户外活动方案

时间:2021-08-24 23:00:53 活动方案 我要投稿

【精品】户外活动方案5篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的户外活动方案5篇,欢迎大家分享。

【精品】户外活动方案5篇

户外活动方案 篇1

  为体现公司企业精神,增强员工的团结协作感,促进员工之间的沟通,公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动,具体如下:

  一、 活动意义:丰富员工业余生活,促进员工之间的沟通,让员工放松 心情,增强集体凝聚力和团队精神。

  二、 活动时间:20xx年8月27日公司组织户外活动方案

  三、 活动口号:放松心情、勇攀高峰!

  四、 活动地点:翠华山国家森林公园

  五、 参加人员:20xx年新进公司员工76人 人企部3人

  六、 行程安排:公司组织户外活动方案

  ①、7:00 从蓝领公寓统一乘车前往翠华山景区。

  ②、8:30 到达翠华山景区,进入山门开始游览。

  ③、9:30—12:00 步行沿十八盘攀登而上,沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点;徐徐而上,登上山顶,在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览,了解山崩地震、地质科普知识,体验冰风洞奇特景象,领略夏日春景,感受大自然得到魅力。

  ④、12:00—13:00 在在天池边用餐、休息。

  ⑤、13:00—15:30 在天池自由游玩,可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神,或是游览翠花庙祈祷爱情。

  ⑥、15:30—17:00 在度假村就餐。

  ⑦、17:00—18:30 统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。

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  七、 注意事项:

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  1、此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好背包,合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。

  2、游玩当天早餐自备,中午由公司统一配发简便午餐,下午三点半在景点处统一就餐,员工可根据自身情况配备少量食物和水。

  3、提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  4、行为举止大方得体,注意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  5、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

  6、在游玩中,请各组确认人数、注意安全,不要拥挤,依次进入景点。在危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。

  7、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。

  8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

  八、 各队负责人电话

  第一队 张 三 15119881511 张 四 18692587456

  第二队 李 五 13622221111 李 六 15112345678

  第三队 王 七 18991919911 王 九 18478965284

  具体分组名单见附件《翠华山之行分组名单》。

  人力资源科

  时间

户外活动方案 篇2

  活动宗旨:

  为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

  活动目标:

  1、 培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

  2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

  3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

  活动准备:

  1、 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

  2、 音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

  活动过程:

  一、 练习行走,变换队形。

  1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

  2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

  二、 器械操:

  旋转魔棒

  1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

  2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

  三、 互动游戏:

  1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

  2、 游戏进行两遍,幼儿互换角色。

  3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

  4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

  四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

  五、集体互动:

  拉特斯基进行曲。

  1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

  2、幼儿互动变换位子。

  3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

  五、活动结束:

  幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退常

  活动反思:

  此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的'热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如:活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。

户外活动方案 篇3

  活动目标:

  1.乐于探索绳的不同跳法,初步学会双人跳绳的技巧。

  2.增强动作的协调性,发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。

  3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

  活动准备:

  每位幼儿一根跳绳,幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

  活动流程:

  一、列队入场

  1.教师带领幼儿排成四列纵队入场后,听口令进行热身运动。(根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)

  二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

  1.交流讨论绳子的多种玩法。

  2.自由玩绳:教师带领幼儿自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。

  3.教师一起参与幼儿跳绳,并与幼儿配合"双人跳"。请幼儿观察并尝试结伴跳,教师提示两个人要动作一致,可通过喊拍子让幼儿同步跳。

  4.在教师的引导下,尝试玩法多人跳绳的方法

  (1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

  (2)根据幼儿描述,教师交代玩法和规则后进行示范练习。

  (3)幼儿集体参与多人跳绳的练习,感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

  小结:多人跳绳离不开大家的合作,只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个,所以这就需要大家合作的默契。

  三、结束活动1.教师带领幼儿做放松活动后,带幼儿回教室。

户外活动方案 篇4

  户外活动前的准备:

  1、保育员组织幼儿入厕、洗手、饮水。

  2、主班教师检查户外活动场地及运动器械是否安全,负责将锻炼和活动教具放到活动场地。

  3、主班教师和保育员一起清点幼儿人数,检查幼儿衣服、鞋子。

  4、主班教师向幼儿提出户外活动要求。

  户外活动:

  1、保育员照顾个别幼儿。

  2、主班教师安排各种运动项目,锻炼的内容要丰富、有趣味性,让每个孩子都锻炼到,

  3、随时提醒幼儿注意安全,同时要求每天的锻炼内容要有所不同。

  4、根据年龄特点指导幼儿进行活动。

  活动后工作:

  1、 及时清点幼儿人数。

  2、 活动后注意提醒幼儿洗手、喝水、如厕。 3、 及时总结活动中遇到的问题,表扬表现好的幼儿。

户外活动方案 篇5

  一、活动目的:

  为了增多教师家长学生的沟通机会,增强彼此间的感情,从而更好教育学生的目的,本本拟于在xxxx做户外拓展活动,小学生户外拓展活动方案。

  二、活动时间:

  待定(周末)

  三、活动地点:

  ⑴、xxx湖滨广场沙滩 ⑵、xxx公园(拓展基地)

  四、活动对象:

  富民小学一年级(5)班家长及学生

  五、活动内容:

  ①沙滩趣味运动会 ②单车骑行 ③绿地聊天

  沙滩趣味运动会

  ① 袋鼠运瓜 ②10人11足沙上飞

  ③③② 10人11足沙上飞

  ③幸运连环套 ④跳大绳比赛

  ⑤老鹰捉小鸡 ⑥力拔山河

  单车(双人、单人)骑行

  绿地聊天

  六、活动流程:

  14:00集合:前往xxx

  14:30—14:50 参观xxx后街精品样板房

  14:50—16:50:沙滩趣味运动会

  16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)

  18:00集合返回

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