关于五四活动方案模板集合五篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的五四活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五四活动方案 篇1
今年是五四运动xx周年,为引导和激励全市广大团员青年继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统,在全市掀起深入学习贯彻市委十二届四次全会精神热潮,围绕“改革创新、转型升级”总体战略和“五大兴市战略”,引领广大团员青年在我市“四个全面”的道路上奋勇前行,促进青少年健康成长成才,为奋力打造西部经济核心增长极、建设现代化国际化大都市发挥生力军作用,团市委将组织开展纪念五四运动xx周年主题活动,特制定工作方案如下。
一、活动主题
纪念活动以“弘扬五四精神勇担青年责任”为主题,充分展现当代成都青年继承和发扬五四光荣传统,积极响应党的召唤,切实担当青年责任,始终走在时代前列,为成都打造西部经济核心增长极,建设现代化国际化大都市奉献青春、建功立业。
二、活动原则
坚定永远跟党走的政治信念,深入学习领会、认真贯彻落实市委各项决策部署,紧紧围绕十八届四中全会、省委十届四次全会、市委十二届四次全会精神要求,服务经济社会发展,服务青年成长成才,以五四运动xx周年为契机,找准工作结合、精心设计活动、创新载体手段,以新的面貌和新的作为,在成都全面深化改革的宏伟实践中展示青春风采。
三、活动内容
(一)弘扬五四精神,坚定理想信念。通过开展五四主题团日、微访谈等活动,将“中国梦”主题教育活动贯穿到社会主义核心价值观培育之中,投身成都改革发展大局。培养青少年良好的道德观念和意志品格,把思想引导与青年文化建设紧密结合,积极运用新媒体手段影响和引导青年,着力深化分类引导,强化青年励志教育,积极动员广大团员加入青年网络文明志愿者队伍,围绕传统文化、职业文明、志愿服务等内容,开展主题网文、漫画、微视频等网络文化产品征集传播活动,切实担当政治责任,争做成都好网民,发出成都青年好声音。
(二)融入兴市战略,服务城市发展。主动融入市委中心工作,围绕市委重大战略举措,助力“立城优城”战略,围绕“北改”工程、天府新区建设和参与社会治理创新,广泛发动团员青年积极参与青年志愿者活动,推动市民文明素质提升和城市卫生环境改善。积极融入“创业天府菁蓉汇”行动,进一步激发青年创客的创业热情,深入推进青年创业就业工作,为我市建成全国领先、国际知名的创新之城、创业之都做出贡献。鼓励青年围绕成都新一轮改革积极建言献策、贡献智慧。深化“青年文明号”等共青团工作品牌,激励广大青年职工珍惜发展机遇,创造一流业绩。
(三)选树先进典型,激励青年成才。以五四纪念活动为契机,面向基层生产生活第一线,大力发现、培育和宣传一批优秀青年典型,突出抓好正面引导,为广大青年树立可敬、可亲、可信、可学的榜样,充分发挥典型在教育引导青年中的作用。通过组织事迹分享会、访谈会、报告会、座谈会等形式,充分展示当代青年榜样风采,引导广大青年学习先进、争当先进、拼搏进取、成长成才。做好青年典型的宣传工作,使青年先进典型深入校园、深入社区、深入青年,更好地发挥示范引导作用。
(四)展示青春风采,营造节日氛围。举办青年文化节、青年书画展、文艺晚会、社区青年大家乐、青年歌手大赛、演讲比赛等文化活动,充分展示广大青年在党的领导下不断成长进步的良好风貌。青少年宫、青少年活动中心、青少年空间积极开展丰富多彩的文体活动,丰富青少年的节日文化生活,积极营造浓郁的青年文化氛围。走进学校、农村看望留守学生并发放慰问品,传递共青团的爱心和关心。
四、活动要求
(一)高度重视,加强领导。开展纪念五四运动xx周年系列活动是展示团组织形象和青年风采的重要契机,全市各级团组织要高度重视、提前谋划,统筹安排各项工作,精心策划组织活动,充分展示团组织形象和青年风采,在落实市委工作部署、服务青年成长发展上力求取得实效。
(二)重在基层,转变作风。充分发挥组织优势,调动各级团组织的积极性、主动性和创造性,广泛动员青少年踊跃参与,让团的声音和团的活动最大限度地覆盖全体团员青年、影响全体团员青年。要按照作风建设的有关规定,坚持简朴热烈的原则,厉行节俭,防止铺张浪费。
(三)加强宣传,营造氛围。团属新闻舆论阵地要牢牢把握正确的舆论导向,开辟专栏、专刊,集中开展对五四纪念活动的宣传报道。要广泛协调各级、各类新闻媒体参与报道当地团组织纪念五四活动开展情况,营造积极向上的舆论氛围。
五四活动方案 篇2
一、组织机构。
1、主办单位:***中学
2、组织单位:**中学团委、学生会
3、晚会策划:学生会文艺部
4、舞台设计:学生会宣传部
二、晚会主题。
为了庆祝五四青年节,丰富校园文化,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,激励中学生爱国思想,积极响应国家号召,提高学生的团结精神,经团委、学生会讨论决定,举办“五四”合唱晚会。 三、参赛范围。 新洲中学各班(高三除外)
四、晚会内容。 以班为单位的合唱比赛,参赛歌曲要求是革命歌曲,宏扬民族精神,把青年人的活力与热情发挥出来。
五、参赛要求。
1、报名形式:由班上选定歌曲,由文艺委员把歌曲上报到学生会办公室,文艺委员组织本班同学利用下午第九节认真进行排练。
2、:XX年4月17日——XX年4月21日 3、比赛时间:XX年4月29日(第十二周星期四晚8:00) 4、举办地点:新洲中学舞台
六、参赛要求:
1、每班要有指挥员。
2、歌曲内容要紧扣主题
3、演唱者要求统一着装。
4、合唱时间5分钟左右。
5、演唱时能把技巧与难度处理好。
6、演出时要求服从组织者的统一安排,做到演出紧凑。
七、主持人及评委。 ①主持人:韦必燕苏安聪 ③评 委:容 应 谢冬梅 蒙雪丽 莫家静 甘雁萍 陈春梅 蒙雪基
八、奖励方法。 晚会设一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名,鼓励奖14名,获奖班级将荣获学校颁发的奖状。
“五.四”合唱晚会议程
1、主持人进场介绍领导、嘉宾、评委。
2、教育局领导讲话。
3、刘世伟校长讲话并宣布晚会正式开始。
4、各班按节目单有序进行比赛。
5、刘校长总结晚会情况。
6、主持人宣布获奖情况。
7、颁奖。 新洲中学“五.四”合唱晚会评分标准
1、歌曲内容健康,积极向上。
2、指挥员动作自然、规范、节奏感强。
3、歌唱时声音洪亮,音色清晰,节奏协调。
4、参赛者服装统一,美观大方。
5、参赛班级出场、退场时迅速整齐。
备注:评分总分为10分,最低起评分为7分,计算选手得分,去掉一个最高分,一个最底分,综合其他的评委得分为参赛者的最后得分。
五四活动方案 篇3
一、指导思想
为纪念建团93周年、五四运动96周年,进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合xx街道共青团工作实际,定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:
二、活动主题
万枚团徽赠青年 万名青年忆五四
三、活动时间
20xx年5月
四、活动内容
1、重温红色党史,列出奔跑清单
街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史,重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动,开展“奔跑起来吧,我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽,此时各社区要有团区委官方微信平台二维码,以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。
2、回忆入团记忆,提高责任意识。
通过在团区委官方微信平台分享入团故事,使青年团员在工作生活中能以身作则,强化当好表率的意识,鞭策和激发青年团员的工作动力。
五、注意事项
1、抓宣传,营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地,交流经验、树立典型,营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。
2、抓进度,把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动,切实做到以进度促成效,以活动促工作。
3、重实效,突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,把“五四”活动作为路线教育的有效载体,同时结合街道实际,此时在活动中突出重点,充分体现出特色。
4、集资料,创新亮点。为防止“五四”活动流于形式,各社区做好整个活动过程的台账制作,如实反映组织开展活动的全过程。
五四活动方案 篇4
活动摘要:
作别夕日的艳阳,载着梦想和期盼,带着对未来生活的美好憧憬,我们走进了共同的校园;为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设,促进同学间交流,本团总支07、08图形图像制作支部积极响应院团委的号召,举办以“涂我校园文化,创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔,绘出心中新风采,去旧迎新,创建校园文化。
活动目的意义:
为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设,促进同学间交流,积极响应院团委的号召,我们将举办以“涂我校园文化,创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔,绘出心中新风采,去旧迎新,创建校园文化。
本次涂鸦活动将有效的`结合本专业的特色,以“弘扬五四精神,缅怀革命先烈”为主线;以“展示青春风采,创建校园文化”为引导。我们将在传承五四精神的基础上,结合本专业的特色,创新、发扬五四精神,积极引导全体团员学习五四精神。
组织类型:
团(工)委
活动实施步骤:
一、 活动主题:涂我校园文化,创新五四精神
二、 活动对象:涂鸦活动,主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生;宣传活动,主要面向全校师生。
三、 活动时间地点:5月7日-8日 学生活动中心、商业街 (暂定)
四、 活动方案:
1、 活动策划:首先做好内部宣传活动,经支部讨论拟定活动主题以及形式,拟定活动方案,撰写策划书上交团总支审核。
2、 版面规划:涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右,由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区:
(1) 五四主题区:紧紧围绕五四主题,加入创新元素,设计出主题区。
(2) 五四创意区:围绕“五四”主题,自我创意,绘出自己的五四精神。
(3) 五四开放区:本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作
3、 活动准备以及人员安排:
(1) 材料准备:颜料、画笔、画纸等材料的购置,于活动前两天完成。
(2) 场地申请:活动中心以及商业街的场地借用,于活动前一周完成。
(3) 活动前期宣传:主要负责海报设计等宣传内容,以及纪念书签设计,于活动前两天完成。
(4) 活动当天场地布置:(分两部份)
涂鸦活动部分:活动开始前半小时准备好活动场地的布置,主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。
宣传活动部分:宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置,主要需要借好相关器材,以及布置好涂鸦作品,布置好“五四开放区”的部分。
4、 活动的开展:
(1) 涂鸦活动开展:(5月7日)
活动大概流程:
(a) 14:15 全体同学自带工具(画笔、水粉颜料、 水桶、抹布等)于活动中心集中,并做好考勤工作。
(b) 14:30 由团支书再次声明本次活动意义和性质以及涂鸦中的注意事项, 然后开始涂鸦。
(c) 17:15 涂鸦完成,各位同学签上自己的名字以及活动留言或感想。
(d) 17:20 老师对本次活动进行总结点评。
(e) 17:30 合照留念,活动结束。
(f) 17:40 归还相关器材,做好活动现场清洁清洁工作。
(2) 展览宣传阶段:(5月8日)
(a) 11:00 借好相应器材,布置好场地。
(b) 11:25 前展出之前所画的长卷涂鸦,做好宣传。
(c) 11:30 各支部干部做好宣传工作,积极向全校师生宣传本次活动,并解说此次开放涂鸦活动所体现的五四精神的主题和意义。
(d) 11:35 五四开放区开始开放给所有同学涂鸦。
(e) 11:35 各位干部同时积极宣传五四精神,引导大家在百米涂鸦画卷上留言,并向全校师生赠送“五四精神主题”纪念书签。
(f) 13:00 五四主题涂鸦宣传活动结束,合影留念。
(g) 13:10 全体干部做好作品回收工作,并做好活动现场清洁工作。
(3) 活动其他事项:
(a)涂鸦活动将邀请专业老师前来指导。
(b)整个活动将由团总支安排相关人员负责跟进,并及时帮助支部解决紧急情况。
(c)如遇特殊情况,活动开展时间将另外安排。
(d)活动开展期间,务必安排相关人员做好活动图片、视频采集工作,并及时做好相关报道宣传。
5、 活动总结回顾:
(1)收集活动相关材料,包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。
(2)各支部团支书撰写活动的总结材料,并及时上交团总支以
及团委。
活动后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传,积极扩大活动的延展性。
活动的特色和创新之处:
图形图像制作专业是以设计和创新为理念的专业。本次五四创意涂鸦活动将有效的结合本专业的设计创新的理念特色,以“弘扬五四精神,缅怀革命先烈”为主线;以“展示青春风采,创建校园文化”为引导。
我们的活动将在紧紧结合“弘扬五四精神”这一大主题,在传承五四精神的基础上,结合本专业设计创新的理念,将五四精神以创新的方式展现给大家,积极引导大家学习五四精神。
另外本次活动并不仅限于本专业3个支部的同学,而是面向于全校师生。同时将利用专业特色优势吸引更多的同学参与到本此活动中来。从而达到更加积极的宣传五四精神的效果。
团组织概况:
图形图像制作专业是以设计和创新为理念的专业。开展本次活动的是同一个专业的07、08级三个支部的共106学生。而我们三个支部都是在华南师范大学南海校区(学院)团委下属支部,现都是计算机工程系第四团总支的支部。本专业的学生不仅仅具有创新精神,同时也注重全体学生传承中华优秀传统文化的精神,具有良好的精神风貌。
经费预算详情:
大海报喷画 2张*35 70元
小彩色海报 10张*1.5 15元
全开纸 100张*1.50 150元
水粉颜料和画笔 115元
五四精神主题纪念书签500张*0.5元/张 250元
其他工具材料(笔,透明胶,双面胶) 30元
合计:630元
总预算(元):
630
参与人数:
106
活动需达到的目标:
本次涂鸦活动活动结合本专业特色,创新宣传五四精神,积极引导大家学习五四精神,传承弘扬五四精神。活动虽然为本专业开展,但是并不仅限于本专业3个支部的同学,而是面向于全校师生。同时将利用专业特色优势吸引更多的同学参与到本此活动中来。从而达到更加积极的宣传五四精神的效果。
五四活动方案 篇5
一、活动背景:丰富我校学生的业余文化生活,用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念,体现当代高校学生的精神风貌,倡导构建和谐社会,学习“五四运动”精神,让青年能进一步将抗成长,促进学校发展。
二、活动主题:
诵千古诗词,扬中华美德。
三、参赛对象:
九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式:
1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排:
第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练;
第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室;
比赛规则:
1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;
2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;
3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置:
设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准:
1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。
2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上
3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。
4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新
5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分
6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
7:综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)
八、组织安排:学校语文组
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