【热门】儿童节活动方案3篇
为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的儿童节活动方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
儿童节活动方案 篇1
一、活动主题
理想由玉实现,美丽从小开始
二、活动时间
6月1日~6月7日
三、活动地点
某某专卖店,当地大型的儿童娱乐场所
四、活动准备
1、门口显眼处用汽球围摆成"6o1"图案,可以用作赠送;
2、划定陈列区为主要陈列"科场及第产品"和"六月新品",并作特别推介;
3、活动期间不断播放儿童歌碟;
4、5月31日晚,各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会;
5、各店铺可设立内部激励方案。
五、活动内容
1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的,加一元即可的到相应的儿童玩具或者"儿童系列"的玉饰挂件一个。
2、凡本市在校生,并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8折优惠。
3、准备可爆气球,内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡,在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到一定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破),气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸,装点活动气氛,观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖),之后到专营店兑换奖品。
六、活动控制
1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录。
2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结,以便做得更好。
七、活动评估
该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新颖、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本,限度的满足专营店对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体对其的好评,达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
儿童节活动方案 篇2
一、活动目标
为庆祝建党“90周年”,营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:红色经典快乐起航
三、活动时间:初定20xx年5月30日
四、活动地点:正源楼报告厅
五、活动人员安排:
1、策划:何家壁
2、节目总编导·舞台总监:魏 强 周 瑜
3、文艺节目组: 周瑜 潘登 钱丽丹 王真珍 徐致景钱悦英 沈国娟
各班主任
4、文稿组: ①主持人负责:王淑妹
②通讯报道: 方盈
5、舞美设计组:胡双红雷雨(负责舞台设计、环境布置)
6、后勤保障组:吴丽春马佳
7、灯光、音响控制:潘登陈黎丹
8、摄影、照相:肖锋
9、会场秩序:魏娟
六、节目安排: (以下为初定节目)
节目类型 | 节目名称 | 人员 | 负责人 | 备注 | |
开场 | 啦啦操 | 钱塘阳光健美操展示 | 王真珍 | ||
1 | 铜管乐合奏 | 歌唱祖国 | 校管乐队 | 潘登 | |
2 | 歌曲 | 快乐的节日 | 周瑜、潘登 | ||
3 | 舞蹈 | 八音盒里的小精灵 | 张劢 徐成刚 | 周瑜 | |
4 | 英语剧 | 丑小鸭 | 占欢芳 | ||
5 | 时装秀 | 一年级学生代表 | 沈国娟 | ||
6 | 歌曲联唱 | 三、四年级学生代表 | 徐致景 | ||
7 | 腰鼓 | 腰鼓社团 | 钱丽丹 | ||
8 | 舞蹈 | 学习雷锋好榜样 | 校舞蹈队 | 周 瑜 | |
9 | 歌曲 | 种太阳 | 潘 登 | ||
10 | 口风琴齐奏 | 潘 登 | |||
11 | 配乐诗朗诵 | 怀揣梦想 快乐起航 | 二年级朗读社团 | 钱悦英 胡静洁 | |
尾声 | 歌曲 | 爱,从这里起航 | 全体演员 | 周 瑜 |
儿童节活动方案 篇3
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的'“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
二、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(征集手抄报———英语老师负责5月30前完成);
2.以班为单位进行排练童话剧,相声等或个人形式准备才艺表演(歌曲,舞蹈,朗诵,魔术,讲故事和演奏乐器等),节目需5月24日前交主管部门;
3.各项活动内容策划:关于趣味奥数内容由数学组提供,其它由英语组提供;
4.由学校提供奖品和礼品。
三、插入活动项目
项目内容:端乒乓球接力比赛,套圈,续讲故事,智力抢答,单词猜猜猜,比比谁的运气最好,两人三脚走,
项目规则:
1、端乒乓球接力比赛:两人一组,一人站起点端乒乓球出发,另一人站中间位置接应,三组同时进行,在最短时间内到达终点的组为胜,组员每人可获得两张张奖票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即捡起放回球拍才能继续前进)
2、套圈:每人套三次,每套中一次可得一张奖票。
3、续讲故事:5人一组,第一人看一图片讲故事的开头,后面的同学一个个接着前面同学的内容讲,看哪组在规定的时间内讲的故事更完整,更有新意。获胜组,每人可得一张奖票。
4、智力抢答:三人一组,主持人给出题目,看谁回答得即快又准确,答对一题可得一张奖票。
5、单词猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年级,以组为单位,两人一组,一人看单词做动作,另一人猜,看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。
6、比比谁的运气最好:袋内装有多个弹珠,其中有两个是红色的,每人有三次摸的机会,一次摸到可得三张奖票,第二次摸到者得两张,第三次摸到者得一张。
7、两人三只脚走路:两人一组,把各自其中一只脚绑在一起走路,看哪组最先到达终点,胜者每人得一张奖票。
四、活动时间:待定
五、评奖:
最佳个人才艺奖最具潜力奖
最佳组合奖
六、注意事项:活动期间,各教师积极维持好活动秩序,保证学生安全,教育学生保持活动场所卫生整洁。
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