾减灾等宣传材料，展出气象防灾科普展版，并设立彩虹门以烘托宣传气氛。
活动时间：3月23日上午
活动地点：市县主要街道
牵头单位：办公室、气象学会
参与单位：市局相关单位、各县局
责任分工：市气象学会牵头，办公室和法规科协助，各业务单位派出一人参加。各县局自行组织。
（六）气象科普作品创作大赛和气象科普知识竞赛
1.开展气象科普作品创作大赛
活动内容：为推动气象科普工作常态化发展，积极推荐优秀作品参加20xx年xx省气象科普作品创作大赛，鼓励气象干部职工和广大气象爱好者、高等院校和中小学生积极参与气象科普作品创作， 本次创作分四类作品（平面科普作品类、视频科普作品类、数字化科普作品类和新媒体作品类），优秀作品可在“xx气象”官方微博、门户网站上播出，并推荐参加全省气象科普作品创作大赛。
活动时间：3月至6月
牵头单位：市局办公室
参与单位：市局各单位、各县局
责任分工：市公共气象服务中心制作科普短片；各县气象局、市气象台报送作品不少于2个，类别不重复；其他各单位至少报送1个作品。通过气象部门门户网站、微博、微信等渠道，充分宣传发动社会各界人士积极参与。
2.开展气象科普知识竞赛
活动内容：为提高青少年学生气象科学素质，了解并掌握气象防灾减灾知识和技能，积极推荐优秀学生参加20xx年xx省中学生气象科普知识竞赛。县区气象局必须进行科普知识宣讲和测试并尽可能扩大学校和学生参与面，安排学生至少参与一项气象科学实践活动。
活动时间：3月至6月
牵头单位：市气象学会
参与单位：各县区气象局
责任分工：市气象学会负责活动的统筹协调和督导落实；各县区气象局负责本地初中学校的选定、辅导老师的指定、气象科技人员的招募，以及宣讲、选拔和培训等活动的组织与落实。
（七）利用现有媒体资源做好宣传活动
活动内容：为扩大气象宣传覆盖面，世界气象日期间，通过报刊、广播、电视、网络等平台，以及电视天气预报节目、气象微博、气象短信、96121咨询电话、彩虹门等载体，大力宣传世界气象日主题、气象科技知识、气象防灾减灾、气象现代化、气象法规等。宣传气象科普作品创作大赛和气象科普知识竞赛。
活动时间：3月17日至5月底
牵头单位：市公共气象服务中心、办公室
参与单位：市气象台、各县局
责任分工：市公共气象服务中心、市气象台分别利用自身媒体资源做好宣传活动；公共气象服务中心负责制作“世界气象日”专题网页；办公室负责局大院放置彩虹门进行主题宣传。各县局自行组织。
活动方案 篇2
为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下：
一、参加对象：1—6年级男女各15人
二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二
三、比赛口号：团结就是力量
四、比赛方法：采用抽签淘汰赛，三局两胜制，握绳采用男女混合式，比赛开始后，听裁判发令(预备—口哨)两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
五、名次录取：各级段取前三名
六、注意点：
1、在当场比赛中不得更换比赛选手(除意外受伤)，其他学生为啦啦队，啦啦队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
2、班主任老师要认真组织好本班队伍，展开练习，注意不要绳子绕手和身体，以免意外发生。
3、参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
4、参赛选手请穿长袖，不要绳子绕手和身体，以免绳子擦伤和免意外发生。。
5、学校提供手套，有需要可向负责老师领取，用后归还。考虑到手套大小问题，提倡学生自备。
活动方案 篇3
一 活动目的
1 让队员走进科学中理解科学、感受科学技术的神奇魅力，在传播科学中启迪智慧，从中开阔视野、增广见闻。
2 在活动中激发队员探究科学的兴趣，培养队员团结协作的精神和创新能力。
二 活动时间：20xx年12月
三 活动内容
1 制定活动方案。
2 参观xx科学中心。
3 写活动感受。
4 摄影作品展示、评议。
5 交流活动感受。
四 活动准备：
1 分组：各中队由队员自由组合，分成6——8个小组，选好组长，做好分工安排。
2 各组准备好摄影器材（照相机或摄像机）、笔记本。
五 活动过程
一 激发兴趣
1 从身边的事物蕴含的科学道理如（鸡蛋在盐水中能浮起来，临睡前喝牛奶易入睡等）激发队员了解科学、探索科学的欲望。
2 简介xx科学中心的“绿色家园”、“人与健康”、“飞天之梦”、“感知与思维”、“实验与发现”、“数码世界”、“交通世界”、“儿童天地”的规模、内容以及知识性、趣味性浓的特点，提高学生参与活动的积极性。
二 明确要求
组织队员讨论，明确活动的要求：
1参观时遵守秩序，注意安全，不得喧哗。
2认真去看，动手做一做，亲身去体验，拍照选好角度，特别感兴趣的做好记录。
3 分组活动，组员之间要团结合作，比一比哪个小组的收获大。
三 开展活动
分组到各展馆开展各项活动。
四 成果展评
1 各人写活动感受。
2 交流活动的收获、体会。
（1）小组交流。
（2）全班交流。
3 各小组活动成果展示：包括照片及记录、感悟。
4 评选出本次活动中涌现出的“最佳小组”。
五 活动延伸
开展“探究身边的科学”的活动
1通过观察、访问、查阅资料、做实验等方式开展研究活动，注意做好记录。
2 小组间交流研究过程中遇到的问题，互相启发，互相帮助。
3 每人写一篇《我的发现》，把自己发现的经过和结果写下来，也可以写小论文。
4 由探究的事物或现象展开联想，尝试搞“小发明”、“小设计”。
活动方案 篇4
主题：龙年第一惠·诚信3.15
前言：宏达装潢装饰有限公司强势入驻东部建材市场！3.15倾情大放送，全场8折优惠，欢迎新老顾客前来选购！
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前20名）
2、 凡活动时间内进店购买满1000元产品以上者，均可参加本公
司抽奖活动一次。（除特价产品）
3、凡活动时间内进店购买满10000元产品以上者，在享受8折
优惠的基础上再返现金券500元，额外还可享受二次抽奖机会。（除特价产品）
活动时间：3月10—3月18日
奖项规则：一等奖1名（品牌油烟机一台）
二等奖5名（品牌液化气灶一台）
三等奖10名（精美电水壶一台）
抽奖时间：3月18日下午3:00—5:00
活动地点：张掖市东部建材市场F区25号
本活动在法律范围内，宏达装潢装饰有限公司拥有最终解释权
背版：
标语：品质不打折 实实在在才是真
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活动方案 篇5
一、活动理念
通过“手拉手”活动让参与的同学体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极、向上的人生态度和情感体验，同时，充分发挥两校及多校之间的教育优势，做到互通有无，取长补短。
二、活动目的和意义
“手拉手”活动不仅可以帮助孩子们增进双方的了解，加深彼此间的友谊;还能帮助孩子们去关注自我以外、身边以外的人和事，在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。此外，还能使孩子们在与不熟悉的世界和个人的交往中进一步认识客观事物，尤其是“关注”的实践可使孩子们获得了更多的人生阅历和经验。
三、活动内容及方案
“手拉手”活动，主要以书信往来形式为主，条件达到也可穿插其他一些其他交流方式，比如网络聊天工具、手机通讯，互访等。可以是两班或多班之间的，也可以是两校或多校之间的。各班或校的相应老师领导要负起责任。
实施方案：书信的投递建议以一两个大信封，集体邮寄的.方式来进行。这样，一可以响应国家力行节俭的号召——节省邮资，二可以避免单独交流带来的其他节外生枝。具体方案如下：
1、双方学生最好是同一年级的，这样更方便建立起长期的联系。学生的署名，可根据自己意愿用笔名或真名。但交往内容应该真实不虚假，否则就失去了交往的意义。“相互尊重，言而有信”这是交友的原则与前提，对于信中所涉及的个人隐私问题，不能出于各种原因对外界泄露。
2、活动双方的老师或学校的领导做为收发信件的“中转”。收信老师收到信件后转交给相应的同学。并负责把己方同学写好的信寄出。老师，当然也要有保护学生隐私的意识和义务，不要未经学生本人允许偷看其信件，这不仅不道德，还是违法行为。失去了孩子的信任，那活动将无法维系下去。
3、发起方的学生初次写信内容不特指定收件人;收信方的学生可以随意看，然后，根据自己的意愿为发起一方的学生写回信。回信时，应在信内有针对性的注明为谁写的。为防止别人偷看信件内容，学生可对信纸做密封处理，关于如何做，学生可以八仙过海，比如写好后，折叠好，然后用胶水或胶带封好，只有收信人可以打开读取。 然后在信纸的背面写上寄给谁。
4、对于没有回复的信件，收信方的老师，应积极动员参与学生为其写回信;实在不能回复的，希望活动负责老师能注明原因一并寄回，以尽力做到对写信者的尊重。因为，表达能力虽有不同，但交流交友的愿望与心情是相同的。
5、经过一轮的来信与回信，以后的活动就基本可走上正轨了。具体方式可以参考回信方的方式来进行。
时机成熟时可以互送一些小礼物以作纪念，以示祝福等等;也组织开展“异地小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。
四、近期具体活动安排：
河北省沧州市献县高官乡学礼村小学与辽宁省辽阳市太子河区沙岭镇中心小学主校区学校组织第一次书信往来活动。
活动方案 篇6
一、联系旅行社。全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社有限公司城西分公司签定协议，确保用车安全。
二、制订春游安全预案，应对突发事件。
三、春游计划上报xx市教育局审批。
四、具体活动安排：
地点：绍兴xx故居
时间：早上8:00校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从 回校。
地点：
时间：早上8:40校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从 回校。
地点：嘉兴乌镇
时间：早上8:20校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:00从 回校。
五、实地勘察道路交通和活动场所安全状况的分析
六、活动前安全教育
1、班主任、学校加强安全教育。
①、3月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。
②、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。
2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己和伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助和求助。要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。
3、要求学生在春游期间要以班级小组为单位开展活动。
4、全体老师跟随班级，协助班主任进行管理，不得请假。
5、每辆车的车队长（班主任）负责本车人员的管理及安全问题。
6、3月18日（周五）班主任将春游告家长书发于学生，周一收齐回执。
7、3月21日（周一）教师会具体布置春游工作。
七、在校管理安排
不参加本次活动的学生按正常上学时间作息，周二不回家，周三不放假，周三由学校统一安排教师集中管理，进行作业辅导（班主任必须把这一要求在3月18日前告知家长和相关学生）
留校管理教师：
学习地点：初一、二——二（1）班
初三（2）班
xx三中
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